【正文】 甲：今天我們聆聽了很多同學(xué)的心聲，在我們的心中，母親是一個訴說不盡的字眼，非常感謝這些同學(xué)的精彩演講。乙：緊張而愉快的“感恩母親”主題班會就要結(jié)束了，可是我們“感恩母愛”的行動卻永遠不能結(jié)束甲：讓我們給媽媽捶捶背、敲敲腿乙：讓我們給媽媽說句知心的話、唱首動聽的歌合：最后祝我們所有的媽媽身體健康，幸福快樂考一考——我有多愛媽媽。等一會兒，我將會發(fā)給每位同學(xué)一張調(diào)查表。請你們根據(jù)上面的要求認(rèn)真填寫。調(diào)查問卷：你是否了解你媽媽?班級：姓名：，如果你填對了六項以上，就說明你對媽媽比較了解，如果你填的答案正確率少于六項，那就要回家好好的關(guān)心一下媽媽。小學(xué)生班會主持詞5男：伴著明媚的陽光。女：帶著甜蜜的微笑。合：我們迎來了第xx個教師節(jié)。男：九月，獻給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。女：我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日。男：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。合：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。女：九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮吧，我親愛的老師！男：親愛的同學(xué)們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢？你們能否最關(guān)懷的，最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢？讓我們現(xiàn)在就行動起來，每個人都給老師一個祝福吧?。ǜ髋砰_火車說）。女：我們每個人都表達了自己內(nèi)心深處的一份祝福，讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學(xué)生，我們每一個人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個小游戲，叫做“心有靈犀”。男：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧?。ê痛笳埲齻€同學(xué)）女：下面讓我們再做一個小游戲，叫做“給你一句話”。男：老師，一個平凡而又偉大的名字，有多少的詩篇都用來贊美老師，下面我們歡迎——同學(xué)來為我們詩詞朗誦。女：雖然我們和老師相處的時間并不是很長，但是我們對老師永遠有著一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師，為我們講話。男：感謝郭老師，也感謝教過我們的所有老師，你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記。合：讓我們懷著一顆感恩的心，對老師說聲：“老師，您辛苦了！”女：今天的主題班會到此結(jié)束。小學(xué)生班會主持詞6甲：老師年復(fù)一年，日復(fù)一日，傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。甲：不可否認(rèn)，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首。甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。甲：因此，我們應(yīng)當(dāng)借此機會給我們的老師提前過上一個最最快樂的教師節(jié)。齊：現(xiàn)在，x班主題班會現(xiàn)在開始。乙：我們的發(fā)展，不是靠你我單打獨斗可以實現(xiàn)的，是靠老師關(guān)心和鼓勵。乙：下面我們請副班長為大家致詞。乙：表演好了乙：下面有請正班長上臺演講乙：掌聲過后甲：下面有我隨機選一位同學(xué)來談?wù)勊麑蠋熯@個高尚職業(yè)的看法。甲：哎~~我看還是算了，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮?，只是缺乏勇氣而已，希望他以后可以克服自身的缺點。甲：那么我就有請誰誰上臺。乙：現(xiàn)在有請老師上臺演講。老師：一個教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展，最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。（嚴(yán)肅）老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實現(xiàn)遠大的理想。但這個職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。