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正文內(nèi)容

違反紀律檢討書及擴展資料-資料下載頁

2024-11-09 12:24本頁面
  

【正文】 ,沒有穿著工作制服,另外,在工作上查看了有關食品藥品監(jiān)管的最新信息,這個舉動被局領導發(fā)現(xiàn),并提出了批評教育。事后,我深深的不安和自責,做出了深入的檢討。經(jīng)過領導的批評教育我深入熟悉到自我的錯誤,我以為造成這次違游記為的`主要緣由是個人思想麻痹,作風松懈,紀律職責感缺失,也是我對自我放松要求,工作作風散漫的惡果,這次事件給局里的工作產(chǎn)生了不良的影響,我相當后悔和自責,假如繼續(xù)放縱紀律的缺失和作風的散漫,致使的后果將更加嚴重,在此,我對領導的批評教育表示內(nèi)心的感激,并保證:加強機關行政效能作風學習,提高熟悉,轉變作風。服務大廳作為政府機構服務窗口,作為黨委政府和人民群眾的連心橋,窗口工作職員更應當以身作則,嚴于律己,以后我要加強行政效能規(guī)章制度學習,嚴守工作紀律,熱忱高效地為群眾服務,做一位合格的窗口工作職員。由于此次違游記為給局里各項工作帶來了負面影響,在以后的工作中,我要更加勤懇的工作,認真做好職責分工和領導交辦的臨時任務,多和領導、同事溝通,以實際的工作成績來表示自我的覺醒,彌補自我的過失,以加倍努力的工作來為局里做出進取的貢獻。對已發(fā)生的錯誤我還要繼續(xù)深入檢討,深進總結,狠抓落實,改正錯誤,把自我的教訓和經(jīng)驗分享給同事,避免他們再犯一樣的錯誤,同時,也請領導和同事們對我繼續(xù)加強監(jiān)督,幫忙我改正缺點,使我獲得更大的提高。檢討人:xxx檢討日期:20xx年x月x日違反紀律檢討書11尊敬的班主任老師:我在感到深深的后悔與愧疚后,顫抖得用我這只干過壞事的手握筆寫下這篇檢討,以向您展示我悔改的真誠。此處錯誤很明顯得說明了問題,我貪得別人的錢財,向同學的書包里伸出了罪惡之手,區(qū)區(qū)幾十元本不是什么大錢,卻令我陷入罪惡的深淵,顯露猙獰的面目。錯誤發(fā)生以后,您找我談話,嚴肅得批評了我,讓我痛徹心扉,是您及時得挽救了我。您的慧心教導也讓我對于自身錯誤有了清晰深刻得認識:首先,這次錯誤讓我意識到“邪惡本是愚昧”的`至理,我之所以會偷拿別人的錢,一方面是因為自己貪欲作祟,更大方面是因為我沒有對偷盜有深刻認識,沒有意識到這類行為的嚴重危害,沒有想到嚴重后果,沒有良知上的切膚之痛,才讓我做出這樣罪惡的行為。其次,我也沒有明白到“貪財是萬惡之源”的道理,沒有足夠的覺悟應該“君子愛財,取之有道”。錢財本來沒有善惡,而人心有善惡,因此人得財?shù)姆绞骄头稚茞?。其中偷盜屬于侵取強占,是極為自私,不顧他人生死的丑惡行為。我在偷同學錢財?shù)臅r候,竟沒有仔細想想這些,可見我是多么愚昧無知,多么可怕兇殘啊。倘若我真的需要錢,大可以通過認真學習提高學習成績,以求得老師與家長的喜悅,讓他們在喜悅之時給予一定的物質(zhì)獎勵。同時我也可以通過業(yè)余時間,力所能及得打些零工,做些兼職。沒錯,這些對于年紀小的自己很難,可是天下沒有成功是輕而易舉的,輕而易舉的事大家都能做,也就不顯得珍貴了。再有,我年紀尚小,缺乏禮數(shù),不能反思反問,一味墨守成規(guī),不明真相。單純得以為書本知識都是真理,不去反復推敲,不去結合實際拷問。有書本上說“人之初性本善”,現(xiàn)在察覺就是極大的謬論,人之初,無知無禮,稍有引誘則惡行惡念,唯有人心堅持向善,努力求學進取,摒棄妖邪才算真正為善?,F(xiàn)實生活中,我身邊同樣都是跟我同齡的人,他們一樣都是跟我心智差不多的孩子。因此在平時課余閑暇的禮儀規(guī)范,行為舉止都不見得會好,久而久之我在這樣的環(huán)境之中竟也不以為然,聽之任之,不做掙扎得隨波逐流,最終導致自身良知的削潰,導致這樣丑惡行為的發(fā)生。親愛的老師,此刻我明白到生命是如此奇妙,若堅持美好,就會美好。若不求進取,美好就會消散,取而代之的是崩塌與朽爛。我會努力改過自新,吸取錯誤經(jīng)驗教訓,努力學習各方面優(yōu)秀文化學識,爭取早日洗滌自身令人作嘔的愚昧氣息,煥發(fā)出沁美人心的知識甜美。簽名:時間:20xx年**月**日違反紀律檢討書12尊敬的老師:在深刻的自我反思之后,我決定有如下個人整改措施:,對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的`嚴重后果。