牛津蘇教二下unit10goodbye-資料下載頁(yè)
2025-11-30 05:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】并作出正確的應(yīng)答。2）學(xué)生小組活動(dòng)，一人做動(dòng)作，其余三人比一比誰說得快。出示鐘面，讓學(xué)生兩人一組，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)說一說。評(píng)一評(píng)合作得好的小組。這個(gè)練習(xí)提供了四幅圖，要求學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容，在相應(yīng)的位置上填上序號(hào)。在做此題前，教師先帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)清每幅圖所表達(dá)的含義。字母填在對(duì)應(yīng)在橫線上。鼓勵(lì)學(xué)生把以前學(xué)過的對(duì)話內(nèi)容靈活運(yùn)用到對(duì)話中。聽本課的錄音，并熟讀partAandB.
【正文】 四個(gè)時(shí)間，讓學(xué)生根據(jù)相應(yīng)的時(shí)間進(jìn)行選擇填空，將相應(yīng)的字母填在對(duì)應(yīng)在橫線上。 在做此題前，先讓學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)鐘面上顯示的時(shí)間，再根據(jù)時(shí)間說“該做什么了”。 4） act and say 這個(gè)練習(xí)提供了四幅圖，猶如是一本連環(huán)畫，學(xué)生邊 看圖，邊運(yùn)用句子 it`s time to go to ?進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。 鼓勵(lì)學(xué)生把以前學(xué)過的對(duì)話內(nèi)容靈活運(yùn)用到對(duì)話中。 C. Assign homework 聽本課的錄音，并熟讀 part A and B.
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