【正文】 老師是一位可親可敬的好老師。馬小跳是一個(gè)知錯(cuò)就改，勇于承擔(dān)一切責(zé)任，還敢于在朋友遇到困難時(shí)挺身而出，奮不顧身的幫助他。在馬小跳沒(méi)能保護(hù)好生雞蛋，蛋破了，他哭了，我感到他內(nèi)心也渴望做一個(gè)好孩子，渴望被關(guān)愛(ài)。在馬小跳演“樹(shù)”的時(shí)候，有一只小蜂蜜趴在了他的鼻子上，可他盡管難受，也一動(dòng)不動(dòng)，一種敬佩之情油然而生。要是換作我，說(shuō)不定早就大叫起來(lái)。我們班的老師也像秦老師一樣關(guān)愛(ài)我們，班里的“馬小跳”們也很多，但他們就像電影中演的一樣，在老師的教導(dǎo)下慢慢地懂事了。感謝老師，您的付出成就了我們！影片最后，馬小跳的爸爸帶著三年級(jí)二班全體同學(xué)去看紅鴿，當(dāng)紅鴿飛上藍(lán)天時(shí)，我突然覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件輕松而愉快的事，學(xué)習(xí)也要做到持之以恒，才能取得最后的勝利。同在藍(lán)天下，讓我們一起在知識(shí)的海洋里快樂(lè)的遨游吧！篇二：馬小跳觀后感《淘氣包馬小跳》觀后感我觀看了《淘氣包馬小跳》這部電影之后，我看見(jiàn)馬小跳在以前很調(diào)皮，但是就在有一次，他演了一個(gè)叫《龜兔賽跑》的故事，讓我感觸深刻。他演的是一棵樹(shù)，雖然到最后他把臺(tái)詞背錯(cuò)了，但是他到最后演到了新版馬小跳之后，就再也不調(diào)皮了。我開(kāi)始看見(jiàn)馬小跳在上課的時(shí)候東張西望，不注意聽(tīng)講，比賽跳高的時(shí)候他擔(dān)心自己跳不過(guò)去，就讓教練把欄桿再升高一點(diǎn)，他還是跳不過(guò)去。老師讓他把雞蛋裝在身上，他裝到了老師上的那一節(jié)課，但是，老師說(shuō)他能保存到下一節(jié)課，他上課，就會(huì)更好。馬小跳一高興，就把雞蛋捏破了，老師又給了他一個(gè)雞蛋，說(shuō)讓他保存好，馬小跳連廁所都不敢上。到了上課，馬小跳還是把雞蛋弄破了。路曼曼記了馬小跳的壞事，馬小跳就把路曼曼的裙子灑濕了。路曼曼就哭了，馬小跳在水里加了蜂蜜，招來(lái)許多蟲(chóng)子，把裙子咬破了。最后，馬小跳覺(jué)得自己很對(duì)不起路曼曼，就買(mǎi)了一條新的一模一樣的裙子，投到了路曼曼家的油箱。就從馬小跳演的一個(gè)叫《龜兔賽跑》的故事，他就成了新版馬小跳，他幫助別人不留自己的名字，雖然上課遲到了，但是老師也沒(méi)有批評(píng)他，他在路上看到有困難的人就幫助，直到別人找到他們學(xué)校才知道他叫馬小跳。我今天下午看了《淘氣包馬小跳》之后，我看到了馬小跳也有他自己的勇氣，也有他的善良和自信。我覺(jué)得馬小跳比我勇敢，也比較自信。但我們有個(gè)共同點(diǎn)就是，他害怕自己跳不過(guò)去，就讓教練把欄桿再升高一點(diǎn)，上課時(shí)愛(ài)往窗外看，還有他在上學(xué)的路上，愛(ài)幫助人。我們的相同點(diǎn)就是，我相信他以后肯定也會(huì)上課專(zhuān)心聽(tīng)講。我相信馬小跳身上的優(yōu)點(diǎn)我都能學(xué)過(guò)來(lái)，只需要再努力一點(diǎn)就會(huì)成功。通過(guò)我看了著部電影，我得到的啟發(fā)是，馬小跳是值得我們學(xué)習(xí)的一個(gè)人，我們要學(xué)習(xí)他身上的所有優(yōu)點(diǎn)，拋棄自身的壞毛病，彌補(bǔ)自己的不足，爭(zhēng)取做一個(gè)合格優(yōu)秀的小學(xué)生。篇三：淘氣包馬小跳 胡碧云觀《淘氣包馬小跳》有感 作者：胡碧云“ 淘氣包”這個(gè)詞在常人眼里無(wú)疑是個(gè)貶義詞，只有“差生”才會(huì)有這樣的別名，但是自從我看了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》這部電影，我就對(duì)“淘氣包”這三個(gè)字有了新的認(rèn)識(shí)。《淘氣包馬小跳》反映的是以馬小跳為主的一群淘氣頑皮的孩子們的快樂(lè)生活，以及他們與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)之間發(fā)生的有趣的故事。人物語(yǔ)言詼諧幽默，動(dòng)作搞笑好玩，故事情節(jié)扣人心弦，深深吸引著我們。影片的主人翁馬小跳是一名小學(xué)生。他是個(gè)天真、活潑可愛(ài)、勇敢有志氣的孩子。