【正文】 析的測量等，使我圓滿完成了在外科重癥監(jiān)護(hù)室的任務(wù)。第三個科室是婦產(chǎn)科，帶教老師是邢鶴俊，她帶了我們兩個學(xué)生。邢老師很可愛，像個小孩子，但做起事來卻很認(rèn)真，對我們很好，教會我們掌握了剖腹產(chǎn)、異位妊娠、**肌瘤、流產(chǎn)等常見病的護(hù)理及術(shù)前準(zhǔn)備。每天上班給病人加藥、換液體，跑的腳都腫了，但是卻很開心，喜歡進(jìn)病房，可以看到嬰兒車上那些剛剛誕生的小生命，很可愛!有時候忙完病房的事情我就會偷偷的跑到嬰兒洗浴中心去看那些小家伙游泳，剛開始他們都會哇哇大哭，過一會就開心的在里面玩水，游的可使勁了，可愛極了......在這個科室我還學(xué)會了灌腸術(shù)、導(dǎo)尿術(shù)、**沖洗等婦科常用的護(hù)理技術(shù)，為我以后的護(hù)理工作奠定了基礎(chǔ)。第四個科室：血液內(nèi)科，這個科室我們是早有耳聞，因為這科的護(hù)士長是全院出了名的厲害，去內(nèi)四報道我們可是鼓了很大的勇氣呢，看到護(hù)士長的臉色心都砰砰直跳。我的帶教老師是馬偉偉，是主管護(hù)士，一個月都上白班，正好是我想要的。偉偉老師是個孕婦，很心疼她，挺著大肚子還要上班，所以我在內(nèi)四很勤快，把能做的事都做了，讓老師少走路多休息!開始前兩天老師都不讓我單獨操作，連換液體也不例外，當(dāng)時我很納悶，進(jìn)醫(yī)院四個月了換液體我總該會吧，當(dāng)時也沒在意，我還是認(rèn)真的做好每一件事情，原因也是后來才知道的。那天下午，給病人床上洗頭，老師洗我倒水，我們兩個配合的很有默契，老師說上個學(xué)生都不知道怎么配合，把水都灑到病人耳朵里，做事不認(rèn)真，還特別懶，走到病房就看電視，我什么也不教給她，剛開始我以為你跟她一樣，通過這兩天的觀察，你做事很有責(zé)任心，很喜歡你這個小姑娘，繼續(xù)努力，聽的我心里美滋滋的。接下來的日子我都很認(rèn)真的做好每一件事，病人也都很喜歡我，和我一起聊天，還時不時的在老師面前說我的好話，努力終于沒有白費阿啊!真的，當(dāng)病人或家屬給你說謝謝的時候感覺什么都不重要了，做的一切都值了。他們雖然不是我們的親人，我們卻把他們當(dāng)成親人一樣照顧，這是我們的職責(zé)所在。在內(nèi)四見的最多的是糖尿病，每天給病人測血糖也是我的任務(wù)，還有就是給他們進(jìn)行健康知識的宣教，如飲食與血糖的關(guān)系、如何控制自己的食物份量、加強(qiáng)血糖檢測等。同時我還學(xué)會了胰島素的適應(yīng)癥和不良反映，以及發(fā)生低血糖該如何處理等。急性白血病、風(fēng)濕病也是內(nèi)四的常見病，在馬老師的指導(dǎo)下我也很快地掌握了這些疾病的健康教育方法、常見化料藥物的作用及不良反應(yīng)......內(nèi)四可以說是讓我收獲最多的科室，我的工作得到了老師和病人的認(rèn)可，學(xué)會了如何和老師、病人溝通，不想以前那樣做事不動腦子，機(jī)械的做事。很快我們又該去下個科室了，在內(nèi)四和老師、病人建立了深厚的感情，舍不得離開，沒辦法，實習(xí)還是要完成的，不能感情用事，所以我?guī)е簧岷蛯蠋煹淖８ｋx開了內(nèi)四......第五個科室：兒科，兒科給我的感覺就是：亂，里面住的都是小孩，哭聲很大，顯得整個環(huán)境都很亂。盡管在這種環(huán)境下我們還是很認(rèn)真的去做每一件事，不讓外界環(huán)境影響我們的思緒，讓那些可愛的小家伙早日康復(fù)。我的老師上的是三班倒，主要是負(fù)責(zé)給患兒加藥，所以我很快的熟悉了兒科的常見病、多發(fā)病、常用藥及用藥的劑量、給藥途徑、療程、不良反應(yīng)等，并做好筆記，加以思索。這對我以后的學(xué)習(xí)也有很大的幫助!第六個科室是手術(shù)室，進(jìn)醫(yī)院的時候就很期待可以快點到手術(shù)室實習(xí)，第一天護(hù)士長把我們都分到器械間幫忙，因為正好趕上醫(yī)院大檢查，所以要把手術(shù)室的所有器械整理一遍，我們都干得很來勁，得到了老師的一致好評!第二天各帶教老師分別把我們領(lǐng)走，曉波老師首先給我講了在手術(shù)室的工作流程，手術(shù)室與其他科室不同，是一個特殊的工作環(huán)境，應(yīng)該嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則。在手術(shù)室我掌握了巡回護(hù)士和器械護(hù)士的工作流程和職責(zé)，能夠熟練準(zhǔn)確的說出常用手術(shù)器械的名稱和用途。其次我還熟悉了各種手術(shù)的步驟，參與病人的術(shù)前訪視和健康教育等，在手術(shù)室的實習(xí)也畫上了一個句號。第七個科室是急診科，我被分到了搶救室，這個科室的工作時間是這樣安排的：白班是從早晨8點到下午6點，夜班是下午6點到次日早晨8點，就只有白班和夜班兩個班來回倒，工作量比較大。白班還可以病人不多，不是很忙，可以用閑下來的時間學(xué)習(xí)各種儀器的使用方法。夜班病人就多了，各類各樣的病人都有，這就要求我們具有觀察病情的能力了，在老師的幫助下我也熟悉了對常用急癥的病情判斷、處理原則及搶救方法等。