【正文】 ，為主要領(lǐng)導(dǎo)決策提供準(zhǔn)確依據(jù)?！嗌钊牖鶎诱{(diào)研，有的放矢抓指導(dǎo)。要為基層紀(jì)檢監(jiān)察干部開展反腐倡廉宣傳教育創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，上一級紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)抽出專門時間，經(jīng)常深入基層廣泛開展調(diào)研活動，總結(jié)基層好的作法和經(jīng)驗，找準(zhǔn)基層開展反腐倡廉宣傳教育中存在的問題和不足，有針對性地提出指導(dǎo)性意見，督促基層主要負(fù)責(zé)人高度重視并抓好反腐倡廉宣傳教育工作。二、圍繞解決工作中的難題，進一步加大組織協(xié)調(diào)的力度。反腐倡廉宣傳教育工作不同于查辦案件具有強制性，它需要通過靈活多樣的形式，不同的載體，綜合協(xié)調(diào)社會各方面的力量共同解決宣教工作中的實際困難和問題，為開展反腐倡廉宣教工作營造良好的環(huán)境才能抓好。這就要求從事反腐倡廉宣傳教育工作的同志要具備很強的綜合協(xié)調(diào)能力?！e極尋求支持，著力解決宣傳教育經(jīng)費緊張問題。宣傳教育是一項花錢的工作，無論是更新警示教育教材、配備電教器材、還是開展某項活動，都需要有一定的財力作支撐。在經(jīng)濟發(fā)展較快的地區(qū)，這不是什么難題。但在一部分買幾本書、訂幾張報紙尚需精打細(xì)算的貧困地區(qū)，這也是一個不小的困難。因而在貧困地區(qū)構(gòu)建“大宣教”格局，還要能協(xié)調(diào)各方面的財力，如采取向財政上爭取一點、從紀(jì)委日常辦公經(jīng)費中擠一點的辦法，把有限的資金捆綁起來使用，以滿足宣教經(jīng)費所需?！现橇Y源，著力解決專業(yè)人員不夠問題?；鶎蛹o(jì)檢監(jiān)察機關(guān)，專職從事反腐倡廉宣傳教育工作的同志一般只有1－2人，加之大部分山區(qū)地廣人稀，交通不便，如果僅靠這1－2名專職干部單槍匹馬去抓反腐倡廉宣傳教育工作，就會顯得勢單力薄，力不從心。在這種情況下，基層宣教干部還要能善于協(xié)調(diào)各個方面的人力，合力抓好此項工作。如，可以按照中央部署，通過召開聯(lián)席會的方式，充分發(fā)揮宣傳、組織、黨校、文化等部門的人員優(yōu)勢，集中社會智力資源，借開展活動為載體建立一支能滲透社會各個層面的專兼職隊伍，形成強大的合力，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，變唱“獨腳戲”為“大合唱”，著力營造黨政齊抓共管宣傳教育工作的格局?！浞终{(diào)動社會力量，著力解決技術(shù)手段單一問題。要充分利用組織部門已配備齊全的電教設(shè)備，利用電臺的播放設(shè)備、電視臺的攝像設(shè)備、報刊雜志的宣傳陣地、黨校廣泛開展的干部培訓(xùn)基地，網(wǎng)絡(luò)的宣傳陣地，舉辦豐富多彩，形式靈活的反腐倡廉宣傳教育活動，整合社會資源服務(wù)反腐倡廉宣傳教育。三、圍繞促進各項工作的落實，進一步加大檢查督辦的力度。紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)在整個反腐倡廉宣傳教育工作中除扮演牽頭組織角色外，還有一個很重要的職能就是抓督辦，具體操作中，要注意抓好以下幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)?！⒔∪贫龋瑥娀?zé)任。按照中央的部署，各級紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)每年都要組織召開由組織部、宣傳部、黨校等單位參加的研究反腐倡廉宣傳教育工作聯(lián)席會，互通信息，通報階段工作等，紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)可抓住召開聯(lián)席會的機會，將聯(lián)席會以制度的形式固定下來，盡量形成例會制度。在制度中對參與單位應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)進行具體明確，著力解決好“有人抓”和“抓什么”的問題。——要經(jīng)常檢查督辦，定期通報。