煤礦事故教育警示片觀后心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2024-11-09 07:17本頁(yè)面
【正文】 發(fā)生事故采取措施不及時(shí)，延誤時(shí)機(jī)或因其他失職瀆職行為而影響安全工作的有關(guān)人員，堅(jiān)決嚴(yán)肅查處。嚴(yán)格查處現(xiàn)場(chǎng)“三違”人員，每次事故的發(fā)生都存在不同程度的“三違”，“三違”人員要狠抓、要嚴(yán)處。要狠抓現(xiàn)場(chǎng)施工措施落實(shí)情況，根據(jù)措施要求，班前會(huì)要求查處違規(guī)人員，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、安全負(fù)責(zé)人未把好安全關(guān)，給予嚴(yán)肅處理。三、加強(qiáng)隱患排查治理，做到預(yù)防為主。加強(qiáng)隱患排查治理，提高超前預(yù)防能力。做到對(duì)不安全因素“發(fā)現(xiàn)得快、控制得住、排查得早、解決得好”。深入排查安全隱患，不定期地開(kāi)展隱患排查活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)重大隱患危險(xiǎn)源的整改監(jiān)控，把事故發(fā)生后的責(zé)任追究提前到對(duì)隱患責(zé)任的追究，對(duì)違反隱患排查有關(guān)規(guī)定者，追究責(zé)任。對(duì)于員工提出的安全隱患，限期整改并適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)?？傊踩ぷ鞑荒苤煌Ａ粼谛麄髌挠^看體會(huì)上，最終是要在自身崗位上切切實(shí)實(shí)履行自己的職責(zé)，我們要深刻吸取事故經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，舉一反三，接受事故教訓(xùn)，在工作中時(shí)時(shí)刻刻做到提醒自己，盯促他人，把“安全生產(chǎn)，警鐘長(zhǎng)鳴”真正放在心上，在各項(xiàng)工作中認(rèn)真做到位。第五篇：教育警示片心得體會(huì)觀看教育警示片心得體會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織和安排下，今天我們?nèi)w教師觀看了警示視頻。通過(guò)學(xué)習(xí)和觀看，我的感觸很深：這些鮮活的例子都發(fā)生在我們身邊，與我們每個(gè)公民的利益切身相關(guān)。通過(guò)學(xué)習(xí)給了我們深深的警示：不要違法，違法必究。作為一名普通的教師，我們沒(méi)有他們那樣的身份和地位，但我們同樣有為群眾、為家長(zhǎng)、為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。一、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學(xué)校發(fā)展、社會(huì)滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就必須學(xué)習(xí)。不管平時(shí)的教學(xué)工作有多么的繁雜，多么的忙，都要靜下心來(lái)，擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)提高。要樹(shù)立在學(xué)習(xí)中放松的思想，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。二、要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到一些孩子的不良行為，要及時(shí)地去糾正他們。把學(xué)校里的每個(gè)孩子都當(dāng)做自己班里的孩子一樣去教育、去對(duì)待、去關(guān)心。三、認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，強(qiáng)化意識(shí)。要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。增強(qiáng)黨中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心，并做到任何時(shí)候，任何情況下都不會(huì)動(dòng)搖。牢記黨的宗旨把全心全意為人民服務(wù)作為自己終生追求和責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為師生辦事、辦好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為家學(xué)生服務(wù)總旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個(gè)原則不能改變。做到活得老、學(xué)到老、改造到老，只有思想上保持了先進(jìn)，才能在行動(dòng)上體現(xiàn)先進(jìn)性。四、樹(shù)立教師形象。一是樹(shù)立為民形象，多做為學(xué)生、為家長(zhǎng)服務(wù)的事情。同時(shí)和家長(zhǎng)多聯(lián)系、多溝通，爭(zhēng)做家長(zhǎng)心目中的好教師。作為教師要愛(ài)生、親學(xué)生，弄清學(xué)生存在的各種思想情況，關(guān)心學(xué)生疾苦，幫助學(xué)生解決一些困難，以身作則做到身教重于言教。二是樹(shù)立務(wù)實(shí)形象，按照先進(jìn)性要求，勇于治“虛”治假，敢于治“漂”治“浮”切實(shí)做到講實(shí)話、知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，充分發(fā)揮教師的表率作用。三是樹(shù)立清廉形象，作為一名教師，要堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)決不沾家長(zhǎng)和學(xué)生的一分錢。總之，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要努力做到增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、加強(qiáng)教師修養(yǎng)、牢記黨紀(jì)黨規(guī)、踐行教師承諾，心存敬畏之心，胸懷愛(ài)國(guó)之情，主動(dòng)適應(yīng)“嚴(yán)守紀(jì)律，常講規(guī)矩”的新常態(tài)。
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