【正文】 沒出發(fā)，我就興奮不已，帶上一切自己能想到的東西。在爬的過程中，我都一路領(lǐng)先，到了陡峭的地方，我一會兒走，一會兒手腳并用爬，不一會兒就累得滿頭大汗，氣喘吁吁，但是我仍然堅持。到了山頂，哇，真美！果然是站得高，看得遠，無限風光在險峰啊！看著這么美的`風景，我早已把疲勞忘到九霄云外了。爬山鍛煉我的身體，磨練了意志，讓我更加堅強、勇敢，成長為真正的男子漢！我還參加了美術(shù)班。每個星期的二、四、六下午放學后去上美術(shù)班。我先聽老師講，該畫什么，注意什么，然后再開始畫。我先畫出景物，再畫出任務(wù)，最后涂色。涂色的時候，一定要小心，一不留神，就涂到了外面，和背景色混到一起，看上去亂七八糟，前功盡棄，心里別提有多沮喪了。而當我畫完一幅作品時，心里喜滋滋的。當自己的畫被貼到墻上時，別提有多高興了，畫畫讓我會欣賞美，創(chuàng)造美。我還喜歡大羽毛球，每次打球的時候，我都要看出對方的弱點，根據(jù)自編的兒歌：“一前一后，一左一右，對手認輸，自己必勝！”打羽毛球讓我既鍛煉身體，又動腦筋，一舉兩得。除此之外，我還喜歡英語、旅游……還堅持每天練字、寫日記，閱讀，每天都豐富多彩，緊張而充實。你們看，我的課余生活怎么樣？你們呢？寫來分享一下吧？描寫課余生活的作文 篇4我很喜歡看書，我在課余時間里經(jīng)常看課外書，我已經(jīng)看了很多書。我們的語文老師也經(jīng)常鼓勵我們看書。她在每個學期的期末，都會自費地買很多書來獎勵給學習成績優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的同學。她還為我們設(shè)立了一個圖書角，鼓勵同學們多看書，多讀書。我利用課余的時間看了一本小學生《想象作文》的書。書里的第一類是“童話魔袋”，同學們寫的一篇篇精彩的童話故事吸引著我，我仿佛看到一個個美麗的畫面從我的眼前閃過。小作者們寫得太好了，我真想把自己的作文水平也提高上去。書里的第二類是“未來世界”，同學們筆下的未來世界千奇百怪、各有特色。有的想象自己是一個發(fā)明家，發(fā)明了太陽能汽車、壓縮汽車；有的發(fā)明了“大自然凈化液”有的想象了“未來的文具盒”“未來的城市”??那些多姿多彩的作文真值得我學習?？赐赀@本書，我想：我一定要多看書，作好讀書筆記，并背起來。那么，我就會積累很多作文的素材，在學作文的時候再把它們靈活應用。這樣，作文才能寫得既生動又有趣。我的課余生活很充實，收獲可多了。描寫課余生活的作文 篇5我是一個堂堂正正的書迷,爺爺那滿滿的一柜子書，我?guī)缀鯖]有不看的。最近，我和爸爸媽媽又搬家了，因為只有爸爸媽媽這兩個矛，沒有了爺爺奶奶這兩個盾，光靠我這個小盾，怎么擋得了兩個大矛呢！爸爸媽媽總是在我安靜看書的時候進來說：不要看太長時間，把書合上。一次，我們?nèi)ド虉鲑I東西，我一進門，眼睛就盯著書柜，死活不肯走，媽媽在無奈之下，只好讓我挑了一本我最喜歡看的書，坐在購物車上看，嘻，計劃成功了。前幾天媽媽給我買了一本《兒童經(jīng)典小說》，看了一個星期了，書厚三厘米。因為看書，我的眼睛有點近視了，所以媽媽才下了三天里不準看書的號令，你知道我在這三天是怎么看書的嗎？我給你講講吧。方法一：聲東擊西。我把書放在架子上，假裝看電視，媽媽一來我就看電視，一走我就看書，后來媽媽發(fā)現(xiàn)了我放書的地方。方法二：混水摸魚。晚上，我借著客廳的光一直看到九點半，也就是媽媽出來關(guān)燈的時候。我的方法不錯吧，我還有很多很多的故事……描寫課余生活的作文 篇6我的課余生活豐富多彩，有畫畫、做手工、看書、玩滑板。這不，最近我又增加了一項課外小研究。爸爸從網(wǎng)上幫我買了一座小型顯微鏡，讓我觀察看到另外一個小世界。它的外觀像一個大大的筆筒，可以拆成兩個部分，旋開上蓋只見里面有兩個小圓筒粘在一起，外邊是一個大大的鈕扣式鋰電池，還有一個調(diào)節(jié)燈光的開關(guān)，其中的一個小圓筒就是觀看的目鏡了。