20xx人教精通版英語四上unit5ilikethoseshoeslesson25-資料下載頁
2024-12-09 02:53本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)和體驗(yàn)對(duì)話，最終使學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)語言進(jìn)行交際。能夠聽、說、認(rèn)讀；進(jìn)一步鞏固有關(guān)表達(dá)天氣的句子結(jié)構(gòu)：It’s…在句子或?qū)υ拰用嫱瓿赡繕?biāo)詞匯教學(xué)是本部分設(shè)計(jì)的一個(gè)特點(diǎn)。學(xué)生通過聽老師或同學(xué)發(fā)出的有關(guān)指令。來選擇正確的帽子戴在頭上，否則將視為出局。此游戲旨在幫助學(xué)生辨別。hat和cap，同時(shí)，讓學(xué)生知道穿衣戴帽要和天氣相匹配。通過互動(dòng)的形式達(dá)到。前將這些衣物收集在一起，放在講臺(tái)附近，以備情景表演時(shí)使用。2)師生就當(dāng)天的天氣進(jìn)行交流，并討論今天的天氣適合做什么。3)教師同時(shí)展示cap和hat，在對(duì)比中幫助學(xué)生理解兩詞的含義。依據(jù)以下表格進(jìn)行討論并將結(jié)果填在表格空格中。直觀的評(píng)價(jià)工具，不但起到激勵(lì)學(xué)生的作用，也為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)。
【正文】 生，教師可以用課前準(zhǔn)備的 hat和 cap小圖片作為評(píng)價(jià)工具，在獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生的時(shí)候讓他自己來選擇想要哪張圖片，如： T: Do you like the cap or the hat? S: I like the ，同時(shí)也為句子操練和總結(jié)評(píng)價(jià)部分做準(zhǔn)備。直觀的評(píng)價(jià)工具，不但起到激勵(lì)學(xué)生的作用，也為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)。 (2) 在 Chain game 和 Trying to find clothes 游戲中，教師可以用擊掌鼓勵(lì)的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，如： Give me five! Give me ten! 2) 教師指導(dǎo)學(xué)生完成《活動(dòng)手冊(cè)》中相關(guān)內(nèi)容并進(jìn)行評(píng)價(jià)。 (1) 要求學(xué)生聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容先將小朋友與相應(yīng)號(hào)碼的衣服連起來，再將此號(hào)碼 的衣服涂上相應(yīng)的顏色?？疾閷W(xué)生聽力理解能力與詞語辨析能力。 (2) 要求學(xué)生在四線格內(nèi)規(guī)范地描紅書寫本課書的兩個(gè)生詞，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和書寫能力。 (3) 要求學(xué)生根據(jù)聽到的句子將衣物涂上相應(yīng)的顏色并與對(duì)應(yīng)的人物連接起來。考查學(xué)生通過聽理解句意的能力。 6. 拓展活動(dòng) (Extended activities) 請(qǐng)學(xué)生利用表格來記錄一周的天氣，并為同學(xué)提供活動(dòng)及穿衣的建議。 Week Weather Activity Clothes Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday 沒學(xué)過的單詞或詞組可以用圖片表示，建議教師可以先給學(xué)生提供一個(gè)范例。如 ：It’s Sunday today. It’s sunny and hot. Let’s go out to play. Put on your new cap, please.
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