【正文】 選擇的平臺：EI Village 選擇的平臺：WOS三、學習《科技信息檢索》的體會和建議（500字以內）通過科技信息檢索的學習，我了解到了很多新的知識，學習了從海量信息中檢索的方法，知道了國內外種類繁多，功能各異，各有所長的數(shù)據庫。通過信息檢索的實習，我能夠更加熟練的掌握課堂上學到的內容。學習了檢索信息，才發(fā)現(xiàn)，通過圖書館的電子資源，我們可以查詢到許許多多的有用文獻，對我們的學習具有相當大的作用，另外，還讓我形成了借助這些數(shù)據庫進行自主學習的習慣，只要有需要，我就會在這些數(shù)據庫中查詢自己感興趣的東西，用來豐富自己的綜合知識?？梢哉f，通過文獻檢索的學習，我了解到了很多我以前所不知道的東西，以前在需要學習資料的時候不知道在哪里找，而現(xiàn)在完全不用茫然無頭緒了，各種數(shù)據庫所包含的強大的檢索功能和豐富的信息資源，給我提供了很大的幫助。第四篇：科技信息檢索作業(yè)《科技信息檢索》課程考核大作業(yè)一、擬定檢索課題：《論沈從文小說中的女性形象》二、分析課題：首先我在“萬方學術期刊全文數(shù)據庫”中進行檢索，檢索出30篇相關論文；又在“中國期刊網全文數(shù)據庫(CNKI)”中進行檢索，只有一篇相關論文；同樣在“中文科技期刊全文數(shù)據庫”中也只有一篇。由此可見研究此課題的并不是很多，有很大的研究空間。沈從文是我國著名的現(xiàn)代文學作家，他筆下的湘西世界為我們描繪出了一個“理想國度”，同時，在他作品中出現(xiàn)的人物也人們留下了深刻的印象，其中女性形象尤為突出。因此我選擇“論沈從文小說中的女性形象”這個課題進行研究。三、編制檢索策略（一）選用的檢索工具（系統(tǒng)） (CNKI)（二）檢索時間范圍：2005年~2015年（三）檢索詞：沈從文、小說、女性、女性形象（四）編制檢索式：(CNKI)：SU=沈從文的小說 AND KY=女性形象 AND YE=2008SU=沈從文的小說 AND KY=女性形象 NOT KY=男性形象 ：cql://Title All “沈從文的小說中的女性形象”（五）所選檢索工具（系統(tǒng)）類型：索引，并下載四、檢索操作，并按要求記錄相應的檢索結果（一）簡述檢索步驟先進入學校圖書館“常用數(shù)據庫”→選擇數(shù)據庫（CNKI或萬方中國學位論文全文數(shù)據庫或中文科技期刊全文數(shù)據庫）→選擇檢索方式（檢索、高級檢索、專業(yè)檢索等）→輸入檢索詞（如：論沈從文小說、沈從文小說中的女性形象、沈從文小說的藝術特色）→選擇檢索字段→設置限定檢索→執(zhí)行檢索→瀏覽結果→選擇要輸出的文章→輸出選中的文章→退出（二）根據檢索策略進行檢索，針對檢出文獻數(shù)量的多少、檢索結果的相關性進行分析（三）按照標準著錄格式（相關參考文獻）①圖書：[1] ：沈從文文論研究[M].武漢：湖北人民出版社，.[2] [M].北京：團結出版社，.②學位論文：[3] “神廟”——沈從文小說中的女性形象[D].畢節(jié)學院學報，2013, 31(7).[4] [D].劍南文學（經典閱讀），2011,(5)③期刊論文：[5] :從山水走向社會——《邊城》人物論之一[J].江西社會科學，2005，05：03—87.（核心期刊）[6] [J].湘潭工學院學報(社會科學版)，2003,5（6），：76—77.④會議論文：[7] ——沈從文新詩批評探析[Z].北京：2007年全國博士生學術論壇——中國語言文學，2007.