一是借督辦檢查黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制執(zhí)行情況的機會督辦宣傳教育工作。結(jié)合平時黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制執(zhí)行情況的檢查督辦，穿插反腐倡廉宣傳教育工作的督導(dǎo)檢查，尤其對承擔(dān)有反腐倡廉宣傳教育工作任務(wù)的單位，注意督辦細(xì)致一點，使其不放松抓反腐倡廉宣傳教育工作的力度。二是以調(diào)研的形式對反腐倡廉宣傳教育工作進行督辦。通過調(diào)研的形式找準(zhǔn)并發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋提醒。三是對督辦檢查中發(fā)現(xiàn)的問題定期下發(fā)通報，大張旗鼓地表彰先進，帶動中間，鞭策后進。——要納入綜合考核，適當(dāng)增加比重。按照貫徹落實中共中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》（以下簡稱《實施綱要》）的要求，從現(xiàn)在起，各級黨委政府應(yīng)將反腐倡廉宣傳教育工作擺在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的首位，要突出抓好教育防范工作，各級黨組織要將反腐倡廉宣傳教育工作納入黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭綜合考核之中，在通盤規(guī)劃反腐倡廉綜合考核分值比重時，適當(dāng)增加宣傳教育工作部分的比重，進一步增強各級組織抓好此項工作的意識。四、圍繞工作上臺階、創(chuàng)特色，進一步加大專業(yè)隊伍建設(shè)的力度。當(dāng)今社會發(fā)展突飛猛進，科技進步日新月異，知識更新越來越快，對人的素質(zhì)和能力的要求越來越高。建設(shè)一支懂專業(yè)，事業(yè)心強，綜合素質(zhì)高的宣教干部隊伍，也是構(gòu)建“大宣教”工作格局的關(guān)鍵所在。事業(yè)靠人，人是爭創(chuàng)一流工作業(yè)績的保證。——要強化學(xué)習(xí)，不斷增強危機意識。要通過內(nèi)部加壓，增強宣教干部的責(zé)任意識、危機意識和競爭意識。要督促宣教干部主動學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)經(jīng)濟、金融、法律、科技、管理等方面的新知識。鼓勵他們發(fā)揚“釘子”精神，擠時間，苦鉆研，做到“六勤”，即：腦勤多思，眼勤多看，耳勤多聽，嘴勤多問，手勤多記，腿勤多深入。通過學(xué)習(xí)，不斷提高宣教干部五種能力。即：政治敏銳性和政治鑒別的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力、開拓創(chuàng)新的能力、組織協(xié)調(diào)的能力和語言文字表達的能力。增強他們不學(xué)習(xí)就會“掉隊”，不學(xué)習(xí)就會被淘汰的危機意識?！葑ヅ嘤?xùn)，不斷提高綜合能力。要通過采取選派宣教干部到上級紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)鍛煉、參加專門的培訓(xùn)班接受專業(yè)知識培訓(xùn)、到宣教工作完成出色的地方學(xué)習(xí)及請業(yè)務(wù)熟練的專家進來講等辦法，不斷開拓宣教干部的工作視野和提高業(yè)務(wù)水平。還要注意組織專職宣教干部廣泛深入到基層調(diào)查研究，了解認(rèn)識和掌握第一手鮮活的素材，在一線發(fā)現(xiàn)典型、總結(jié)典型、宣傳典型，不斷增強實際操作能力和豐富實踐經(jīng)驗。——要把好質(zhì)量關(guān)，樹立精品意識。開展反腐倡廉宣傳教育活動，既要立足當(dāng)前，又要著眼長遠(yuǎn)，既要考慮政治效益，還要考慮社會效益。這就要求廣大宣教干部要不斷提高自身素質(zhì)，在提高工作水平和質(zhì)量上下功夫，要樹立精品意識。經(jīng)常開展社會影響力很強的反腐倡廉宣傳教育活動，不斷推陳出新，拿出有一定影響的宣傳產(chǎn)品，力爭以一流的水平創(chuàng)造一流的業(yè)績?！稑?gòu)建反腐倡廉大宣教格局要重視的幾個方面》，歡迎閱讀構(gòu)建反腐倡廉大宣教格局要重視的幾個方面。