20xx秋北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元數(shù)松果-資料下載頁(yè)
2024-12-09 02:18本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】了解編制5的乘法口訣的過(guò)程，使學(xué)生知道5的乘法口訣的來(lái)源，初步體會(huì)口訣的優(yōu)越性。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和分析能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握5的乘法口訣，會(huì)用5的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問(wèn)題的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和用數(shù)學(xué)的意識(shí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。出示下面各題，指名口算，并把加法算式。②5＋5，10＋5，15＋5，大家的數(shù)法真多，你喜歡哪一種數(shù)法？剛才我們根據(jù)松果的排數(shù)，寫(xiě)出了這些乘法算式。（算式和得數(shù)都有一。動(dòng)腦筋想想，然后4人小。組商量一下，看誰(shuí)有好辦法記住這些算式和得數(shù)。利用口訣順口、方便。1個(gè)5是5，為了記起來(lái)。順口，編成口訣是：“一五得五”。如果有困難，可以先看圖數(shù)一數(shù)有幾個(gè)5，卡片貼在黑板上。今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？學(xué)生說(shuō)說(shuō)想法，總結(jié)?！秾毜溆?xùn)練》習(xí)題。
【正文】 生以小組為單位嘗試編制口訣，組織匯報(bào)，教師將相應(yīng)的口訣卡片貼在黑板上。 體 會(huì)乘法運(yùn)算的意義，并掌握它的讀法 、寫(xiě)法。 P5 7min 檢測(cè)反饋 鞏固練習(xí)。 課本練一練。 學(xué)生嘗試解答后小組內(nèi)交流解法，教師巡視，指導(dǎo)個(gè)別有困難的學(xué)生。 學(xué)會(huì)用乘法算式解決問(wèn)題。理解乘法與加法的聯(lián)系和區(qū)別。 P610 10min 課堂小 結(jié) 今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？有哪些進(jìn)步？ 在實(shí)際生活中，你發(fā)現(xiàn)有哪些問(wèn)題可以用 5的乘法口 訣來(lái)解決？ 學(xué)生說(shuō)說(shuō)想法，總結(jié)。 回顧新知。 P11 2min 作業(yè)布置 板書(shū)設(shè)計(jì) 。 《寶典訓(xùn)練》習(xí) 題。 數(shù)松果 教學(xué)反思
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