我按說明書的方法很容易就把它裝好了，就急急忙忙的打開開關(guān)，眼睛看了看去什么也沒有，怎么回事呢？對了忘記了放觀察物體了，我用載體玻璃放了一個小螞蟻，再看好像只有黑黑的一團，還是看不清楚啊！心里急得想是不是顯微鏡壞了？正在左弄右弄時，想起了爸爸說過的話，有什么不懂的上網(wǎng)去查查啊，網(wǎng)上什么都有。在百度上我查到了使用方法，原來是沒有打開微調(diào)功能，因為鏡頭焦距要不斷的調(diào)整才能看得清楚物體表面。哈哈，終于我在顯微鏡上看到一只巨大如牛的螞蟻在鏡頭下對我瞪眼，因為我為了讓它不跑用膠水把腳粘住了，好像不爽了哦！我用它觀看了水滴、樹葉、蘋果切片等，樣樣精采，這就是我的課余生活！描寫課余生活的作文 篇7除了學習之外，我還有許多內(nèi)容豐富的課外生活。下面我就跟大家講講我的課外生活吧。在學校里，我參加了幾個課外興趣小組，其中之一就是美術(shù)組——畫畫。先用鉛筆畫輪廓再涂上顏色，一張畫就完成了。在我的小臥室里的墻壁上，還掛著好幾幅我畫的畫呢，呵呵。爸爸是個象棋迷，我也喜歡下象棋，昨晚作業(yè)沒事了就會跟爸爸或者小伙伴們下一盤。象棋的規(guī)則也很好玩，馬、象都不能走直線，將只能在在小方筐里一步一步走。象走田，不可以過河，馬走日。卒只能往前走，不能撤退，過了河可以往左右邊走。車直走，炮也直走，但是得翻山越嶺。下象棋是個技術(shù)活，每走一步棋，都要認真思考，做周密地打算，因為，一著不慎滿盤皆輸啊，“三思而后行”是不是前人下棋后的總結(jié)呢?課外生活中的下象棋能培養(yǎng)我思考周密，畫畫能給我?guī)盱`感和想象力，我很喜歡這些課外生活，同學們你們的課外生活是什么呢?描寫課余生活的作文 篇8雖然作業(yè)堆積如山，但我的課余生活卻豐富多彩，其中我最喜歡玩“老鷹捉小雞”，下面我就給你們介紹介紹吧。叮鈴鈴，下課了，我們剛從“學海”里奮力游到“岸邊”，開始“老鷹捉小雞”。游戲開始了，我自告奮勇當“老鷹”，王明不服氣，非要和我拼一拼，所以他當了“母雞”?！袄销棥闭杂勺栽诘仫w翔，這時，“老鷹”看見“母雞”身后有許多“小雞”，一邊流著口水一邊說“你能送我一只嗎？” “母雞”自信地說：“行，只要你捉到了幾只，那幾只就送你了?！庇谑?，我開始向王明發(fā)起進攻，我想從“母雞”旁邊過去，可是，“母雞”早已想到，就張開大翅膀，使“老鷹”無法過去，但“老鷹”見這一招不行，便用另一招，可這一招也被“母雞”看透了，當“老鷹”從“母雞”翅膀下就要飛過去時，“母雞”合攏翅膀，這使“老鷹”左右為難，也想不出辦法。過了一會兒，“老鷹”趁“母雞”不注意，當機立斷，來了個急轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)到了“小雞”的后面，捉住了一只“小雞”，正當“老鷹”得意洋洋時，“母雞”一把把那只“小雞”搶了回來。這時，叮鈴鈴，叮鈴鈴，同學們帶著喜悅之情，繼續(xù)遨游“學?！薄＿@個游戲可真好玩阿！它不僅豐富了我的課余生活，還讓我懂得了要勤于動腦，才能有收獲。描寫課余生活的作文 篇9我的課余生活豐富多彩，我有的時候畫畫，有的時候打籃球，有的時候看書，但是，我最喜歡的是滑滑板。以前我不會滑滑板的時候，看見別人自由自在地滑時，就很羨慕他們，多么希望有朝一日我也可以像他們一樣?。∮幸惶?，我央求媽媽給我買滑板，媽媽就給我買了，我興奮得一蹦三尺高。從那天起，我天天有時間就練，練得非常認真，慢慢掌握了滑滑板的竅門：上下?lián)u擺得快一點，就會自然地快起來；搖擺得慢，就自然會慢了?；叵肫鹁毩暤倪^程，真的是很辛苦的：我在家里扶著墻滑；在外面扶著車滑。剛開始練的時候，經(jīng)常摔倒。有一次，我摔得非常疼，把胳膊都摔傷了，但是我不怕苦，不怕疼，我堅信：堅持到底就是勝利。就這樣，我一天一天在進步，滑得也越來越好。我喜歡滑滑板，更喜歡一天天在進步的我。這就是我豐富多彩的課余生活，怎么樣呀？