他不僅成績(jī)不太好，經(jīng)常不完成作業(yè)，而且還愛(ài)惹是生非，鬼點(diǎn)子特別多。他喜歡搞惡作劇，他的腦袋里經(jīng)常會(huì)冒出一些稀奇古怪的念頭，他總有闖不完的禍，鬧不完的笑話(huà)，他成了學(xué)校里出了名的“搗蛋鬼”。然而，看完整部電影，我卻深深喜歡上了他，因?yàn)樗灿幸活w追求上進(jìn)的心，他也在盡力改正自己的缺點(diǎn)。有時(shí)馬小跳擔(dān)心自己做錯(cuò)題后老師會(huì)把爸爸叫到學(xué)校，然后放學(xué)回家后爸爸打他，所以每次口算測(cè)試，他就自作聰明的偷看學(xué)習(xí)最好的路曼曼同學(xué)的。因?yàn)樗活}不錯(cuò)，所以老師宣布成績(jī)時(shí)受到了表?yè)P(yáng)。有一次測(cè)驗(yàn)，馬小跳故伎重演，可是，這次馬小跳很不走運(yùn)，被路曼曼逮了個(gè)正著，結(jié)果錯(cuò)了53題，被老師罵得狗血淋頭，暈頭轉(zhuǎn)向。從此以后，馬小跳再也不敢抄路曼曼的作業(yè)了。還有一段情節(jié)給我留下了深刻的印象：“六一”兒童節(jié)到了，馬小跳的班主任秦老師為了改掉馬小跳多動(dòng)的毛病，選馬小跳當(dāng)“龜兔賽跑”這個(gè)故事中的大樹(shù)。剛開(kāi)始，馬小跳表演的不好，老亂動(dòng)。同學(xué)們一說(shuō)他，他賭氣不演了。后來(lái)，他看到一個(gè)小男孩堅(jiān)持不懈地練習(xí)踢球，他深受啟發(fā)，明白了“堅(jiān)持就是勝利”這個(gè)道理。他又鼓起勇氣重新回到同學(xué)中和大家一起排練。他演得可認(rèn)真了，最后竟演活了“樹(shù)”這個(gè)角色。看完了這段電影，我不由得回憶起自己學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷。記得那是在我八歲的時(shí)候，媽媽教我騎自行車(chē)。開(kāi)始。我怎么也學(xué)不會(huì)，一心想要學(xué)會(huì)的我有點(diǎn)不耐煩了，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你一定能行的，只要堅(jiān)持，什么事都能辦成。”在媽媽的支持和鼓勵(lì)下，我終于掌握了騎自行車(chē)的要領(lǐng)，學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。從這件事中，我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！馬小跳的成功不也說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎？《淘氣包馬小跳》的作者是著名作家楊紅英，她形象的描寫(xiě)出了馬小跳難忘的童年生活。告訴那些讓孩子背著沉重壓力包袱度過(guò)童年的家長(zhǎng)，童年是孩子最快樂(lè)的時(shí)光，也是孩子最幸福的回憶。她也想讓那些家長(zhǎng)對(duì)孩子少一點(diǎn)約束，多一點(diǎn)寬容。讓孩子理直氣壯的做孩子。我很喜歡這部電影的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆樱且粋€(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝?duì)待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個(gè)多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。馬小跳雖然淘氣，卻有一顆善良的心，當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，他總會(huì)伸出一雙熱情的手去幫助他們。他和他的小伙伴們一起抓小偷，放生小動(dòng)物，救落水兒童??，他做了好事還不留姓名，不求表?yè)P(yáng)，他有著一顆金子般的美好心靈?！短詺獍R小跳》這部電影不但讓我感受到了快樂(lè)，還讓我懂得了許多深刻的道理，淘氣，并不是一件壞事，它是孩子們的天性，是童真的流露。淘氣包的身上也有著許多優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)人都有不足的地方，只要我們像馬小跳一樣勇于改正自己的缺點(diǎn)，快樂(lè)的生活，就是好孩子。“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑。