【正文】 學(xué)常規(guī)的督查、監(jiān)控、通報力度，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)看課、查課、巡課制度。加大對課堂教學(xué)的量化考評，通過隨堂聽課、學(xué)生座談、問卷調(diào)查等形式了解教師的課堂教學(xué)情況，及時做好總結(jié)和信息反饋，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效。以新課標(biāo)為龍頭，深化課堂教學(xué)改革的研究與實(shí)踐，向課改要質(zhì)量。結(jié)合開發(fā)區(qū)教育局【2013】10號文件，認(rèn)真開展課堂教學(xué)模式的探討與研究。充分利用現(xiàn)有師資力量，學(xué)習(xí)和借鑒外地先進(jìn)的教學(xué)模式，重點(diǎn)在如何把常規(guī)課上成“有效課、高效課”上下功夫，做到有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效講評，逐步形成符合學(xué)校實(shí)際的高效低耗、行之有效的課堂教學(xué)模式。深化校本教研，學(xué)校成立七個教研組：小學(xué)語文組（含思品）組長程琰；小學(xué)數(shù)學(xué)組（含科學(xué)）組長趙亞麗；體藝組（體、音、美、信息）組長：譚淑君；初中語文組組長鄒卓明；初中數(shù)理化組組長黃 紅；英語綜合組（初中、小學(xué)）組長雷紅；政史地生組組長。教研組長主要職責(zé)：制定教研組工作計劃、總結(jié)；組織每大周一次的教研活動，科學(xué)安排教研組活動內(nèi)容，提高活動質(zhì)量?；顒尤珜W(xué)期不少于8次，并有活動記載；圍繞校本教研、課堂教學(xué)模式改革，積極組織開展探討、研究活動，并有研究成果和相關(guān)的活動記載；負(fù)責(zé)對本組教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)常規(guī)工作指導(dǎo)和檢查評價。認(rèn)真開展課題研究，向科研要質(zhì)量。本學(xué)期重點(diǎn)是圍繞開發(fā)區(qū)教育局開展的課堂教學(xué)模式展開研究，同時積極參與學(xué)校擬定的校本科研課題：“合作學(xué)習(xí)在課堂教學(xué)中的實(shí)踐與研究”，各教研組要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，組織開展研究、探討活動。同時，要有選擇的組織教師開展“素質(zhì)教育”十種新課型的教學(xué)研究活動：“一是以探究為主導(dǎo)的課型；二是以合作為主導(dǎo)的課型；三是以對話為主導(dǎo)的課型；四是以體驗(yàn)為主導(dǎo)的課型；五是以生成為主導(dǎo)的課型；六是以活動為主導(dǎo)的課型；七是以創(chuàng)新為主導(dǎo)的課型；八是以問題為主導(dǎo)的課型；九是以自主建構(gòu)為主導(dǎo)的課型；十是以主題整合為主導(dǎo)的課型”。增強(qiáng)教師的教學(xué)研究意識。結(jié)合“十二五”繼續(xù)教育工程，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)，促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。一是狠抓師德教育，樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和良好的教師形象；二是狠抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。每大周的星期天晚辦公為培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間，做到有培訓(xùn)時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、記錄。認(rèn)真開展講課、聽課、評課活動，傳、幫、帶活動。開展骨干教師講示范課、中青年教師講公開課、新教師講入門課、外出學(xué)習(xí)講匯報課、人人講過關(guān)課活動。開展骨干老師帶徒弟、老教師帶徒弟的傳、幫、帶活動。