在急診科實習(xí)期間，護(hù)理部主任及護(hù)士長以一氧化碳中毒這一疾病為例開展了護(hù)理教學(xué)查房，我們這個小組利用休息的時間翻閱了大量的資料來準(zhǔn)備，我們準(zhǔn)備的很充分，每個人都積極發(fā)言，對這一疾病發(fā)表了自己的看法，使護(hù)理教學(xué)查房開展的很成功。因此，我們對一氧化碳中毒這一疾病也有了更深的體會和認(rèn)識，真是受益匪淺!接下來，我又相繼在心內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、普外科實習(xí)，掌握了各科室常見病的護(hù)理措施以及常用藥的藥理作用和副作用。在此期間各項護(hù)理操作技能也有了更進(jìn)一步的提高，圓滿完成了這幾個月的實習(xí)任務(wù)，在接下來的日子我會把所有的時間和精力都用到學(xué)習(xí)上，順利的通過護(hù)士資格證考試，以后再為我們偉大的護(hù)理事業(yè)做出貢獻(xiàn)，爭取做一名優(yōu)秀的南丁格爾!通過這將近一年的實習(xí)，讓我了解到護(hù)士在醫(yī)院里的地位也是相當(dāng)高的，病人的生活基本上都是護(hù)士負(fù)責(zé)照料，有時候都忙不過來。由此可以看出，護(hù)士是國家緊缺人才，國家應(yīng)該予以重視。在我國，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1:4。而就目前情況來看，我國的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到這一標(biāo)準(zhǔn)。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，廣大人民群眾對健康的需求越來越高，這一跡象表明：我國護(hù)理人力資源嚴(yán)重短缺，為了解決護(hù)士供不應(yīng)求這一難題，國家應(yīng)該大力培養(yǎng)護(hù)理專業(yè)人才，來不斷地滿足人們健康的需要，使我國的醫(yī)護(hù)比達(dá)到 1:1。另外，護(hù)患關(guān)系在醫(yī)療活動中的作用也是非常重要的，搞好護(hù)患關(guān)系，不僅可以減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，還可以提高治療效果，起到事半功倍的效果。所以我們應(yīng)該掌握語言技巧，微笑服務(wù)，減少醫(yī)患糾紛的發(fā)生，做好護(hù)理工作。最后，面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢以及國家對護(hù)理人才職業(yè)素質(zhì)要求的提高，我校應(yīng)該加強(qiáng)對護(hù)理人才全面的培養(yǎng)，在掌握理論知識的同時更應(yīng)該提高他們的護(hù)理操作技能，還要提高他們的職業(yè)道德素質(zhì)，為以后進(jìn)入臨床工作做好充分的準(zhǔn)備。第五篇：實習(xí)護(hù)士工作總結(jié)實習(xí)護(hù)士工作總結(jié)實習(xí)護(hù)士工作總結(jié)1我是xx屆護(hù)理系的應(yīng)屆畢業(yè)生xxx，通過四年的理論知識學(xué)習(xí)之后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期xx年的臨床實踐學(xué)習(xí)。我們于xx年xx月份進(jìn)入xx人民醫(yī)院進(jìn)行了為期xx年的臨床護(hù)理實踐。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉的機(jī)會。實習(xí)快接近尾聲，原來的我迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。在這里我們要感謝xx人民醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件，在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們把所有科室都輪流進(jìn)行了熟悉。也要感謝所有的帶教老師對我們的悉心指導(dǎo)和耐心帶教，讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的`鍛煉自己的機(jī)會。在忙碌而充實的實習(xí)生活中，時間總是過的特別快。帶著一份希望和一份茫然來到了xx人民醫(yī)院，開始了我們的實習(xí)生活。我們的身份從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麑嵙?xí)護(hù)士，生活的環(huán)境也從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院，接觸的對象從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士和病人。雖然在實習(xí)前學(xué)校已經(jīng)召開了動員大會及培訓(xùn)，老師對我們也是千叮嚀萬囑咐，但是對于如何適應(yīng)這三大轉(zhuǎn)變，做一名合格的實習(xí)護(hù)士，我們心里仍是忐忑不安。