,對重要事項重視嚴重不足。就算是有熟悉,也沒能在行動上真正實行起來。保證今后不再呈現(xiàn)違反校紀校規(guī)的情況。,無論何時何地都不與老師頂嘴。,狠抓落實,大力開展批評與自我批評。當前,全校正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰,我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)打架。這件事在我班造成了極為惡劣的影響。這一方面說明了我學習工作不夠努力,另一方面,也說明我對此項工作熟悉不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設的后腿,對此我深感愧疚和痛心。我承認,這次打架的行為,我應負有不可推卸的責任。這同時也暴露出了遵守校風校紀熟悉上不夠重視。,亡羊補牢,狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。當前,全班在開展創(chuàng)建班風活動,做為班里的一員,我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢狠抓落實,化羞恥為動力,努力學習。以實際行動為為[x我班做出應有的貢獻,用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件,提高我的思想熟悉,強化責任措施。我有決心有信心使我學得更好!檢討人:20xx年xx月xx日違反紀律檢討書13尊敬的老師:您好!我是高二xx班里的xx同學。昨天我在您的語文課上,帶頭違反了課堂紀律,所以今天在意識到這件事情的嚴重性后,我就立馬寫下了這篇悔過的檢討書。希望您能原諒我昨天在課堂上莽撞無知的行為,希望您能看到我真誠的認錯態(tài)度,希望您不要再生我的氣了。我會用心反省自己,也會認真的去改正自己。昨天,您的語文課是我們班級里的最后一節(jié)課,所以在最后一節(jié)課里,我們學生都不免有些浮躁。因為上完您的最后一節(jié)課,我們總算就可以結束一天的39。課程了,就可以奔向食堂,奔向誘人的美食了。但是這些都不可以作為借口,早上第一節(jié)課是我們要上的課,和一天中最后一節(jié)課也是我們要上的一節(jié)課,不能因為它是最后一節(jié)課,而就敷衍對待,這對語文老師您來說也太不公平了。再看看班級里的優(yōu)秀同學,他們從早到晚,都始終如一的用認真的態(tài)度,用平穩(wěn)的心態(tài)來對待一天的學習的,不會因為在上了一天的課后,太累了,而就在最后一節(jié)課里放縱自己。他們始終用他們飽滿的激情和熱情來投入到一天的學習中,不像我,在堅持了不了多久后,開始動搖自己學習的動力,就開始浮躁起來,開始在班級里竊竊私語,帶動周邊的同學講話。特別是在昨天您的課堂上,您臨時有事情,要出去一趟,就安排我們在教室里自習。我本來浮躁的心就開始不安分了起來,自己不用心學習不說,還煽動周圍其它同學也不要學習。一個勁的在班級里講話,擾亂了班級里的課堂紀律,讓一些想要學習的同學都不能安心的學習。這是一種多么令人可恨和可恥的行為。但是在當時,我竟然沒有意識到。所以現(xiàn)在,我只能來這里懺悔,只能懷著一顆深深愧疚的心理度過我在班級里的每一天,直到自己改正過來,直到老師和同學們都原諒我了。在以后,不管老師有沒有在課堂上,也不管老師上的是一天中的第幾節(jié)課,我都不會再做出破壞班級課堂紀律的行為出來,我一定會謹記這次錯誤的教訓,遵守班級里的一切課堂紀律,在該上課的時候就認真上課,在不該講話的時候就絕不講話。努力向其它優(yōu)秀同學看齊,學習他們拼搏奮斗的精神,以他們?yōu)榘駱?,做一名品學兼優(yōu)的三好學生。此致敬禮!檢討人:xx20xx年xx月xx日違反紀律檢討書14班主任老師:您好,向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀律與同學上課講話的錯誤行為,此時此刻,我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨啊?;仡櫸掖舜紊险n期間同學問我借筆,我上課說話的不遵守課堂紀律行為,是由于當時自己完全是一時看同學要用筆,一時腦熱,未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學借筆,擾亂了上課秩序,在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。