【導(dǎo)讀】象嚴(yán)重,經(jīng)常要老師提醒。少數(shù)學(xué)生有尊師敬長的行為,大部分學(xué)生。未養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)興趣濃厚,但大部分學(xué)生思維一般,作業(yè)能按。時完成,但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級。針對性的常規(guī)教育。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo),加強教育。使學(xué)生心中有他人、有集體。首先,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。生將文字內(nèi)化為行為。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作