[8] [Z].長沙：中國近代文學研究三十年回顧與前瞻學術研討會暨中國近代文學學會第十六屆年會，2012.⑤報紙：[9] 隆玉梅.《邊城》中翠翠命運悲劇的地域原因初探[N].學知報，20110718.[10] [N].文藝報，20110516.⑥網絡文獻：[11] ——從沈從文的《邊城》看[Z].網絡財富，20100908.[12] ——月下風情[Z].網絡科技時代，、檢索心得《科技信息檢索》課程心得第五篇：科技信息檢索《科技信息檢索》課程考核大作業(yè)1：檢索課題：數(shù)控加工中心技術2：分析：現(xiàn)代工業(yè)早已使用電腦數(shù)字化控制的機床進行作業(yè)了，數(shù)控機床可以按照技術人員事先編好的程序自動對任何產品和零部件直接進行加工了。這就是我們說的“數(shù)控加工”。數(shù)控加工廣泛應用在所有機械加工的任何領域，更是模具加工的發(fā)展趨勢和重要和必要的技術手段。3：檢索工具：中國期刊網全文數(shù)據庫萬方學術期刊全文數(shù)據庫萬方中國學位論文全文數(shù)據庫 檢索時間：19902013 檢索詞：數(shù)控、加工、中心編制檢索式：數(shù)控加工中心技術* Date:2013 索引 4：檢索操作：（1）：打開萬方期刊數(shù)據，輸入主題詞，進行高級檢索，再輸入主題詞再進行檢索，得出結果（2）：得出文獻數(shù)量20篇，相關性很多（3）：①檢索圖書：利用“圖書館館藏書目”檢索，題名途徑，檢索結果舉例：《數(shù)控加工中心編程與操作》TG659/30《數(shù)控加工中心加工工藝與技巧》TG659/313 ②檢索期刊論文：利用“萬方學術期刊全文數(shù)據庫”檢索，題名途徑，檢索結果舉例：《數(shù)控加工中心誤差G代碼補償技術》[期刊論文] 《華中科技大學學報(自然科學版)2002年2期 張虎 周云飛 唐小琦 陳吉紅；《數(shù)控加工中心立柱應變的快速測試方法》[期刊論文] 《制造業(yè)自動化》，2007年5期 汪海濱 徐振高 譚印書③檢索學位論文： 利用“萬方中國學位論文全文數(shù)據庫”檢索，題名途徑，學位：碩士，檢索結果舉例：《數(shù)控加工中心在線檢測系統(tǒng)關鍵技術研究》[學位論文] 張常鑫，2009哈爾濱工程大學：機械制造及其自動化④檢索會議論文：利用“萬方會議論文文摘數(shù)據庫”檢索，任意詞途徑，檢索結果舉例：《數(shù)控加工中心常用刀具的合理選用》[會議論文] 聶福全，2004晉冀魯豫鄂蒙川云貴甘滬湘十二省區(qū)市機械工程學會2007年學術年會(山東、四川分冊)⑤檢索專利文獻：利用“中國專利數(shù)據庫(CNKI)”檢索，檢索項：專利名稱；檢索詞：數(shù)控加工中心；檢索結果舉例：《數(shù)控加工中心液壓夾具防撞刀裝置》發(fā)明人：鄒展。陳益榮。陳勝強、《三坐標數(shù)控中心加工凸輪的方法》發(fā)明人：侯劍平。徐遼建； 5: 檢索心得：在學本門課程之前，可以說自己經常使用搜索引擎，比如常用的百度，谷歌，在學習工作中遇到不懂得問題基本第一反應就是“百度一下，你就知道”，然后快速的在網上找到想要的答案，這也是屬于信息檢索中的一種吧。然而在學了本課程之后，更進一步的了解信息檢索專業(yè)知識，包括信息檢索的概念、意義、和信息檢索的發(fā)展過程。還有了解了信息檢索的原理、工具、語言、檢索的方法和步驟，學了這些之后，讓更深刻的了解檢索的含義。