20xx小學語文國培學習心得體會李明-資料下載頁
2024-11-09 12:39本頁面
【正文】 堂教學追求的更深層次的東西是什么；群文閱讀和繪本教學這兩個攀枝花教學中相對薄弱的版塊，讓我明白了思路和方法，讓我的心情豁然開朗，就像心里亮起了一盞明燈?？傊鱾€方面的學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升，不斷的加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。特別要克服職業(yè)倦怠現(xiàn)象的出現(xiàn)，始終要有教師的職業(yè)情懷－－充滿激情與富有愛心。通過學習，還讓我清醒地認識到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。能夠恰當把握教學生成，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香是他們的最好寫照。作為一名參加教育教學能力提升提升工程省級培訓的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學中學會反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學能力，做一個智慧型的老師。社會在發(fā)展，科技在進步，也就要求教育的不斷更新，需要可持續(xù)性的發(fā)展。能否對學生實施高素質(zhì)的教育，促進學生主動、活潑、生動地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎(chǔ)上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平。教育將更進一步注重對學生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)，進一步接受以人為本的理念；聽了專家的報告，使我明白每個學生都能夠?qū)W習，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學生和未來社會的成員。老師的能耐是讓一個不愛學習的孩子愛學習了。因此，教師就應著力于將經(jīng)驗內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學生容易理解和接受的內(nèi)容與形式。專家的講座，讓我認識到教師應由經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢的需要。因此我們要不斷提高自身素質(zhì)，不斷地用知識來充實自己，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。這次培訓內(nèi)容豐富，學術(shù)水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。雖不能說通過培訓就會立竿見影，但卻也有許多頓悟。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新課程理念的內(nèi)涵、要學習新課程標準、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律、要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。培訓只是一個手段，一個開端。對于培訓給我的清泉，我要讓它細水長流?！皣唷苯o我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無限生機。思考背后，我感到更多的是責任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己所肩負的責任。今后我會學以致用，結(jié)合我校的實際情況，讓培訓的碩果在我的教育教學中大放光彩！第五篇：小學語文國培學習心得體會小學語文國培學習心得體會銅仁市逸群小學 李新華通過這次國培使我重新領(lǐng)悟到了“刀不磨要生銹，人不學要落后”的深刻含義。以前，我對新課程改革常常感到很茫然、無所適從，總認為是在拿學生搞試驗，擺花架子，在作秀，很多時候在心里產(chǎn)生排斥、反感、怨氣，既不樂意學習，更不愿意鉆研。然而這次聆聽了專家、教授的精彩講座和案例分析，他們幽默風趣的教學語言，信手拈來的精妙發(fā)問，對比鮮明的教學風格；他們先進的教學手段，把信息技術(shù)與學科教學高度融合，以實踐體驗剖析教學困境、理解學科知識、分析學生學情、設(shè)計學生有效學習的教學策略和針對教學成效對學生進行鼓勵評價的有效方法，令我深深地震撼，猶如撥云見日，豁然開朗，激勵著我在今后的教學之路勇往直前。一要做學生心中的崇拜者。通過不斷地學習，不斷地反思，不斷地總結(jié)，不斷地增強文化修養(yǎng)，滲透人文精神，給學生注入源頭活水，讓他們佩服你的口才，佩服你的敏銳，佩服你知識的淵博，從而激發(fā)他們學習的激情。二要做學生學習過程中的陪伴者。我努力轉(zhuǎn)變角色，明確自己在程教學中的身份和地位，在學生獲得知識的過程 1 中，做學生的激勵人、引導者。在繁瑣的教育教學工作中，加強與頑劣的學生的溝通和交流，克服急躁情緒，尊重他們，鼓勵他們，真正讓他們感受到平等和關(guān)愛。三要做開啟學生智慧的引領(lǐng)者。教材是磚，要用來引玉。教學中教師要善于運用先進的教育理念和教學設(shè)備，精心設(shè)制課件，為學生鋪設(shè)一條生動形象的學習通道，開啟學生智慧之門。 2
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