【正文】 件3是從稿件1中衍生出來的，稿件2是“911”對當?shù)厝说挠绊?，稿?是民間的一些紀念活動。它們與稿件1關系最密切，所以緊跟稿件1后。稿件4和稿件5是關于五角大樓紀念活動的。在“911”事件中，五角大樓被撞屬于次要事件，所以有關此事紀念活動的報道被安排在次一級的位置。而稿件6是世界各國的紀念活動，與中心事件聯(lián)系最遠，所以安排在最后。（3）參照編排。把有關同一事件的不同來源、不同說法的報道集中在一起，相互參照，可以使觀眾全面地了解事件，做出自己的分析和判斷，這是媒體公正客觀的表現(xiàn)，同時也為后續(xù)報道留下余地。特別是有些爭議很大的事件，各方說法可能嚴重對立，更要采取這種方法，使各方有公平表達意見的機會。比如巴以沖突，雙方各執(zhí)一詞互相指責，就不能只報道一方意見。當然，編輯在處理時并不是簡單地呈現(xiàn)，而是要根據(jù)自己的判斷，把自己認為最可靠的消息放在最前面。同類集中同類集中就是把內(nèi)容上有關聯(lián)或者相似性的稿件集中起來，突出報道，以引起受眾的注意。它可以通過對稿件的巧妙組合，使幾篇分散的稿件“整合”在一起發(fā)揮整體優(yōu)勢。同類集中的主要方式有：（1）集合編排。這是最常見的同類集中方式。有時候，幾篇稿件在某方面存在同一性，可以將其集合在一起，突出它們的同一性。比如，主題、報道對象、報道領域或報道形式相同等。這種集合編排可以使欄目層次清晰，便于收看。在采用這種方式時，往往可以通過導語或統(tǒng)一的標題凸顯各稿件的同一性，比如“下面是一組來自春耕一線的報道”、“請看一組簡訊”等。（2）相關編排。把具有內(nèi)在關聯(lián)性的不同報道組合在一起，使報道內(nèi)容的意義得到有效的揭示。與集合編排不同的是，集合編排中不同事件的同一性是顯性的，可以一目了然；而相關編排中不同事件的關聯(lián)性則是隱性的，需要深入事件內(nèi)部進修挖掘、對比和歸納，往往表現(xiàn)為因果、呼應等內(nèi)在關系。比如，“％，較完善的食品衛(wèi)生安全體系初步形成”，“各地月餅大戰(zhàn)提前打響”，“廣東佛山：查獲一批過期月餅”，這三條就表現(xiàn)為一種內(nèi)在的呼應。（3）對比編排。即把幾篇內(nèi)容有矛盾的稿件組織在一起，通過對比把事物的矛盾突出出來。由于對比鮮明，這種方式往往比單篇稿件分散編發(fā)具有更大的說服力和感染力。比如央視《晚間新聞》一期曾獲中國新聞獎的節(jié)目，就成功運用了對比編排的手法：“廣東省有關方面表示對雷州海難事件中見死不救的行為要嚴肅處理”、“一呼吸和心跳停止45分鐘的婦女氣死回生”。一面是見死不救致使12名漁民喪生，一面是在本來可以放棄的情況下全力搶救使病人奇跡生還，美與丑、善于惡，對比何其鮮明。其產(chǎn)生的震撼顯然大大強于單獨編發(fā)的效果。稿件的配合稿件的配合是指根據(jù)已有的主要稿件的需要，配發(fā)新材料作為解釋、補充，以增加主要稿件的可聽性、可視性、說明力和感染力。稿件的配合有兩大類：配資料和配評論。（1）配資料。新聞往往只報道事件變動本身，而很少涉及其他方面，配資料的目的就是通過對新聞報道的延伸和擴展，在縱向的歷史發(fā)展和橫向的相關聯(lián)系方面提供更豐富的信息，以幫助人們更好地理解新聞事件本身。這些資料包括新聞背景、相關人物、地理介紹，相關知識、名詞概念的解釋等。