通過對信息檢索的學習，不僅讓我真正懂得了信息檢索的深刻涵義，更了解到怎樣選擇正確的檢索詞來構成檢索策略進行檢索。在實際檢索過程中僅需一個 檢索詞就能滿足檢索要求的情況并不很多。通常我們需要使用多個檢索詞構成檢 索策略,以滿足由多概念組配而成的較為復雜課題的要求。對于文獻信息檢索的 方法，最重要的是關鍵詞的選擇，即檢索詞和檢索策略的選擇。檢索詞選的精確，不僅可以節(jié)省時間，提高檢索速度，而且可以大大提高檢索結果的質量，更容易 找到自己所需數(shù)據或文獻資料。下面就學習文獻信息檢索談談自己體會。本課程先后學習了什么是信息以及與信息有關的一些定義名稱含義，和文獻的相關基本知識。如文獻的載體類型 文獻的級別，文獻的出版類型。又介紹了現(xiàn)代文獻的特點，第一、電子文獻數(shù)量大、增長速度快第二、文獻分布集中又分散第三、時效性強第四、內容交叉重復第五、載體及語種增多。讓我們懂得了文獻對人類文明進步具有重大意義。接著我們學習了文獻信息檢索基礎，最重要的了解了文獻信息檢索的基本原理，既文獻檢索包括文獻的存儲和檢索這兩個過程，它們的實現(xiàn)有賴于檢索工具的存在。文獻的存貯過程就是檢索工具的編制過程，這一過程通常由情報工作者去完成；而文獻的檢索過程則是檢索工具的利用過程，可由文獻需求者或情報人員去完成。所以任何檢索工具都具有存貯和檢索兩方面的職能。檢索過程是與存貯過程相對應的逆過程，連接兩個過程的紐帶就是情報檢索語言。文獻檢索的基本原理就是檢索者將主題檢索概念與存儲在檢索工具（或系統(tǒng)）中的檢索特征標識進行比較，最后達到一致，以此來有效地查得并獲取文獻。而且懂得了文獻信息檢索的兩種途徑，既文獻信息的外表特征途徑和內容特征途徑。然后又學習了文獻主要的幾種主要的檢索方法。隨著對文獻信息檢索的學習，老師結合我們學院的具體實際情況給我們講解了中國圖書館分類法，而且找時間帶領我們親自去本院圖書館現(xiàn)場指導我們學習，使我們更加明白中國圖書館分類法，知道了圖書館基本大類是分類表中第一次劃分的類，一切中小類目都是以基本大類發(fā)展分化而來的，它集中體現(xiàn)了分類法的思想和觀點。在基本目類中，由于社會科學和自然科學這兩個學科內容多、發(fā)展快，《中圖法》在社會科學部類下展開為九大類，自然科學部類下展開為十大類，進一步形成了一個擁有二十二大類的分類表，每大類用一個漢語拼音字母表示并固定其先后次序。大類下再按照圖書的不同屬性劃分為若干基本類目，然后繼續(xù)逐級劃分為若干小類。一般用一個字母表示一個大類，用字母加數(shù)字表示大類下類目的劃分，這樣層層類分，便形成了一個有條理、有系統(tǒng)、有一定內在聯(lián)系的逐步展開的類目表。在學習文獻信息檢索課的過程中，我雖然對信息檢索還不過了解，掌握的不是很熟悉，但是通過這一學期的學習現(xiàn)在我基本上能應用信息檢索中的知識來查找到我想要的文章和書籍，這對我以后寫論文有很大幫助，更重要是對我以后工作查詢資料也起到了深遠的影響?？傊?，經過這一學期的學習，我對文獻信息檢索這個課程有了更深刻的了解，在這個信息爆炸的時代，我們必須盡可能多的掌握更多的信息，盡可能多的完善自己的知識，所以掌握文獻數(shù)據庫的應用對今后的學習、生活會有很多幫助，文獻信息檢索必將成為我們今后走向成功的紐帶。學了信息檢索后，我對自己想要掌握的知識來源都有了了解,在生活中,我能通過信息檢索查到我想要的資料。這門課程真的讓我受益匪淺，不僅僅因為它是一個十分重要的學習工具，還是一種當代大學生應該具備的很好的文化素質！