剛進(jìn)入病房，總要一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作我們處于比較陌生的狀態(tài)。慶幸的是，有老師為我們介紹各班工作，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作，能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這也算是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。隨著時間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護(hù)理的基本操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理的工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如口腔護(hù)理、靜脈輸液、鼻飼、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。我們知道護(hù)士的工作是非常繁重與復(fù)雜的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸有更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，醫(yī)院不可以沒有護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士，這說明了護(hù)士的重要性，可謂麻雀雖小，五臟俱全呀！也正因如此，才能發(fā)揮其不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí)，我們才更全面、深刻地了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。在帶教老師的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們的無菌技術(shù)、配藥液技術(shù)、靜脈輸液等有了質(zhì)的飛躍，掌握了其技術(shù)的要領(lǐng)，知道如何做好一個操作。通過實習(xí)，我們深刻地認(rèn)識到了護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護(hù)士一定要踏踏實實地做好每一項工作，每做一件事都要帶著心做，因為每一個動作、每一件小事都關(guān)乎著病人的生命。在工作中我們時常受氣，受累，所以溝通也尤為重要，而我也在帶教老師的指導(dǎo)下學(xué)會主動和病人溝通，使病人得到滿意的護(hù)理服務(wù)，并能大膽的提出自己的想法。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在護(hù)理操作中有不規(guī)范的地方時，能及時向帶教老師請教。我知道自己還有許多需要改進(jìn)的地方，在今后的工作中我會更加努力，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者，爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。實習(xí)護(hù)士工作總結(jié)2在XX市第二人民醫(yī)院實習(xí)的一年里，感觸頗多。讓我最深刻的就是科室給我像家一般的感到。實習(xí)間，每一月的轉(zhuǎn)科是我最不樂意的，重新面對陌生的情況，去磨合，經(jīng)常會消費我不少的光陰。在進(jìn)入臨床培訓(xùn)之前，我做了許多的假設(shè)，想著大概會如以往實習(xí)那般，為難地磨合彼此的默契。直到進(jìn)入內(nèi)二……我不得不說，我是幸運的`，那里有很好的和諧感，讓我很快地了解到本身要做些什么，要從哪里開始。萬事開首難，當(dāng)你已經(jīng)明白從什么地方動手，那種心慌的感到便會消失殆盡，漸漸地交融在那里面?！凹摇币粋€被渲染得很溫暖的詞，必要這種溫暖的，不僅僅是我們，我想，病人，比我們更必要這種感到。在內(nèi)3科學(xué)習(xí)了兩個月，從最初的陌生，到垂垂了解，至如今，可以或許站在病人的面前，不居心慌面對他所提出的問題，能給他一個謎底。內(nèi)3科有許多病人都是糖尿病，更有絕大一部分都是老病人，對科室都不陌生。用他們的話說，醫(yī)院就像他們另一個家一樣。這里面，讓我感觸最深的有一個老伯伯，他是個糖尿病的老病人，在我剛進(jìn)內(nèi)二培訓(xùn)時，他便在住院，病情垂垂有所好轉(zhuǎn)后，他的眷屬將他接回家去調(diào)治。不到一月，就病情加重地送了進(jìn)來，住了將近一月，病情獲得節(jié)制后，辦了出院。這次，在家沒呆多久就病情加重，再次進(jìn)了醫(yī)院。自此以后，又如此這般交往來交往去了幾次，直到一次病情危重，經(jīng)過急診入院。至如今，仍住在醫(yī)院。后來有一次我問他，回家后沒有依照大夫交卸做么?他老伴說，有啊，但二心里便是不踏實。“不踏實”!我想，其實許多病人都邑有這樣的感到，在醫(yī)院里，有大夫，有護(hù)士，他感覺平安。在潛意識里，他已經(jīng)將家移了一個地位。