努力營造人人研究課改、個個參與課改的氛圍。認(rèn)真組織好各類考試。端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，教育師生誠信考試，確?？荚嚨膰?yán)肅性和成績的真實(shí)性。語、數(shù)、英、物、化等學(xué)科每單元（或章節(jié)）結(jié)束后任課教師要進(jìn)行檢測，及時了解和評估階段教學(xué)效果，以便改進(jìn)措施和提高效率。學(xué)校本學(xué)期組織四次考試（二次月考、期中、期末考試），考試結(jié)束后，各學(xué)科要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，總結(jié)得失，對教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，要采取措施，調(diào)整教學(xué)策略，做好補(bǔ)救工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真抓好九年級、六年級的復(fù)習(xí)備考工作，積極倡導(dǎo)四個有效，即有效課堂、有效研究、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)。任課教師要認(rèn)真分析、解讀安順市中考提綱，把握中考（初考）命題的變化趨勢，熟悉近幾年來的命題要求及范圍，明確學(xué)生考試的具體要求。認(rèn)真做好薄弱學(xué)科的補(bǔ)差工作，特別是優(yōu)生補(bǔ)缺工作。各學(xué)課教師要吃透考試精神，了解考試熱點(diǎn)，制訂詳實(shí)的復(fù)習(xí)計劃，安排好各輪復(fù)習(xí)的時間。力爭做到每大周一次質(zhì)量檢測，并及時總結(jié)、反饋檢測信息，有的放矢的抓好復(fù)習(xí)備考工作，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)。認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，做好法制教育進(jìn)教案、進(jìn)課堂，按《法制教育與學(xué)科教學(xué)》資料要求，把握滲透點(diǎn)，貫穿于教學(xué)活動中，讓學(xué)生學(xué)法、懂法、知法、守法、不違法、不犯法。1扎實(shí)做好教育“9+3”工作，落實(shí)“控輟保學(xué)”措施，實(shí)行包保責(zé)任制和責(zé)任追究制，做到不讓一個學(xué)生非正常流失。對九年級畢業(yè)生，嚴(yán)格按上級要求，確保初中畢業(yè)生全部升入高中（中職）學(xué)習(xí)。1大力開展陽光體育進(jìn)校園活動，堅持做到每天鍛煉時間不少于1小時。藝體組要認(rèn)真組織好第二課堂，開展好文藝、體育活動，開展好課外活動和興趣小組活動（興趣小組不少于7個），積極開展創(chuàng)辦特色教育活動。四、各大周具體工作安排：第一大周：（2月15——27日）教師培訓(xùn)。請總部丁教授講座。學(xué)生報到注冊，學(xué)籍資料收集、整理，班主任檢查學(xué)生寒假作業(yè)。組織學(xué)習(xí)教務(wù)處工作計劃，安排本學(xué)期工作。各教研組制定教研組工作計劃，教師制定學(xué)科教學(xué)計劃。學(xué)校三表上墻（課程表、作息時間表、校歷表）。到安順新華書店領(lǐng)取教科書并分發(fā)到各班學(xué)生。召開教研組長會議，研究本學(xué)期教學(xué)、教研工作。畢業(yè)班教師會。九年級學(xué)科教師會（中學(xué)部組織）、六年級學(xué)科教師會（小學(xué)部組織）。組織參加《全國語文規(guī)范化知識大賽》。第二大周：（3月2日——13日）啟動人人講過關(guān)課活動。教研組上交《教研組工作計劃》、各學(xué)科上交《教學(xué)工作計劃》、《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃》。各班上交《在校學(xué)生花名冊》，《異動學(xué)生花名冊》、《留守兒童花名冊》《隨遷子女花名冊》。上報異動學(xué)籍。新生入學(xué)考試。教研組：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究本組教研活動。