20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期初一(6)班主任工作計劃[大全5篇]-資料下載頁
2024-11-09 12:37本頁面
【正文】 里無論是衛(wèi)生、紀(jì)律、成績還是各項活動我們一直在進步。新學(xué)期開始，孩子們都長大了一歲，也比去年懂事了，相信這學(xué)期我們會取得更大的進步。但隨著學(xué)生對周圍環(huán)境的熟悉，以及身心的發(fā)展也必然會有很多新的問題出現(xiàn)。今年的班主任工作計劃如下。一、安全是首要問題做好每天的考勤。嚴(yán)格請假、消假制度。如有問題及時聯(lián)系家長。培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，不瘋跑打鬧、不橫穿馬路、不到危險的地方、不擁擠。二、學(xué)習(xí)是中心（1）認(rèn)真?zhèn)湔n——備教材、備學(xué)生。多聽老教師的課。提高自己的教學(xué)能力。（2）在教好本學(xué)科的基礎(chǔ)上，加強和各科老師的交流，聽取他們的反饋意見及建議。（3）培樣學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。做事有計劃性，對照自己的四年計劃，細(xì)分到每學(xué)年；每學(xué)期；每星期；每天節(jié)課；每個早自習(xí)、課堂、課件。有計劃、有條理，想好先做什么在做什么。然后嚴(yán)格執(zhí)行。下課后，先將座位歸位，整理好上節(jié)課知識、課本，做好下節(jié)課準(zhǔn)備再出教室休息。上課前，回顧本學(xué)科上節(jié)內(nèi)容并預(yù)習(xí)新課。三、紀(jì)律是保證（1）進一步加強學(xué)生的時間觀念。杜絕遲到現(xiàn)象；(2)杜絕個別科目個別學(xué)生做小動作、隨意插話現(xiàn)象；(3)禁止在校園內(nèi)追逐打鬧；（4）禁止在教室內(nèi)打鬧、喧嘩。教室是68個人共同學(xué)習(xí)的公共場所。只允許學(xué)習(xí)或休息。不得打鬧、喧嘩、串坐，將教室當(dāng)做娛樂、聊天場所；（5）每天帶校牌、桌罩。并注意保護、維修、清潔。嚴(yán)禁餐廳站位、插隊等不良行為。四、衛(wèi)生一個好的衛(wèi)生環(huán)境不僅可以為師生提供一個良好的學(xué)習(xí)教學(xué)環(huán)境，也代表了一個班級的形象，一個集體的綜合水平。本學(xué)期我們的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)主要有三條（1）及時：值日生牢記自己的值日時間、次數(shù)。及時到校及時打掃；(2)徹底：不留衛(wèi)生死角,如，暖氣片后、窗臺、墻角、飲水機、衛(wèi)生工具擺放區(qū)等；（3）隨手撿起地面垃圾。保持好自己座位周圍的衛(wèi)生，教室衛(wèi)生主要靠保持。主動撿起教室內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)、校園內(nèi)的垃圾。養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣。這也是個人素質(zhì)、集體凝聚力的表現(xiàn)；（4）燈具、班班通等實行專人負(fù)責(zé)。明確衛(wèi)生任務(wù)，誰出問題誰負(fù)責(zé)，分管衛(wèi)生委員并罰。五、注重各項活動運動會、藝術(shù)節(jié)、乒乓球比賽??不僅可以豐富學(xué)生的課余生活、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、鍛煉學(xué)生健康的體魄。也是班級凝聚力的重要形成途徑及表現(xiàn)。應(yīng)充分做好學(xué)生的動員工作、多方面挖掘人才、在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進行選拔、練習(xí)。六、實行考核制度建立更加詳細(xì)、透明、及時反饋的考核制度。將全組按座次分成六組，并以組長名字命名本組（座位左右變動，不易用數(shù)字表示，且用組長名字命名可以提高組長的責(zé)任意識）。制成表格。每天各委員將加減分名單及原因匯報給值日班長、值日班長在班上總結(jié)并在表格上加減分?jǐn)?shù)。每周核算平均分。評選優(yōu)勝組，及進步組名單。在班級中多表揚、宣揚、樹立正面形象。批評盡量單獨進行。七、繼續(xù)加強班干部培養(yǎng)一套優(yōu)秀的班干部是一個良好班級的重要基礎(chǔ)。對于班干部的培養(yǎng)主要實行“幫、扶、代”。有問題是幫助他解決，扶持、樹立班干威信，手把手教他如何管理、用人。八、新問題的準(zhǔn)備（1）結(jié)交高年級同學(xué)或社會人員：禁止串班、發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)生或家長溝通。（2）早戀：早發(fā)現(xiàn)，做好恰當(dāng)?shù)氖鑼?dǎo)。另外形成良好的學(xué)習(xí)氣氛、班風(fēng)是防止、糾正不良現(xiàn)象的最有效方法。二者相輔相成。研究課題：如何保持課間紀(jì)律。
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