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競(jìng)聘演說(shuō)詞-資料下載頁(yè)

2025-10-31 07:58本頁(yè)面
  

【正文】 進(jìn)有退,上固可喜、下也無(wú)悔,一如既往;進(jìn)也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么,只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我,從而喜歡我、支持我。今天借此機(jī)會(huì),表達(dá)一下我的心愿,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的教育和培養(yǎng),感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同事對(duì)我的幫助和信任。謝謝大家![競(jìng)聘教導(dǎo)主任演說(shuō)詞(共2篇)]篇一:教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿有了目標(biāo),我愿飛翔——競(jìng)聘龍泉一小教導(dǎo)主任演講稿龍泉一小尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的各位老師:下午好!今天站在這里,讓我想起了一首歌的歌詞:今天站在這舞臺(tái),聽(tīng)到掌聲響起來(lái),我的心中有無(wú)限感慨??是啊,今天站在這里,我心潮澎湃,同時(shí)也萬(wàn)般無(wú)奈。我要感謝教育局和科學(xué)技術(shù)局給了大家一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),我可以堂堂正正的站在這里與大家競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位,我無(wú)奈的是作為前任教導(dǎo)主任的我不得不參加這次競(jìng)聘。既然我站上了這個(gè)舞臺(tái),那就請(qǐng)各位評(píng)委、各位老師了解了解我吧!我,1990年畢業(yè)于鳳岡師范,同年在余慶縣涼風(fēng)中學(xué)任教,兩年后調(diào)入龍泉一小至今。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,我覺(jué)得自己無(wú)論是知識(shí)儲(chǔ)備量,還是教育教學(xué)手段,另外就是思想觀念,都跟不上節(jié)奏,所以我就參加1999年貴師大組織的小學(xué)教育專(zhuān)科的函授學(xué)習(xí),于2002年6月取得畢業(yè)證書(shū)。不管在哪里工作,我的工作態(tài)度都是:勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨??俗話說(shuō)得好,有付出就會(huì)有收獲。通過(guò)我的付出,我在教育教學(xué)這塊土地也也收獲了很多果實(shí)。如:2000年,我被縣人民政府評(píng)為優(yōu)秀班主任;2001年我獲全縣小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),同年我榮獲縣級(jí)“教學(xué)能手”、市級(jí)中小學(xué)“教學(xué)能手”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);2003年《創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)環(huán)境 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)課的興趣》獲得了遵義市過(guò)去,那些過(guò)去的榮譽(yù)不但給了我壓力,也給了我動(dòng)力,它們時(shí)時(shí)的鞭策著我,使我不敢拋棄為教育教學(xué)努力奮斗的目標(biāo)。至今,我為教育教學(xué)工作的熱情未減,我為教育教學(xué)工作的興趣還濃,我還有教導(dǎo)工作四年的經(jīng)歷。所以,我站在了競(jìng)聘教導(dǎo)主任工作這一舞臺(tái)上就有了一定的優(yōu)勢(shì)。在我四年的教導(dǎo)工作中,我深知教導(dǎo)主任工作的職責(zé),每學(xué)期我都認(rèn)真的履行教導(dǎo)主任工作的職責(zé):期初制定教育教學(xué)工作計(jì)劃、按課程計(jì)劃并結(jié)合學(xué)校實(shí)際排課、搜集整理資料、關(guān)心學(xué)生健康、期末有教育教學(xué)總結(jié)、指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念等等。在這四年的教導(dǎo)主任工作中,我就像一塊從山上滾落到河流中的石頭,起初是有棱有角還有鋒利的刃的石頭。可是在這洶涌澎湃的河流中,我被河水沖刷著、和同伴碰撞著,在經(jīng)受了種種的磨礪中,我逐漸的沒(méi)有了棱,也沒(méi)有了角,刃也變鈍了,我和大家都成了一顆顆光滑的卵石,那么光亮,那么圓潤(rùn)。曾經(jīng),王顯瓊老師笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“我覺(jué)得你的脾氣變了好多,別人對(duì)你說(shuō)了那么氣人的話,你都不發(fā)火了?!笔前。谝黄鸸ぷ?,那是緣分。我從余慶來(lái)到龍泉一小工作,能認(rèn)識(shí)大家,能和大家一起共事,更是緣分,我珍惜這份緣、珍惜這份情、珍惜這份友誼,更要為學(xué)校的大局著想,不能意氣用事,所以我變得可愛(ài)了,讓大家容易接近了。我想,我現(xiàn)在溫和的脾氣也算是競(jìng)聘教導(dǎo)主任工作的一個(gè)優(yōu)勢(shì)吧!因?yàn)?,教?dǎo)主任這一工作,就像一個(gè)u盤(pán),它將上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的旨意復(fù)制、粘貼后再轉(zhuǎn)給下級(jí)部門(mén)。我有了溫和的脾氣,即使在向下級(jí)傳達(dá)上級(jí)部門(mén)的指示時(shí),同事們有的話語(yǔ)也不至于讓我生氣。因?yàn)槲抑溃麄儗?duì)我本人是沒(méi)什么惡意的,只是對(duì)工作偶爾發(fā)發(fā)牢騷,那也是正常的,情有可原的。說(shuō)了那么多,還不知道自己是否能競(jìng)聘到教導(dǎo)主任工作,如果競(jìng)聘不到,說(shuō)明我的工作還需做細(xì)做實(shí),還需更加的努力。如果能入選,我將有如下的工作設(shè)想:繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處,協(xié)助校長(zhǎng)、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求,組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí),樹(shù)立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí),成為你們的合作伙伴。