啟動“課堂教學(xué)模式教研”工作。迎開發(fā)區(qū)教育局、三聯(lián)教育總部的開學(xué)工作檢查。召開六年級學(xué)生備考動員會議，明確迎考工作目標(biāo)；召開九年級學(xué)生“苦戰(zhàn)100天，圓我中考夢”的動員會。公開課：魯智慧六年級語文課；聽趙亞麗六年級數(shù)學(xué)課；郭自力七年級數(shù)學(xué)課。月查并通報。教育“9+3”工作。第三大周：（3月16——27日）學(xué)生人數(shù)年報。上報異動學(xué)籍。教研組活動：業(yè)務(wù)培訓(xùn)：各科教師進(jìn)行教材分析。安排第一次月考。公開課：趙良麗六年級英語課。鄒卓明七年級語文課。譚淑君音樂課。秋季教材征訂。月考：3月26——27日）。教育“9+3”工作。第四大周：（3月30——4月10日）教研組活動：月考質(zhì)量分析，研究期中考試命題問題。公開課：聽劉珊四年級數(shù)學(xué)課。劉詠虹八年級英語課。程琰一年級語文課。小學(xué)英語口語比賽（周半日舉行）。召開九年級科任教師協(xié)調(diào)會；安排九年級體育中考事宜。業(yè)務(wù)培訓(xùn)：教務(wù)處月查并通報。教育“9+3”工作。第五大周：（4月13——24）教研組活動：業(yè)務(wù)培訓(xùn)：《我們怎樣上課》；研究期中考試復(fù)習(xí)備考。期中考試（4月?—?日），閱卷、統(tǒng)分。安排體育中考事宜。中小學(xué)語文朗讀比賽。公開課：殷艷萍一年級數(shù)學(xué)課；聽肖芳一年級語文課；嚴(yán)憲菊語文課。教育“9+3”工作。第六大周：（4月25——5月4日）“五一”長假。安排九年級補(bǔ)課。第七大周：（5月4日——15日）業(yè)務(wù)培訓(xùn)：期中考試后教學(xué)質(zhì)量分析。迎開發(fā)區(qū)、總部教學(xué)常規(guī)檢查。公開課：彭紅玉八年級英語課；劉義兵五年級數(shù)學(xué)課。潘永平信息課。三——六年級作文競賽。中小學(xué)英語朗讀比賽。召開九年級科任教師協(xié)調(diào)會。月查并通報。教育“9+3”工作。教育“9+3”工作。第八大周（5月18日——29日）教研組活動：研究、安排第二次月考（5月27——28日）。公開課：韋凱四年級語文課；王躍輝英語課。楊紅翠數(shù)學(xué)課。學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評（分小學(xué)部、中學(xué)部舉行）。慶“六一”文藝匯演。（藝體組）召開九年級最后沖刺動員會教育“9+3”工作。業(yè)務(wù)培訓(xùn)。各教研組長匯報課堂教學(xué)模式教研情況。第九大周：（6月1日——12日）安排中考事宜。教研組活動：第二次月考質(zhì)量分析。公開課：唐佩芝歷史課；張健四年級語文課。何先權(quán)數(shù)學(xué)課。藝體組組織隊列隊形比賽。教務(wù)處月查并通報。教育“9+3”工作。業(yè)務(wù)培訓(xùn)。第十大周：（6月15——26日）教研組活動：研究期末復(fù)習(xí)備考工作?？荚嚋?zhǔn)備工作：中考、初考、非畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考。九年級中考。開展聽課活動：？體育課；？品德課。矣會萍英語課。教育“9+3”工作。業(yè)務(wù)培訓(xùn)。第十一大周：（6月29日——7月10日）期末考試，評卷、統(tǒng)分、班主任上交質(zhì)量分析，學(xué)生分?jǐn)?shù)表，統(tǒng)分表。教研組上交教研工作總結(jié)，各科上交教學(xué)工作總結(jié)，教師上交業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)。教研組：總結(jié)課堂教學(xué)模式開展成果。（形成書面材料）各種教學(xué)資料歸檔。教育“9+3”工作。發(fā)放學(xué)生成績通知單，學(xué)生放暑假。第十二大周：（7月13日——24日）上交教學(xué)質(zhì)量分析、統(tǒng)分表開發(fā)區(qū)教育局。上交教務(wù)處工作總結(jié)。教育“9+3”工作。協(xié)助招生辦抓好招生保苗工作。