比如，1995年11月30日中央電視臺《中國新聞》對西藏轉世靈童“金瓶値簽”一事報道： 稿件1，第十世**轉世靈童金瓶値簽儀式在藏傳佛教界得到普遍歡迎和贊同；稿件2，新聞人物：十世**轉世真身堅贊諾布；稿件3，述評：歷史上驚人相似的一幕——**利用**轉世靈童大做文章，意在分裂祖國； 稿件4，資料：讓歷史說話，讓歷史作證；稿件5，沈國放說：“**轉世靈童的認定，有利于西藏的穩(wěn)定”。在這組報道中，稿件2和稿件4都屬于資料的配合，稿件3雖然是述評，但是也提供了相關背景資料，這些資料對于說明轉世靈童認定的權威性和其對西藏穩(wěn)定的意義有重要支撐作用。（2）配評論。為了深化和突出報道的主題，編輯往往采用依托報道配發(fā)評論的手段。電視新聞欄目中配發(fā)評論的方式一般有兩種：編前話和編后話。舉例來說明，前面提到的中央電視臺《晚間新聞》關于雷州海難和婦女起死回生的獲獎節(jié)目，其最精彩的部分就是配發(fā)的一段編后：“南方醫(yī)院醫(yī)務人員創(chuàng)造初的醫(yī)學奇跡是值得贊美的。我們除了要贊美他們高超的醫(yī)術，更要贊美他們對人的生命高度負責的人道主義精神，這種精神早已超出了一般意義上的醫(yī)德，因為即使放棄搶救，醫(yī)生的行為也無可厚非。一邊是一位已經(jīng)沒有多大搶救希望的農(nóng)村大嫂，一邊是12位隨時可能獲救的漁民兄弟，南方醫(yī)院的醫(yī)護人員和雷州市水產(chǎn)局某些領導的做法竟是如此大相徑庭！正因為如此，13個普通人的生命歸宿才是這樣迥然不同！假如，南方醫(yī)院在接診這位呼吸和心跳已經(jīng)停止了45分鐘的農(nóng)婦時，也像雷州那艘漁政海監(jiān)船那樣要先請示領導；假如醫(yī)院的領導也像雷州市水產(chǎn)局副局長鐘進那樣，堅持先交錢再救人，這位農(nóng)村大嫂還有救嗎？新近發(fā)生在廣東的這兩件事讓我們清楚地看到了同時在我們的社會中存在的真、善、美和假、惡、丑。我們期待著廣東省對雷州海難事件的查處?！闭尉幒缶o扣前面新聞報道的內(nèi)容展開議論，并且跳出具體事件，升華到對人性中善良與丑惡現(xiàn)象的對比，得出帶有普遍性和規(guī)律性的結論，給觀眾留下了更多的思考和回味。練習從《大河報》中挑選出10條新聞來，并從中選出7條編成一篇新聞稿。然后討論你為何去掉那三條。如果這7條新聞過長而不宜于廣播，或者它們是以報紙風格撰寫的，那么將其重新編寫，每則新聞不應超過60字。然后憑感覺為這些報道排列順序，使之構成一篇新聞簡報。二、形成段落段落是欄目內(nèi)的節(jié)目單元，是使一擋欄目層次清晰、結構明了的重要構件。段落的形態(tài)主要有以下兩類：（一）結構性段落所謂結構性段落，是構成一個欄目的固定板塊。劃分固定板塊是目前很多新聞欄目形態(tài)上的重要特征之一，它適用于時間較長的欄目。從實踐上來客，使用這類方法的欄目時長大多在15分鐘以上。其特點是：形態(tài)固定各板塊在欄目設立或改版之時就已經(jīng)確定，相對穩(wěn)固。一般的，各個板塊在報道內(nèi)容上有明確的劃分，報道形式上相對統(tǒng)一，時間分配上也相對固定。以央視《午夜新聞》為例，欄目設立之初即確定了5個板塊：（1）時政要聞。對當天國內(nèi)、國際重大事件的詳盡報道，重視現(xiàn)場的展示，一般由二三條重點新聞組成，總長5分鐘到7分鐘。（2）“最新消息”。最新消息的速報和已播新聞最新動態(tài)的跟進報道，總長約5分鐘。