美國大學(xué)傳媒專業(yè)排名及申請(qǐng)解析-資料下載頁
2024-11-09 12:09本頁面
【正文】 生不斷增加，在就業(yè)、考研、出國三條路上，選擇出國的學(xué)生基數(shù)便也指數(shù)般地增加。因此，這些相關(guān)專業(yè)的潛在畢業(yè)生也呈指數(shù)般地成為潛在的新聞傳媒專業(yè)申請(qǐng)者。新聞傳媒專業(yè)的申請(qǐng)具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：：一方面，本專業(yè)對(duì)托福要求較高，一般院校往往要求TOEFL在100分以上，比如西北大學(xué)(Northwestern)的新聞專業(yè)和整合營銷傳播專業(yè)(IMC)要求學(xué)生的TOEFL總分要在106以上，康奈爾大學(xué)(Cornell)則非常低調(diào)地要求TOEFL必須要100分以上，俄亥俄州立大學(xué)(OSU)和哥倫比亞大學(xué)(Columbia)則要求托福必須得在110分以上，有些學(xué)校的官網(wǎng)上的數(shù)據(jù)可能要求較低，比如佛羅里達(dá)大學(xué)(UFL)和明尼蘇達(dá)大學(xué)(Minnesota)只要求80分，但以往年申請(qǐng)的經(jīng)驗(yàn)來講，以低于100分的TOEFL成績來申請(qǐng)很可能在第一輪盲審中便被刷掉。另一方面，對(duì)GRE的語文(Verbal)和寫作(Analytical Writing)要求往往比較高，以華盛頓大學(xué)(WashingtonSeattle)為例，以往三年所招收的學(xué)生在Verbal和Analytical ，明尼蘇達(dá)大學(xué)(Minnesota)往年招收的學(xué)生的Verbal和Analytical ，普度大學(xué)(Purdue)在Verbal上要求學(xué)生的分?jǐn)?shù)要上600分，而西北大學(xué)更是要求學(xué)生的Verbal最好能上700分。(fluent)：首先，由于美國新聞傳媒專業(yè)上課的方式往往過于交互性(interactive)，提倡學(xué)生與學(xué)生之間，學(xué)生與教授之間在課堂、討論和seminar中積極得配合，所以沒有十分流利的口語，學(xué)生是很難融入課堂討論中的。其次，新聞傳媒專業(yè)發(fā)放助研(RA)和助教(TA)的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)生口語的好壞，美國的教授堅(jiān)信，沒有良好的口語，學(xué)生是很難幫助教授實(shí)現(xiàn)助研和助教功能的，例如，紐約州立大學(xué)水牛城分校(SUNYBuffalo)的Arun Vishwanath教授說，該校要求學(xué)生的托?？谡Z最好能上25分以上，普渡大學(xué)的Robin Clair教授更是說該校要求學(xué)生的托?？谡Z十分“Steep”，必須得要上27分。，申請(qǐng)傳播學(xué)的學(xué)生也必須要提供寫作樣本(Writing Sample)，而此寫作樣本對(duì)學(xué)生能否被學(xué)校所錄取具有至關(guān)重要的決定性作用。在指導(dǎo)自己的學(xué)生寫作Writing Sample時(shí)，感覺中國學(xué)生有以下幾個(gè)特點(diǎn)：⑴寫作樣本過于“毛鄧馬哲化”，寫作樣本往往過于照本宣科，語言僵化且沒有任何新意，試想，如果拿一堆味同嚼蠟的陳詞濫調(diào)來敷衍美國傳播學(xué)系教授，他們?cè)趺磿?huì)給你錄取呢?⑵寫作中語法錯(cuò)誤頻繁出現(xiàn)，這樣一看便讓美國教授認(rèn)為這樣的學(xué)生沒有應(yīng)該有的學(xué)術(shù)涵養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。⑶選題過于局限，且往往缺乏明確的主題，往往是無病呻吟，沒話找話。而我們?cè)诮o學(xué)生提供選題范圍、題材以及美國的一些原版參考資料(Reference)的同時(shí)也往往主張：⑴小處著手，以小見大，小題大做；⑵嚴(yán)審每一句話的語法，嚴(yán)審每句話之間的邏輯關(guān)系，中國學(xué)生往往在寫東西時(shí)沒有邏輯感，；⑶選用參考資料一定要采用美國原版論文或者出版物，不要用中國的一些平庸學(xué)者的“論文”和“著作”，因?yàn)橹袊鴤鞑W(xué)學(xué)者們的論文和著作往往是秉承“天下文章一大抄，看你會(huì)抄不會(huì)抄”的原則，這一點(diǎn)，不用多言，你懂的。：鑒于現(xiàn)在申請(qǐng)此專業(yè)的學(xué)生過多，如果沒有與教授的提前溝通，很難拿到美國高校的錄取，更別說拿到獎(jiǎng)學(xué)金。，并且往往許多州立大學(xué)的學(xué)科設(shè)置和專業(yè)設(shè)置要更加全一些，并且實(shí)力也相對(duì)更好一些。 的綜合排名，反而忽視專業(yè)排名，以U of Iowa為例，施拉姆當(dāng)年正是在這里創(chuàng)立的傳媒學(xué)，該校此專業(yè)非常強(qiáng)悍，在美國傳播學(xué)界的名望非常之大，很多名校的教授也是在該校拿的PHD。以U of Missouri為例，該校的新聞專業(yè)非常強(qiáng)，幾乎跟Columbia平起平坐，在美名望十分之高，但綜合排名只排到94名，再以Wake Forest University為例，該校綜排10幾名，但該校的傳播學(xué)專業(yè)實(shí)在拿不出手，連PHD點(diǎn)都沒有，并且研究實(shí)力相當(dāng)之差，所以學(xué)生在選擇傳播學(xué)的同時(shí)，盡量應(yīng)忽視綜合排名，要盯著專業(yè)排名來看。不必說一些傳統(tǒng)名校如 Ivy League、Big Ten之流，單窺一些其他高校便可知申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)之“全豹”：在與Wake Forest University 傳播學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人交談中得知，該校往往每年只招4個(gè)國際學(xué)生，其中給中國學(xué)生兩個(gè)名額，給歐洲學(xué)生兩個(gè)名額，而今年單是中國學(xué)生便有32個(gè)人申請(qǐng)，其中大部分學(xué)生的GPA/GRE/。再拿佛羅里達(dá)大學(xué)這種大眾情人校為例，今年有n個(gè)優(yōu)秀中國學(xué)生申請(qǐng)?jiān)撔?，、GRE1480的學(xué)生被拒。，想轉(zhuǎn)戰(zhàn)其他國家。很多同學(xué)想拿新加坡、香港、澳洲、英國和加拿大的一些學(xué)校保底，殊不知現(xiàn)在申請(qǐng)這些國家或地區(qū)的傳播學(xué)名校的人也不在少數(shù)。比如，如果申請(qǐng)新加坡國立大學(xué)(NUS)和南洋理工大學(xué)(NTU)的傳播學(xué)項(xiàng)目(By Research 和 coursework)，難度其實(shí)與美國的學(xué)校相比也不見得就簡(jiǎn)單了很多，一些香港的學(xué)校，比如港大、港中大、城大，近些年的申請(qǐng)難度也在隨著申請(qǐng)人數(shù)增多也在提高。
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