【正文】 責(zé)做好教師隊伍（含離退休教師）的穩(wěn)控。包括政策落實和相關(guān)法律政策的解釋工作，加強反分裂斗爭和愛國主義的教育，加強對重點對象的監(jiān)控，嚴(yán)防師生集體上訪、游行示威、靜坐、罷教罷課等事件發(fā)生。由韓鵬任組長，段來運任副組長，各班班主任、生活老師為成員，負(fù)責(zé)做好學(xué)生的安全穩(wěn)定教育，督促落實各項學(xué)生安全措施，杜絕各類學(xué)生傷害事故發(fā)生以及涉穩(wěn)事件發(fā)生。由王洪衛(wèi)任組長，劉俊任、王攀任副組長，總務(wù)、后勤、財務(wù)室人員為成員。負(fù)責(zé)做好校舍及教學(xué)設(shè)施設(shè)備的排查，落實危房及教學(xué)設(shè)施設(shè)備的整改和維修，杜絕因房屋倒塌而造成學(xué)生傷害事故，或因教育教學(xué)設(shè)施陳舊而引發(fā)各類安全事故。由王洪衛(wèi)任組長，劉俊、王攀任副組長。負(fù)責(zé)按照上級對危險物品的管理要求，加強對危險物品的管理和防控，嚴(yán)防危險物品被盜、泄露、爆炸等安全事故的發(fā)生；負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校完善和建立飲食食品衛(wèi)生安全制度，規(guī)范飲食食品衛(wèi)生安全行為，杜絕因飲食食品衛(wèi)生安全監(jiān)管不力，把關(guān)不嚴(yán)，操作不當(dāng)所引發(fā)的各類安全事故發(fā)生。由徐偉任組長，馮慶國任副組長，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)攸h委政府和相關(guān)職能部門，積極做好學(xué)校周邊環(huán)境整治，嚴(yán)防因?qū)W校周邊環(huán)境整治不力所引發(fā)的各類矛盾糾紛、涉穩(wěn)事件發(fā)生。由韓鵬任組長，劉俊任副組長，徐偉、段來運及全體班主任為成員。負(fù)責(zé)學(xué)生道路交通安全教育、消防安全教育，教育學(xué)生不要乘坐黑車，加強學(xué)校門口交通疏導(dǎo)工作，嚴(yán)防道路交通安全事故發(fā)生。督促學(xué)校對消防器材的配置，完善和各項消防管理制度的落實。加強消防自救能力的培養(yǎng)，杜絕消防事故發(fā)生。由李玉峰任組長，周利任副組長，各功能室管理人員為成員。保障教學(xué)設(shè)備及各功能室的安全，特別是要加強學(xué)校?；返墓芾恚瑖?yán)格落實“雙人雙鎖”制度，嚴(yán)防危險物品被盜、泄露、爆炸等安全事故的發(fā)生，確保?；返陌踩?。四、保障措施認(rèn)真?zhèn)鬟_貫徹上級維穩(wěn)工作精神，部署學(xué)校的維穩(wěn)工作。強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校要站在“穩(wěn)定壓倒一切”的高度，按照“誰管理誰負(fù)責(zé)”的要求，認(rèn)真做好排查工作，針對排查出來的問題，重點對象要落實專人包保。要堅決確保問題化解在當(dāng)?shù)?、矛盾不出校、重點對象穩(wěn)控在當(dāng)?shù)?，?yán)防安全事故和涉穩(wěn)事件發(fā)生。各部門要密切配合，統(tǒng)一行動，統(tǒng)一管理，有針對性地做好思想政治工作和教育疏導(dǎo)工作。學(xué)校黨支部、工會、團委、校學(xué)生會要切實履行職責(zé)，加強組織內(nèi)部的教育和疏導(dǎo)工作，真正在維穩(wěn)工作中起到帶頭和中堅作用。各處室、各年級部和教研組要加強本部門教職工的思想教育和組織管理，使其在維穩(wěn)工作成為全體學(xué)生的榜樣，言傳身教，重點幫扶，積極做好學(xué)生的思想政治工作。加強溝通。各維穩(wěn)專項工作小組要強化信息工作，隨時注意維穩(wěn)動向。一是學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)通訊保持24小時暢通，外出時需向校長請假。二是隨時掌握維穩(wěn)動向，做到信息靈敏，掌控到位，遇到情況及時匯報，及時處置，決不允許因情報工作失誤釀成突出涉穩(wěn)問題。加強值班護校。學(xué)校要按照上級有關(guān)部門的要求，嚴(yán)格執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時值班制度，做好長期的思想準(zhǔn)備，嚴(yán)防陌生人進入校園，堅持門衛(wèi)管理制度和夜巡值班制度。對重點部位要采取重點保護措施。加大督查力度。組織力量對學(xué)校飲食食品衛(wèi)生安全及維穩(wěn)工作落實情況進行專項督查。督查重點是對安全、維穩(wěn)工作的重視，重點對象的包保、安全維穩(wěn)隱患的檢查、維穩(wěn)期間值班護校落實情況等主要方面，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時通報。五、紀(jì)律要求各年級、各處室分管領(lǐng)導(dǎo)在維穩(wěn)期間原則上不得外出，確需外出，需向校長請假。校級帶班領(lǐng)導(dǎo)維穩(wěn)期間通訊確保24小時暢通，校內(nèi)值班電話確保24小時暢通。維穩(wěn)期間值班實行零報告制度，要在每天下午按照規(guī)定向縣教育和體育局報告。在發(fā)生重、特大涉穩(wěn)事件后，要按照《泗水縣實驗中學(xué)學(xué)校安全和維穩(wěn)工作應(yīng)急預(yù)案》迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，校長、分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)負(fù)責(zé)人員必須在第一時間內(nèi)趕到事發(fā)現(xiàn)場，參與處置化解工作。實行責(zé)任追究制。對在維穩(wěn)期間因工作失誤而造成涉穩(wěn)事件或重要事故的，將追究有關(guān)責(zé)任人責(zé)任，年終評先評優(yōu)一票否決。