關于這次錯誤發(fā)生的原因,有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律,擅自給同學借筆,顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀念非常的淡薄,沒有養(yǎng)成一個遵守紀律的好習慣。另外,我也缺乏一顆好的`學習心,沒有顧及到周邊老師與同學的感受。紀律觀念淡薄,這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內(nèi),我很大程度地放松了對自已的要求,松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄,也嚴重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。關于我的錯誤,還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了,這雖然是客觀上的原因,但是我卻不懂得向班級好同學學習。由于我的不懂事,經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事,讓語文老師您如此生氣,我真的是很不應該。班主任老師:尊敬的班主任老師,我發(fā)誓今后一定認真學習,遵守紀律。要開始對自己做嚴格要求,在生活、學習中細心遵循每一條紀律,關于此次上課紀律問題,我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學說話,也不做其他一些小動作,上課也不開小差了。還有還有,我今后一定要努力學好各門功課,還有我也反省了我的不懂事,我今后一定要認真老實起來,好好向班里的學習好的同學學習。另外,在今后的語文課上課之前,我一定要端正心態(tài),平心靜氣,在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發(fā)生。經(jīng)過這幾天的深刻反省,以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊,我作為一個初中生,就應該嚴格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》,做到上課認真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀律、不妨礙周圍同學。而我這么多的錯誤,都需要在以后一段時間里認真地對待與改正。最后,我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對不起,老師”。經(jīng)過這些天的反省,我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生,我本職工作就是好好學習,學習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了,我就必須承認錯誤,勇敢、積極得去面對和解決。在此,我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤,一定要向老師鄭重道歉,今后一定努力改正。姓名:日期:年 月日違反紀律檢討書15尊敬的體育老師:我發(fā)現(xiàn)我錯了,經(jīng)過您的悉心批評以后,我熟悉到自己不應當逃離體育課。經(jīng)過深入檢討,我終究對錯了有了一定程度的熟悉。首先,我要坦誠我體育課逃課的緣由,實際上是由于我鬧肚子了,身體不舒服,而且最近天氣乍寒乍熱導致我得了比較嚴重的感冒。因此,我墮入了難以忍耐的境遇當中,選擇了體育課的逃課。其次,我坦白出錯細節(jié)。這天下午,我趁著同學們前往體育操場的`間歇當中我躲進了草叢。然后從校園邊墻溜走,最后回到了教室。固然了,期間我還去了一趟廁所?,F(xiàn)在我對本身錯誤感到深深的自責與難過,我覺得非常對不起您。我這樣逃離體育課會讓我身體得不到鍛煉,我身體得不到鍛煉就會影響成長發(fā)育,這對我非常不利。向您保證以后我一定準時按時保時的上好體育課。檢討人:xxx20xx年x月x日
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