效能風(fēng)暴行動開展活動心得體會-資料下載頁
2024-11-09 05:32本頁面
【正文】 手：第一，要認(rèn)清自己的崗位職責(zé)。第二，就是端正工作態(tài)度，激發(fā)工作熱情。第三，就是把每一件事尤其是小事都做好。第四，就是沒有借口，勇于承擔(dān)責(zé)任。第五，擺脫依賴、加強(qiáng)溝通。人沒有能力大小之分，只有做與不做，能不能勇于承擔(dān)責(zé)任之分，只要能夠勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，那么我們所做的一切就有價值，就會成功，就會獲得尊重和認(rèn)可?？傊?，我們在完善、提高個人素質(zhì)的同時，都應(yīng)當(dāng)牢牢記住“工作就是責(zé)任，責(zé)任重于泰山！”因為，只有這樣，才是真正值得大家信任、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，也只有這樣，才能真正擔(dān)當(dāng)起群眾賦予我們的責(zé)任。第五篇：教師效能風(fēng)暴行動心得體會教師效能風(fēng)暴行動心得體會臺子寺小學(xué) 殷莉君近期，學(xué)校召開了以“治庸、治懶、治散、治慢、治亂”為主要內(nèi)容的 “效能風(fēng)暴”活動，按照“效能風(fēng)暴”活動的要求，全體教職工認(rèn)真開展了治理“庸、懶、散、慢、亂”行為的工作，弘揚(yáng)干事文化，營造“令行禁止，拼博進(jìn)取，風(fēng)清氣正”的工作氛圍。此次活動使我強(qiáng)化了責(zé)任意識，也使我認(rèn)識到加大治庸治懶治散力度是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重大舉措，在學(xué)習(xí)過程上，我們充分認(rèn)識了“庸、懶、散、慢、亂”行為及其危害性。現(xiàn)就學(xué)習(xí)談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識及心得體會。一是治理庸懶散要從我們思想觀念上入手，廣大教職工要樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕庸懶散現(xiàn)象，在工作實際中，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，在自學(xué)的同時，積極向周圍有經(jīng)驗或者做的好的同事請教，不斷完善自我，把學(xué)到的理論和實踐結(jié)合起來，在日常工作中要嚴(yán)格各項規(guī)章制度。其次，要提升工作效能。二是治理庸懶散要建立科學(xué)評價體系，完善教職工考核評價辦法，進(jìn)一步加大實績考核力度，明確責(zé)任目標(biāo)，建立有效的問責(zé)機(jī)制，嚴(yán)格獎懲措施，杜絕隨意履職、弄虛作假現(xiàn)象，使考核 ；真正成為治庸治懶治散的“指揮棒”和“風(fēng)向標(biāo)” 我們在以后的工作中要要立足于工作的需要，不斷加強(qiáng)隊伍的建設(shè)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平； 三是治理庸懶散要提高工作執(zhí)行力，執(zhí)行力是效率和創(chuàng)新的結(jié)合體，要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識和進(jìn)取精神，堅決克服不思進(jìn)取、得過且過的心態(tài)，就必須強(qiáng)化時間觀念和效率意識，堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)，就必須發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病，就必須具備較強(qiáng)的改革精神和創(chuàng)新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題，要求廣大教職工謀大事干大事，講實施辦實事，樹立學(xué)習(xí)典型、創(chuàng)新典型、和諧典范，每個人都要變“庸、懶、圍繞“強(qiáng)化履責(zé)，優(yōu)化作風(fēng)，務(wù)實高效，散”為“勤、快、實”開拓創(chuàng)新，庸下能上”的主題自我反思，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，針對存在的庸懶散問題提出解決對策，完善自我。雖然我在工作中還存在不少問題，徹底將“庸、懶、散”轉(zhuǎn)變?yōu)椤扒?、快、實”行為還有一定距離，還需要我長期堅持學(xué)習(xí)，不斷克服自身缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，及時查找自身不足，日常整改，為改變機(jī)關(guān)良好形象作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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