20xx秋滬教版五四制數(shù)學(xué)二上第四單元看圖編乘、除法問(wèn)題-資料下載頁(yè)
2024-12-09 02:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】學(xué)問(wèn)題，并能解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)交流能力。通過(guò)節(jié)日里逛公園的情景游戲，感受數(shù)學(xué)樂(lè)趣。他們玩得真開(kāi)心，你們想和他們一起玩嗎?生：每棵數(shù)上有8個(gè)蘋(píng)果，兩棵樹(shù)上有多少個(gè)蘋(píng)果？生：2×8＝16（個(gè)）答：兩棵樹(shù)上有16個(gè)蘋(píng)果。你們想不想自己試一試？請(qǐng)同桌兩個(gè)小朋友自己找。一找圖中的數(shù)學(xué)信息編乘法或除法的數(shù)學(xué)問(wèn)題。有27個(gè)西瓜，平均分裝在3節(jié)車(chē)廂上，每節(jié)車(chē)廂上裝了幾個(gè)西瓜？有4個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友有2個(gè)氣球，他們一共有幾個(gè)氣球？有6個(gè)小朋友，平均坐在2只船上，每只船上有幾個(gè)小朋友？小賣(mài)部里話(huà)梅的包數(shù)是薯片的2倍。愛(ài)動(dòng)腦筋的小問(wèn)號(hào)的。課后找找我們教室里的數(shù)學(xué)信息，編成數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓你的好朋友來(lái)解答。
【正文】 師 ：小朋友們真棒，會(huì)收集數(shù)學(xué)信息編數(shù)學(xué)問(wèn)題了，下面老師要 請(qǐng)小朋友看一 些信息。 請(qǐng)你從中間選兩個(gè)信息 ，編出數(shù)學(xué)問(wèn)題，看看你能編出多少數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 出示信息欄的內(nèi)容： 小賣(mài)部里有 10 包薯片。 每包薯片 5 元。 小賣(mài)部里話(huà)梅的包數(shù)是薯片的 2 倍。 小結(jié)：我們要從那么多信息中選擇合適的信息，排除多余的信息，根據(jù)信息和信 息之間的聯(lián)系，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。 三、總結(jié) 小朋友們今天學(xué)會(huì)了根據(jù)數(shù)學(xué)信息編數(shù)學(xué)問(wèn)題了，你們真棒，生活中也有很多信息可以讓我們編數(shù)學(xué)問(wèn)題，老師現(xiàn)在就看到了一個(gè)，（師當(dāng)場(chǎng)舉例）其實(shí)數(shù)學(xué)就在我們身邊數(shù)學(xué)問(wèn)題就在生活中，只要大家善于觀察，認(rèn)真思考，你一定能成為愛(ài)動(dòng)腦筋的小問(wèn)號(hào)的。課后，大家可以找找我們教 室里的數(shù)學(xué)信息，編成數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓你的好朋友來(lái)解答，好嗎？ 四、作業(yè) 課后找找我們教室里的數(shù)學(xué)信息，編成數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓你的好朋友來(lái)解答 。
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