其實，我們身邊有許多這樣的病人。你一個微笑的問候，大概已經(jīng)成為二心里的一塊石頭，壓住他嶄露頭角的不安。大夫多一分鐘的說明，護(hù)士多一次的問候，輸液時，一句簡單的自我介紹，病人觀望時，熱情地一句“有什么事么?”不僅讓我們?nèi)谌肜锩?，更讓病人尋到家的歸屬感。相信，事故會少的，感謝會多的，爭吵會少的，附和會多的，疑問會少的，認(rèn)同會多的。實習(xí)護(hù)士工作總結(jié)3參加工作以來，在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任、護(hù)士長的言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，對工作精益求精，圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項工作任務(wù)，個人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步，為今后工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)在將工作總結(jié)如下：一、政治思想方面：堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)新的護(hù)理模式、社會發(fā)展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù)。二、增強(qiáng)法制意識：認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士法》及其他法律法規(guī)，讓我意識到，法律制度的39。日益完善，法制觀念的不斷增強(qiáng)，依法辦事，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識?，F(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，這就要求我豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少的發(fā)生。三、工作學(xué)習(xí)方面：在工作中，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行查對制度及護(hù)理操作規(guī)程，落實制度，減少差錯事故的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作，保證病人的安全。貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，文明禮貌對待病人，堅持文明用語，落實到工作中的每個崗位，工作時間儀表端莊，著裝整潔，禮貌待患者，態(tài)度和藹，語言規(guī)范。在工作過程中，我深深感到自身不足，對于各種疾病知識了解不夠，明顯感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性。一是向書本學(xué)習(xí)，堅持?jǐn)D出一定的時間不斷充實自己，廣泛汲采各種“營養(yǎng)”；二是向周圍的同事學(xué)習(xí)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的學(xué)習(xí)態(tài)度，主動向同事們請教，積極參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；三是在實踐中學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗自己所學(xué)的知識，找出不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。我時刻提醒自己，要不斷加強(qiáng)自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識，把無私忘我做為人格修養(yǎng)的重點。護(hù)理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊伍中的一員而感到自豪，在今后工作中，我將加倍努力，做好護(hù)士工作計劃，為人類的護(hù)理事業(yè)而作出自己應(yīng)有的、最大的貢獻(xiàn)，樹立全心全意為病人服務(wù)的宗旨。實習(xí)護(hù)士工作總結(jié)4我是一名醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生，經(jīng)過一段時間的實習(xí)，我認(rèn)識到將理論知識與實踐結(jié)合是一層很重要的環(huán)節(jié)，對我們醫(yī)學(xué)生以后上崗來講一個很好的鋪墊。因此我將這次的實習(xí)做出個總結(jié)。臨床實習(xí)是護(hù)理教學(xué)的重要組成部分，是護(hù)生將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合并鞏固加深的重要環(huán)節(jié)，護(hù)理臨床實習(xí)效果關(guān)鍵在于臨床教學(xué)的組織和管理。為