“懶政怠政不作為慢作為”專項整治動員會講話稿-資料下載頁
2025-10-31 12:51本頁面
【正文】 為推動專項治理活動深入開展，學校成立專項治理活動領導小組，統(tǒng)籌部署專項治理活動的各項工作。組 長：常務校長副組長：副校長成 員：全體教師四、方法步驟(一)部署動員階段制定學校具體實施方案，成立領導小組，明確責任分工。召開全體教師會議動員部署。加大宣傳教育力度，各單位要認真學習領會總書記關于作風建設系列重要講話精神，以及相關問責辦法，切實認清“懶政怠政、為官不為”等“軟腐敗”問題的極端危害性，教育引導黨員干部和教職工牢固樹立正確的價值觀、權力觀和地位觀，增強積極作為、敢于擔當?shù)呢熑我庾R。引導廣大教職工加強業(yè)務知識和法律知識學習，切實增強解決實際問題、推動教育科學發(fā)展的素質(zhì)能力。(二)自查自糾階段全體教師要認真開展自查自糾工作，采取召開座談會、領導訪談、問卷調(diào)查、公布專門電子信箱和電話等方式，廣泛征求黨員、師生特別是工作對象、服務對象對本單位及工作人員的意見和建議。要針對查找出的問題，認真梳理，明確整改措施，有針對性地開展專項治理工作，集中力量解決突出問題。在自查自糾的基礎上，建立整改臺賬，并落實整改任務。對整改不力、不到位的主要領導和分管領導一并追究責任。通過民主生活會、重點工作落實情況、綜合考核等方式，加強對教師的考核。把“敢于擔當”作為重要標準，對敢于承擔工作風險、有干事創(chuàng)業(yè)激情、有解決復雜問題能力和魄力的干部大膽使用。對作風懶散、不思進取、不愿擔當?shù)慕處?，進行批評教育、誡勉談話。對工作滯后、造成不良影響的，采取相關措施進行處理。建立起教師“能上能下”的機制，增添教師隊伍活力。(三)督導檢查階段。專項治理領導小組將采取聽取匯報、實地調(diào)研、座談走訪和群眾評議等方式，對各單位的專項整治情況進行督促檢查。對在督查中發(fā)現(xiàn)的突出問題和問題線索，將依法依紀依規(guī)，跟蹤問效，追究責任。專項整治結果將作為各單位領導班子和領導干部考核的重要內(nèi)容。(四)總結提高階段實行教師述職述廉工作常態(tài)化，定期召開教師述職述廉報告會，進一步增強教師同事間的溝通、相互理解和支持，促進各項工作的順利推進?？偨Y專項治理活動經(jīng)驗和成效，建章立制。召開總結交流會，鞏固專項治理活動成果，進一步完善專項治理工作長效機制。第五篇：“懶政怠政”整改措施“懶政怠政”整改措施人力資源部2020年8月份公司開展了查找工作中“懶政怠政”現(xiàn)象活動，根據(jù)職工反映的問題，結合自身工作實際，現(xiàn)將存在問題及整改措施如下：一、存在問題。，存在漏洞。、全面。、深入，與職工溝通解釋不到位。二、整改措施。，主要措施如下：①針對個別部門勞動紀律自主管理不到位現(xiàn)象，重點檢查部門勞動紀律檢查記錄情況、職工外出登記情況等；②加強中午時間段檢查，如班中餐是否早去現(xiàn)象，中午是否有外出未登記、請假現(xiàn)象等；③加強周二、周五下午職工活動時間段檢查，是否有提前活動現(xiàn)象；④利用監(jiān)控視頻檢查職工勞動紀律遵守情況。，各項工作要留痕跡。向臺帳工作做的好的部門對標學習，比如向辦公室學習臺帳整理工作，此項工作已經(jīng)列為部門對標學習工作。，存在對其它部門規(guī)章制度不熟悉現(xiàn)象，在今后工作中，加強學習，也要熟悉相關部門的規(guī)章制度；在與職工溝通過程中，自己熟知的規(guī)章制度必須做到解釋到位，不熟悉的規(guī)章制度做到充分了解后，再與職工溝通。
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