其他事項聽從學(xué)校安全和維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排。泗水縣實驗中學(xué) 2018年9月18日附件一 學(xué)校安全和維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長 趙舜卿(校長 電話***)副組長 劉慶強(支部副書記 電話***)李玉峰（副校長 電話***）王洪衛(wèi)（工會主席 電話***）成 員朱明方（辦公室主任 電話***）周 利（教務(wù)處主任 電話***）韓 鵬（政教處主任 電話 ***）劉 ?。倓?wù)處主任 電話***）徐 偉（保衛(wèi)科長 電話***）段來運（政教處副主任 電話***）“三大活動”期間維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由朱明方擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)維穩(wěn)工作具體事務(wù)。第五篇：三大活動心得體會“三大活動”教師心得體會在近日我市開展的“矛盾糾紛大排查，領(lǐng)導(dǎo)干部大接訪，信訪問題大化解”三大活動如火如荼開展的形勢下，孝義七中也響應(yīng)號召，將三大活動作為推動學(xué)校各項工作健康發(fā)展的重要載體。努力開創(chuàng)教師安心、家長滿意、學(xué)生快樂、社會穩(wěn)定的局面。一、走進家庭，增強責(zé)任意識。讓教師走進每個學(xué)生家中，走近每位家長，更好地切實地了解家長及學(xué)生的需求及與愿望，以指導(dǎo)我們更好的工作，真正成為家長滿意，社會認(rèn)可的人民教師。我們積極展開“家訪活動”，深入了解以前工作中可能沒有注意到的問題，也得到了家長更多的理解和支持，從而改變工作作風(fēng)，提高自身素質(zhì)。二、走進課堂，提升創(chuàng)新意識。教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和更新特別重要，只有教師具有新的教學(xué)教育理念，才能在教學(xué)中不斷進行改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動適應(yīng)并深入開展蓬蓬勃勃的素質(zhì)教育，才能培養(yǎng)出新世紀(jì)所需要的創(chuàng)造性人才。對學(xué)生的素質(zhì)教育，是一個多層面、多角度的立體工程，諸如身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、個人素質(zhì)、群體素質(zhì)、單項素質(zhì)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等等。而創(chuàng)新，是學(xué)生發(fā)揮潛力成長成才的基本素質(zhì)。其培養(yǎng)，必須貫穿于素質(zhì)教育立體工程的一切層面、所有角度。教師有不同的崗位、不同的專業(yè)，但都必須是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)現(xiàn)者、傳導(dǎo)者。因此，高素質(zhì)的教師隊伍和學(xué)校管理隊伍，首先必須是有創(chuàng)新素質(zhì)的隊伍，才能把學(xué)校辦成培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地。而教師隊伍的創(chuàng)新素質(zhì)必須通過“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，不斷更新觀念，接受新知，強化創(chuàng)新精神。要破“以教為主”、“教與學(xué)統(tǒng)一”的觀念，立“教為不教”的觀念。三、走近教師，創(chuàng)建和諧校園。充滿愛心是教師的職業(yè)道德核心，責(zé)任心是做人的重要基礎(chǔ)。作為一名教師，如果缺乏責(zé)任心，就不會真正去關(guān)心、愛撫自己的學(xué)生，從而忘記了作為一名教育工作者的真正責(zé)任和擔(dān)子。缺乏責(zé)任心的教師是不可能走進學(xué)生的心靈之中的，當(dāng)然也不會得到學(xué)生的信任和尊敬的，更不可能培養(yǎng)出具有責(zé)任心的學(xué)生。作為一名教師，要善待每一個學(xué)生，做好與每一個學(xué)生的接觸，走進學(xué)生的心靈，縮短師生間的心理距離，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點進行因材施教。對學(xué)生要注意語言分寸，多鼓勵學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心，做到你尊重他，他才會尊重你。這次家訪活動讓我更深地認(rèn)識到，深切地感受到教師身上責(zé)任的重大，家長對孩子殷切的期望，我會以更大的熱情投入到工作中去，給人民交上滿意的答卷。學(xué)校管理說到底是人的管理。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)深入辦公室，深入教師，了解教師的工作生活困難，同時學(xué)會賞識，改進工作方法與藝術(shù)。“三大活動”給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供了一個很大的平臺，我便經(jīng)常深入群眾，深入一線教師當(dāng)中，為他們排憂解難，對問題各個擊破，干群關(guān)系得到融洽，群眾的工作積極性被極大調(diào)動，工作熱情也空前高漲，校園里呈現(xiàn)出一派和諧。今后將以“三大活動”為契機，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高辦事效率，強化教育質(zhì)量意識。在深入開展“大排查、大接訪、大化解”的三大活動中，孝義七中將會在教育教學(xué)工作的各方面開拓創(chuàng)新。我們也將“三大活動”作為今后工作的助推器，為打造特色學(xué)校而不懈努力。