【正文】 導(dǎo)體制和工作機制，為加強社會主義核心價值觀宣傳教育活動提供組織領(lǐng)導(dǎo)保障，各司其職、各盡其責(zé)，制定具體可行工作計劃，把社會主義核心價值觀融入到工作學(xué)習(xí)、公共管理、社會生活等各個方面；各股室按照文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組分工要發(fā)揮職能與廣大人民群眾聯(lián)系密切的優(yōu)勢，自覺擔(dān)負起協(xié)調(diào)、組織群眾的職責(zé)，廣泛深入地發(fā)動干部、職工參與社會主義核心價值觀宣傳教育活動，形成持續(xù)不斷的道德建設(shè)熱潮。（二）創(chuàng)新建設(shè)載體。各股室要以群眾是否受益、社會是否歡迎、影響是否深遠為標(biāo)準(zhǔn)，精心設(shè)計新穎的教育實踐活動、主題行動、文體活動，努力推進社會主義核心價值觀宣傳教育活動，以嶄新的平臺、豐富的內(nèi)容、有趣的形式吸引群眾共同參與。（三）建立考評機制。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建立公平公正的考評機制，把社會主義核心價值觀作為各股室群眾性精神文明創(chuàng)建的重要依據(jù)長抓不懈。同時，對在社會主義核心價值觀宣傳教育活動中取得的好經(jīng)驗、涌現(xiàn)出的先進單位和個人要及時總結(jié)宣傳，真正在全社會形成文明道德的良好風(fēng)尚。（四）加強信息報送。各股室要及時將活動開展情況（通知、方案、總結(jié)、簡報、圖片、視頻等）上報局創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（6月15日前報送上半年材料；11月1日前報送全年材料。）第五篇：社會主義核心價值觀宣傳教育活動實施方案社會主義核心價值觀“24字人知人曉工程”工作活動實施方案黨的十八大從國家、社會、個人三個層面提出“富強、民主、文明、和諧”“自由、平等、公正、法治”“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”二十四字社會主義核心價值觀。為深入推進美麗幸福山陽建設(shè)步伐，凝聚建設(shè)美好家園、實現(xiàn)中國夢的強大正能量，根據(jù)上級文件精神要求，切實加強全校師生社會主義核心價值觀宣傳工作，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就在全校開展社會主義核心價值觀進校園活動安排如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長： xxx 成員： xxx xxx二、指導(dǎo)思想：以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神和總書記系列講話精神為主線，緊緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義這一主題，緊緊圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一目標(biāo)，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，以培育“四有”新人為目標(biāo)；把社會主義核心價值體系教育作為德育的根基，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，把廣大小學(xué)生培養(yǎng)成具有世界眼光、改革精神、開放意識，能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，富有民族自信心和愛國主義精神，敢于創(chuàng)新、勇于實踐的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。三、工作目標(biāo)“24字人知人曉工程”的主要目標(biāo)是：要立足當(dāng)前、著眼長遠。2014年重點開展宣傳工作，使學(xué)校各類宣傳平臺和載體實現(xiàn)全覆蓋，在五一、六一、七一、十一、元旦等重大節(jié)慶日以及傳統(tǒng)節(jié)日掀起宣傳高潮；2015年深入推進宣傳工作，創(chuàng)新宣傳方式，形成和鞏固常態(tài)化宣傳工作機制。通過廣泛運用各類宣傳陣地、宣傳載體、宣傳手段，高密度、廣覆蓋、大容量宣傳社會主義核心價值觀24字基本內(nèi)容，宣傳中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，使社會主義核心價值觀人知人曉、深入人心，在全校師生中大力營造培育和踐行社會主義核心價值觀的生活場景和社會氛圍。四、活動步驟（一）宣傳階段（2014年5月）通過周一升旗儀式、宣傳牌、黑板報、橫幅等手段，在師生中廣泛宣傳社會主義核心價值觀。（二）活動開展階段（2014年6月2014年12月）堅持把社會主義核心價值體系教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來。各位教師要充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值體系教育，使社會主義核心價值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進教材，走進課堂，使社會主義核心價值體系生動具體地融入到師生學(xué)習(xí)成長的全過程，營造有利師生健康成長的和諧環(huán)境，使師生牢固樹立社會主義核心價值觀。堅持把社會主義核心價值體系教育與學(xué)校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來。充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運用生動活潑的形式進行以構(gòu)建社會主義核心價值體系為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點，建設(shè)體現(xiàn)社會主義核心價值體系、體現(xiàn)社會主義文化特點、時代特征和學(xué)校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動作為進行社會主義核心價值體系教育的有效載體。根據(jù)小學(xué)生的特點，科學(xué)地設(shè)計與安排形式多樣的文化活動，既突出核心價值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于樂，使學(xué)生在喜聞樂見的校園文化氛圍中全面確立社會主義核心價值觀。（1）充分利用周一升旗儀式，采用國旗下的講話等形式對全體學(xué)生進行社會主義核心價值觀的教育。（2）通過積極舉辦以社會主義核心價值體系教育為主題的專題報告會，強化社會主義核心價值觀教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中接受社會主義核心價值的教育。（3）通過班會、黑板報、宣傳牌、橫幅等傳媒手段，對學(xué)生進行社會主義核心價值觀的教育。（4）大力推進“社會主義核心價值體系”進班級活動，力爭使每個小學(xué)生做到人人理解、掌握、運用，并落實在日常行為中。（5）圍繞社會主義核心價值觀召開主題班會活動。舉辦以“樹立社會主義核心價值觀，爭當(dāng)文明學(xué)生”為主題的班會，針對學(xué)生的特點設(shè)計教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使“24字”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。（6）圍繞“講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約”的主題教育，將社會主義核心價值觀教育融入學(xué)生日常教育中。（7）開展以“樹立社會主義核心價值觀”為主題的讀書、演講比賽、征文、藝術(shù)表演等活動。（8）以各種節(jié)日、宣傳日、紀念日為契機，組織學(xué)生開展道德實踐活動，把社會主義核心價值體系融入活動中：如利用“五一”節(jié)，開展勞動體驗；“七一”建黨紀念日、“十一”、香港澳門回歸等紀念日培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動，增強學(xué)生遵紀守法的觀念等；通過各年級考試紀律教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的美好品德等；通過組織學(xué)生假期社會調(diào)查等實踐活動，加深學(xué)生對社會主義核心價值體系的認識和理解。（三）活動總結(jié)階段（每學(xué)期末）各位教職工每學(xué)期末上交筆記及學(xué)習(xí)心得體會。學(xué)校對活動進行階段性總結(jié)。五、活動的要求各班班主任必須以社會主義核心價值觀為課題寫一篇教案，并認真上好本節(jié)課。各班班主任必須在6月5日前認真圍繞社會主義核心價值觀召開一次主題班會活動。各班在6月12日前刊出一期黑板報，內(nèi)容圍繞社會主義核心價值觀、講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約。全體教職工通過報刊、網(wǎng)絡(luò)等途徑學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀，做好自學(xué)筆記。于每學(xué)期末上交筆記及學(xué)習(xí)心得體會。注：本次宣傳教育活動要常抓不懈，務(wù)必使此次活動深入人心。駱駝巷小學(xué)二〇一四年五月二十八日