干部思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)檢查剖析精選五篇-資料下載頁
2024-11-09 04:39本頁面
【正文】 不強(qiáng)，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就不能從嚴(yán)要求自己。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識(shí)其思想的精髓，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。在工作作風(fēng)方面不夠?qū)?，只講“大氣候”，不講“小環(huán)境”。學(xué)校工作既多又雜，因此在有些小事上就照顧不到，作的不夠周全，從而影響了工作的開展。二、努力方向和改進(jìn)措施加強(qiáng)黨性鍛煉。堅(jiān)強(qiáng)的黨性觀念是領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)性的根本要求，黨性觀念就是要堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，站在黨的態(tài)度上，維護(hù)和果斷執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。作為一位領(lǐng)導(dǎo)干部，要始終堅(jiān)持堅(jiān)定的理想信念，堅(jiān)持不懈地為黨的終究理想和階段目標(biāo)而努力奮斗。要時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，自覺發(fā)揚(yáng)黨的良好傳統(tǒng)和作風(fēng)，寬于待人，嚴(yán)于律已，積極參加組織生活會(huì)、論文征集、優(yōu)良課比賽、示范課、觀摩課、聽課評(píng)課、課堂教學(xué)模式改革為載體，推動(dòng)教研活動(dòng)深入進(jìn)行。優(yōu)化教學(xué)風(fēng)氣。大力宣傳表彰愛崗敬業(yè)、踏實(shí)工作、關(guān)心學(xué)生、勤于研究、教學(xué)效果好的優(yōu)秀教師。在職稱升級(jí)、工資提升、獎(jiǎng)金分配等方面堅(jiān)持正面導(dǎo)向，堅(jiān)持物質(zhì)嘉獎(jiǎng)、榮譽(yù)鼓勵(lì)并重，向優(yōu)秀教師傾斜。修建良好學(xué)風(fēng)。要把對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程的管理放在學(xué)生管理的突出位置上，各方面通力協(xié)作，抓緊抓實(shí)。教師在課堂組織中，必須做到節(jié)節(jié)點(diǎn)名，并將情況及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)反饋。要以負(fù)責(zé)的態(tài)度管理學(xué)生，維護(hù)課堂紀(jì)律，擴(kuò)大課堂效果。要當(dāng)堂及時(shí)布置、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，并將學(xué)生完成作業(yè)情況納進(jìn)學(xué)業(yè)成績當(dāng)中。嚴(yán)格考試紀(jì)律。以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促校風(fēng)。落實(shí)批評(píng)、教育、復(fù)考制度，對(duì)不遵守校規(guī)校紀(jì)，嬉戲?qū)W業(yè)的學(xué)生要依照有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)厲處理。加強(qiáng)勤政廉政。嚴(yán)格遵守和帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，“廉潔從政，嚴(yán)以律已”，時(shí)時(shí)、處處、事事嚴(yán)格要求自己，果斷按黨的紀(jì)律和要求辦事，不弄特殊化。一是本身帶頭，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，出滿勤，帶好班，不弄特殊化；二是在吃喝接待、用車等方面嚴(yán)于律己，按制度辦事；三是發(fā)揮模范帶頭作用，要求老師做到的，自己首先要做到；自己的一言一行都要經(jīng)得住老師和組織的監(jiān)視與時(shí)間的考驗(yàn)；四是帶好隊(duì)伍，從嚴(yán)治教。以上就是我在這次作風(fēng)紀(jì)律教育整頓中的剖析心得和對(duì)今后工作的打算?？傊?，我會(huì)在今后的工作中努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身缺點(diǎn)，使自己成為一位經(jīng)驗(yàn)型，聰明型，奉獻(xiàn)型，樂教創(chuàng)新型的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，讓自己成為一位合格的，使人滿意的，叫師生尊敬的好領(lǐng)導(dǎo)！并為之奮斗畢生。第五篇：干部思想作風(fēng)紀(jì)律整頓教育活動(dòng)承諾書干部思想作風(fēng)紀(jì)律整頓教育活動(dòng)承諾書為切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、轉(zhuǎn)變觀念，形成求真務(wù)實(shí)、廉潔自律的良好工作習(xí)慣，結(jié)合本次整頓活動(dòng)，做出以下承諾：一、遵守組織紀(jì)律。堅(jiān)持周日下午到校，召開例會(huì)，周五放學(xué)負(fù)責(zé)教師簽到后離校，因特殊情況確實(shí)請(qǐng)假，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。二、遵守工作紀(jì)律。上班時(shí)間不從事與工作無關(guān)的事情，堅(jiān)持聽課每學(xué)期不少于20次，堅(jiān)持在辦公室辦公。三、以身作則，率先垂范。要求教師做到的，自己首先做到，要求教師不做的，自己帶頭不做。四、風(fēng)清氣正，政令暢通。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，和各級(jí)組織保持高度一致，令行禁止，政令暢通，按時(shí)出色完成上級(jí)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。五、厲行節(jié)約。用好一支筆，把有效的資金用于教育教學(xué)，用于改善辦學(xué)條件，不亂花一分錢。六、關(guān)注教師成長，關(guān)心教師生活。培養(yǎng)年輕教師成為教學(xué)能手、教學(xué)名師，鼓勵(lì)支持教師參加國、省、市、縣培訓(xùn)。教師家中紅白喜事，第一時(shí)間到場(chǎng)安排，教師或家屬有病，第一時(shí)間趕到醫(yī)院探望，教師有什么難事，第一時(shí)間協(xié)助辦理，為教師排憂解難，最大限度解除教師后顧之憂。七、關(guān)愛學(xué)生，特別是留守兒童，多談心、多溝通，幫助解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。八、幫扶貧困家庭或身體殘疾學(xué)生，將貧困家庭學(xué)生譚勇、殘疾學(xué)生陳洋幫扶到畢業(yè)，保證兩名學(xué)生不因貧困而失學(xué)。以上八項(xiàng)承諾，說到做到，請(qǐng)師生監(jiān)督。
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