（3）“新聞預覽”。當日已播新聞的全景掃描，節(jié)奏明快，有固定的背景音樂，每條之間有固定的間隔方式，重視同期聲，總長在5分鐘內(nèi)。（4）“歷史上的今天”?？梢曅詮姷能浶侣劦某浞终故?，不做過多解說，突出畫面和現(xiàn)場音響，總長約3分鐘。一般而言，綜合性新聞欄目的板塊劃分有四種基本模式：（1）按國內(nèi)國際來劃分，形成明顯的國內(nèi)新聞板塊和國際新聞板塊，這是最常見的劃分方式。比如《新聞聯(lián)播》，典型的國內(nèi)、國際兩段式。（2）按重要程度劃分，形成要聞段和一般新聞段。這種方式往往和第一種方式結合在一起，組合出國內(nèi)要聞、國際要聞、國內(nèi)一般新聞、國際一般新聞四種變體。（3）按節(jié)目樣式劃分，強調板塊報道樣式的特色，如央視《午夜新聞》。（4）按報道內(nèi)容的類別劃分，強調板塊內(nèi)容的特色。比如央視《新聞早8點》，除了“昨日要聞”、“國際消息”、“國內(nèi)方面其他消息”外，還有“財經(jīng)消息”、“文化消息”、“體育消息”這三個板塊的分類新聞。位置固定各板塊在欄目種的前后位置相對固定。一般的，綜合性新聞遵循先國內(nèi)后國際、先重點后一般的順序。間隔鮮明板塊與板塊之間要有比較鮮明的間隔，使觀眾一目了然。一般，在一個板塊結束的時候，主持人會做提示，如“稍后請繼續(xù)收看新聞”、“休息一會兒，廣告之后馬上回來”等；然后出現(xiàn)間隔元素：廣告、片花、下節(jié)提要等；進入下一個段落后，主持人一般會交待一句以示承接，如“歡迎回到新聞”、“您現(xiàn)在收看的是”等。這種固定板塊式的段落結構法最大的好處是樣式明確，便于操作，也方便觀眾收視。但也正是由于段落形態(tài)的這種明確和固定，有可能造成板塊間的割裂，使欄目編排缺乏整體感和靈活性，不利于欄目整體效力的發(fā)揮。央視《新聞聯(lián)播》就是一個典型的例子，曾經(jīng)一段時期，由于國內(nèi)新聞偏于嚴肅和呆板，一度出現(xiàn)有很多人從19點20左右才開始看的尷尬現(xiàn)象（只看后面的國際新聞）。（二）自然段落所謂自然段落，就是不做明顯的板塊分割，只是利用編排手段形成暗含的層次，各層次間沒有明顯間隔提示。它的優(yōu)點是轉換自然，欄目整體感強。但是編排不當?shù)脑捯灿锌赡茉斐山Y構模糊，不便觀眾觀看。這種形式一般適用于事件較短的欄目。這類欄目時長多在15分鐘以內(nèi)。以央視《晚間新聞》為例，這是一擋10分鐘長的綜合新聞欄目，因為事件較短，所以不做明確的段落分割，但是在編排上基本形成重點新聞、一般消息、簡訊（或者軟性新聞）三個層次，最后一個層次不固定，時有時無。采用這種自然段落結構的欄目，編排手段是成敗的關鍵。三、掌握節(jié)奏節(jié)奏是調整受眾新聞類、幫助其保持積極收視狀態(tài)的重要手段。節(jié)奏來自于變化，變化的形成可以從以下方面著手：（一）報道力度的變化欄目編排要有重點，但是要把握好報道力度，用力過猛和評價用力都是得不償失的。首先，力度要適當。要注意重點報道和非重點報道的平衡。在集中主要力量報道重點的同時，也要分出一部分精力組織好非重點報道。有“綠葉”的陪襯，“紅花”才會更燦爛。其次，力量要集中。一期節(jié)目中重點不能太多，否則很容易使受眾產(chǎn)生一種信息接收上的疲勞，“條條重要”的結果反而使條條都不重要了。