教學(xué)是學(xué)校的中心工作,課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生,一切為了學(xué)生發(fā)展的道理,已在我的頭腦中牢固定位,質(zhì)量是立校之基,興校之本。管理過(guò)程中,這一項(xiàng)工作的重心偏失不得,動(dòng)搖不得。為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處,結(jié)合我縣教育局和科學(xué)技術(shù)局開(kāi)展的“一創(chuàng)兩規(guī)范”活動(dòng),一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間,任何人不得隨意更改課程,不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間,保證規(guī)定開(kāi)設(shè)的課程開(kāi)全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求,制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的,同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求,使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就,學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn),保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。這就是目標(biāo)?,F(xiàn)在,我有了搞好教導(dǎo)主任工作這一目標(biāo),我愿在這一工作中飛翔。2010年7月16日星期五[競(jìng)聘教導(dǎo)主任演說(shuō)詞(共2篇)] 篇二:教導(dǎo)主任崗位競(jìng)聘演講詞教導(dǎo)主任崗位競(jìng)聘演講詞各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師:大家好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這樣一個(gè)展示自我的平臺(tái)。我和長(zhǎng)安小學(xué)可以說(shuō)有著難解的緣份。我小學(xué)六年的校園生活就是在長(zhǎng)安小學(xué)渡過(guò)的。1994年師范畢業(yè)后,我又非常幸運(yùn)地回到母校任教。從此,教育成了我生命中的一部分,在這寶貴的十年中,我上過(guò)語(yǔ)文、音樂(lè)、思品、勞動(dòng)、科技等科目,當(dāng)過(guò)多年的班主任,備課組長(zhǎng)、年段長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)和工作中,我親眼目睹了學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師共同努力下歷經(jīng)風(fēng)雨,百折不撓的奮斗歷程,深受鼓舞,我早就暗暗下定決心,為母校教育教學(xué)盡己所能。有一份熱發(fā)一份光。今天,我參加教導(dǎo)主任崗位的競(jìng)爭(zhēng),主要基于以下幾點(diǎn)考慮:一是我有吃苦耐勞,愛(ài)崗敬業(yè)的精神。不管在什么崗位我始終具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情,踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),努力把工作做得最好。二是有虛心好學(xué),開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí)。從教以來(lái),經(jīng)常向同事虛心求教,拜師學(xué)藝,并積極參加各類(lèi)與教育教學(xué)有關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),順利通過(guò)小教大專(zhuān)自專(zhuān),普通話測(cè)試、信息技術(shù)考試等,不斷提高自身素質(zhì),樹(shù)立現(xiàn)代教育理念。我接受新鮮事物快,勇于實(shí)踐,敢于開(kāi)拓創(chuàng)新。三是具有一定的教育教學(xué)研究水平。從教十年,我潛心探索教育教學(xué)理論,并在課堂上勇于實(shí)踐。不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),查找失敗的原因。在反思的基礎(chǔ)上,善于從新的角度去思考問(wèn)題,創(chuàng)造性地運(yùn)用已知信息,提煉出更具有更新價(jià)值的精華,使自己具有一定的教育教學(xué)水平。多次參加市、區(qū)、學(xué)校教學(xué)比武獲獎(jiǎng),被評(píng)為校教學(xué)能手、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)等。四是具有一定的工作能力。教導(dǎo)主任工[競(jìng)聘教導(dǎo)主任演說(shuō)詞(共2篇)]作繁瑣、任務(wù)艱巨。沒(méi)有清醒的頭腦和一定的能力,是無(wú)法完成學(xué)校工作任務(wù)的。憑借我多年班主任、備課組長(zhǎng),年段長(zhǎng)的基層工作管理經(jīng)驗(yàn),以及我年輕的優(yōu)勢(shì),一定能發(fā)揮教導(dǎo)主任的作用。假如我有幸競(jìng)聘成功,我將不負(fù)眾望,以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),從管理,服務(wù)兩方面入手,在教導(dǎo)主任的工作崗位上認(rèn)真落實(shí)以下五個(gè)意識(shí),進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展。一、要有全面貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的意識(shí)。在貫徹落實(shí)中,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),探索和健全學(xué)校教學(xué)管理的各項(xiàng)制度,積極開(kāi)展課改理念下的教育教學(xué)工作,建立符合素質(zhì)教育要求的新體系。二、要有促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)。在實(shí)際工作中,扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用,轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,為教師搭建舞臺(tái),創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),加快教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。三、要有指揮協(xié)調(diào)意識(shí)。教導(dǎo)主任必須具有和行政、教學(xué)、思想、后勤等方面協(xié)調(diào)工作的能力。
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