朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁(yè)
2025-10-31 06:17本頁(yè)面
【正文】 變化，其中以結(jié)尾的升降變化最為重要，一般是和句子的語(yǔ)氣緊密結(jié)合的。應(yīng)試者在朗讀時(shí)，如能注意語(yǔ)調(diào)的升降變化，語(yǔ)音就有了動(dòng)聽的腔調(diào)，聽起來(lái)便具有音樂(lè)美，也就能夠更細(xì)致地表達(dá)不同的思想感情。語(yǔ)調(diào)變化多端，主要有以下幾種： ．高升調(diào)。高升調(diào)多在疑問(wèn)句、反詰句、短促的命令句，或者是表示憤怒、緊張、警告、號(hào)召的句子里使用。朗讀時(shí)，注意前低后高、語(yǔ)氣上揚(yáng)。．降抑調(diào)。降抑調(diào)一般用在感嘆句、祈使句或表示堅(jiān)決、自信、贊揚(yáng)、祝愿等感情的句子里。表達(dá)沉痛、悲憤的感情，一般也用這種語(yǔ)調(diào)。朗讀時(shí)，注意調(diào)子逐漸由高降低，末字低而短。．平直調(diào)。平直調(diào)一般多用在敘述、說(shuō)明或表示遲疑、思索、冷淡、追憶、悼念等的句子里。朗讀時(shí)始終平直舒緩，沒(méi)有顯著的高低變化。．曲折調(diào)。曲折調(diào)用于表示特殊的感情，如諷刺、譏笑、夸張、強(qiáng)調(diào)、雙關(guān)、特別驚異等句子里。朗讀時(shí)由高而低后又高，把句子中某些特殊的音節(jié)特別加重加高或拖長(zhǎng)，形成一種升降曲折的變化。第五篇：朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)高中朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、主題內(nèi)容（2分）內(nèi)容（1分）：題材不限，內(nèi)容健康向上；充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意主題（1分）：寓意深刻，富有感召力和警世作用二、普通話（4分）發(fā)音（2分）：語(yǔ)音準(zhǔn)確2分，，不準(zhǔn)確不得分。語(yǔ)速（1分）：語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢1分，因不熟練。節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分；節(jié)奏鮮明。三、表達(dá)（3分）表達(dá)（1分）：表達(dá)自然得體，動(dòng)作恰當(dāng)1分，表達(dá)較為自然大方，表達(dá)基本自然。感情（1分）：處理得當(dāng)1分。感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；有創(chuàng)意。四、臺(tái)風(fēng)（1分）上下場(chǎng)致意、答謝（）服裝得體，自然大方（）五、補(bǔ)充說(shuō)明比賽共設(shè)評(píng)委5人，采取平均計(jì)分。評(píng)委打分原則從7分起，精確到小數(shù)點(diǎn)后1位。朗誦時(shí)間掌握在5分鐘以內(nèi)，超過(guò)規(guī)定時(shí)間，以10秒為計(jì)時(shí)段，不足10秒按10秒計(jì)算。鼓勵(lì)原創(chuàng)（）和作品包裝（）。
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