在這個問題上，欄目編輯既要有“取”的決斷，更要有“舍”的勇氣和智慧。（二）興趣點的變化期望觀眾在收看節(jié)目時自始至終保持飽滿的情緒是不現(xiàn)實的。心理學研究表明，當人們接受一個新的刺激時，由于新鮮感，一開始他們會保持高度的注意力，但是隨著時間的推移，原來新鮮的東西會越來越習慣，這時，心理的疲勞就會制約他們對事物的理解和接受，這時就需要新的刺激出現(xiàn)。這種興趣起伏的規(guī)律被美國電視新聞工作者運用到新聞編排中，產(chǎn)生了“峰谷技巧”。也就是說，就觀眾的興趣度而言，每次新聞都是從高峰開始，然后逐步下滑，越往后新聞的吸引力越小。在這種“低谷”狀態(tài)下，應該采取某種辦法激發(fā)受眾的收視興趣，使其再度回到高峰狀態(tài)。這種理論對傳統(tǒng)的電視新聞編排規(guī)律產(chǎn)生了巨大的沖擊。按照傳統(tǒng)方式，新聞編排是按照內(nèi)容的重要程度依次進行的。而“峰谷技巧”有意搭配“有趣”與“無趣”的新聞，以減輕觀眾的疲勞感和厭煩情緒。有人曾經(jīng)做過這樣一個實驗：讓兩組年齡、性別、智力水平大致相當?shù)母?0名高中生，分別觀看以不同順序編排的同樣內(nèi)容的電視新聞。第一種編排方案是：楊尚昆就軍隊整編發(fā)表講話；首都航空界紀念抗戰(zhàn)勝利50周年；某機械廠廠長自學成才；某市開展商品衛(wèi)生宣傳；10號強臺風消息；西安國際武術邀請賽；英國送我國20只麋鹿；英國一架波音客機墜毀。第二種方案則是：英國一架波音客機墜毀；西安國際武術邀請賽；楊尚昆就軍隊整編發(fā)表講話；某機械廠廠長自學成才；英國送我國20只麋鹿；10號強臺風消息；首都航空界紀念抗戰(zhàn)勝利50周年；某市開展商品衛(wèi)生宣傳。要求兩組學生看完錄像后馬上復述所看過的內(nèi)容，一個突出的現(xiàn)象是：在第一組中有5人能回憶起“首都航空界紀念抗戰(zhàn)勝利50周年”，能回憶起“某市開展商品衛(wèi)生宣傳”的僅有2人；而第二組，則分別達到10人和8人。分析以下結果可以發(fā)現(xiàn)：原本沒有太大意思的內(nèi)容，放在中間和放到結尾，其效果居然產(chǎn)生了這么大的差異。雖然這僅僅是一次實驗，不能據(jù)此下什么結論，但至少提醒我們有這樣一種可能：從短期記憶的角度看，排在最后的內(nèi)容，由于沒有后續(xù)信息的干擾，在傳播效果上具有一定的優(yōu)勢。有人做過這樣的研究，就句子不同的部位而言，按引起人們興趣的程度高度排序依次是：開頭、結尾、中間。一個句子是這樣，一段節(jié)目呢？（三）其他因素的變化除上面提到的兩點外，引起節(jié)奏變化的因素還有很多，主任節(jié)目長短、緩急、形式不同等，都應加以通盤考慮，合理搭配，適應觀眾接收時的心理節(jié)奏。主要包括：長短相間長新聞和短新聞應當進行一定的交錯編排，長度相近的新聞不要堆在一起，應相互調節(jié)。莊諧相宜在硬新聞之間加入一些比較輕松的軟新聞會起到很好的調劑作用。題材豐富新聞的題材應有變化，相同或相近的題材不要集中在一次節(jié)目中播出，特別是批評報道和負面報道，更要把握好量。形式多樣新聞報道的形式是多樣的，常用的報道形式有：簡訊、口播插播畫面、口播、演播室對接、現(xiàn)場報道、直播等，編排時應靈活運用各種報道形式以活躍屏幕。練習二、從報紙中找到足夠編排一擋新聞欄目的新聞進行編排。并比較各自的編排順序。討論彼此之間的相似之處和不同之處。