老師：……乙：請大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~（結(jié)語）齊：歡樂時光過得快。齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個學(xué)年里，工作順利，身體健康?？可侠硐氲闹袑W(xué)。甲：教師節(jié)活動到此結(jié)束。謝謝大家。第五篇：小學(xué)生消防安全主題班會主持詞王：老師同學(xué)，大家好！火是一個人的朋友，它給了我們光，促進人類社會文明。然而，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，通過年齡，有多少無情的火太多的提及。血腥的課程再次給我們聽到了警報：消防安全，比臺山更重要?；诖?，為了提高學(xué)生的安全意識和提高自助自助能力，我們準(zhǔn)備了消防安全主題課。在本次會議上，我們將通過各種形式掌握消防安全知識，以避免發(fā)生火災(zāi)事故。高：你知道什么是火？王：火是防止和撲滅火。中國有兩千年的火的歷史，火是二十世紀(jì)從日本引進，是一門外語。但火根在中國。徐：那么，如果火，我們怎么辦？高：發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生必須保持冷靜。開始的火，通常是一個小小的點，燃燒區(qū)不是，導(dǎo)致少量的熱量。這時只要輕易使用 沙，干土，浸泡過的毛巾，被子，麻袋等覆蓋，可以使滅火的開始。如果火是非常暴力，是或可能傳播，不要試圖保存，應(yīng)立即逃生火，打119火警電話，通知消防隊消防。王：初火怎么了？王：你可以撥一個火災(zāi)報警器。沒有電話或沒有消防隊，如農(nóng)村和偏遠的山區(qū)，你可以打鑼鐘聲，哨聲，打電話給周圍的警察，動員鄰居一起開火。高：報警清除消防單位，其中區(qū)（縣），街，門等盡可能地址。徐：做盡可能清除火的部分，火的材料，火的大小。王：告訴警察的名字，電話號碼和地址。高：報警后安排人們到街上等待消防車，引導(dǎo)火消防道。徐：萬一發(fā)生火災(zāi)，不要擠。一些學(xué)生出于好奇心，像消防車的人群，這阻礙了消防員的工作，不利于學(xué)生的安全 哦。王：當(dāng)然，我們不能任意調(diào)用火電話。假火是一種擾亂公共秩序，妨礙公共安全的行為。如果有人發(fā)現(xiàn)假火，要停下來。高：你遇到火災(zāi)時怎么逃避？徐：火災(zāi)襲擊時，快速疏散逃生，不能lock lock或懷舊的財產(chǎn)，果斷行動，覆蓋著濕衣服或裹在濕毛毯，濕床上扯下來，但不穿塑料雨衣。王：如果你遇到火焰的身體，可以是局部卷，或者重的衣服上蓋著火焰的壓力。在煙逃逸的情況下，試圖降低身體，并用濕毛巾鼻子覆蓋。當(dāng)火災(zāi)襲擊時，樓上的工作人員應(yīng)該被判處火災(zāi)，保持冷靜，不要盲目跳躍，使火災(zāi)可以用來逃生火災(zāi)，可以用繩子或床單被撕成條帶在一起，緊緊綁在門框和重物上，順勢滑下。徐：當(dāng)火被圍困，沒有其他辦法救自己，用手電筒，醒目的物品不斷呼叫求救信號，使消防隊及時找到組織搶救。高：學(xué)生們看到這是我們每天經(jīng)?？吹降臏缁鹌鳎?dāng)火量較小時，我們可以使用滅火器滅火，滅火器的步驟分為三個步驟，第一步，從滅火器上取出螺栓。步驟，手拿粉管。第三步，被迫按下手柄，但學(xué)生必須記住，我們必須站在出口，對著火的根部噴上它。王：聽我們的介紹，學(xué)生必須明白吧的火，下面我會在火上考幾個問題大家，我們看到：，我們應(yīng)該如何逃跑：（c）電梯逃跑B打開窗口跳。C跑下樓下的火爐。徐：在火中，充滿各種危險：火焰，高溫，氣體等。以下是一些保護措施，這是錯誤的（a）站在火，直，大口呼吸。B在風(fēng)中迅速逃離火C用濕毛巾蓋住你的鼻子和嘴巴，如果需要，向前爬。高：家用烹飪油鍋火，正確的滅火方法是（b）快速到鍋的結(jié)束。B蓋帶蓋C用水。王：國家消防宣傳日是（b）。11月9日c。9月11日徐：家常用的物品是易燃易爆物品（a）。摩絲b。膳食乳液c。洗頭高：單位或家庭維修中使用的溶劑和油漆除了消除所有的火災(zāi)，還應(yīng)該注意（c）。濕度b。溫度c。通風(fēng)王：據(jù)統(tǒng)計，80％以上死于火災(zāi)的人屬于（b）。抽煙 氣體窒息c跳躍或可怕死亡 徐：消防車和消防栓的顏色是（c）。黃色c紅色王：到床上，閣樓找東西，應(yīng)用（一）照明。徐：當(dāng)你遇到火災(zāi)，你應(yīng)該迅速移動到（c）。人們更多的方向c安全退出方向高：火的開始是戰(zhàn)斗的階段（b）。最不利的b。最有利的c 王：在一個相對封閉的房間發(fā)生火災(zāi)（a）。A，不能只打開門窗b，只有窗c，只能打開門徐：露天隱患，防止好于救災(zāi)，責(zé)任比臺山更重要，哪位國家領(lǐng)導(dǎo)人對題字的工作（c）？ A，李鵬b，朱熔基c，江澤民高：陷入火中，以下的遇險方法錯了（c）A，在窗戶，陽臺或屋頂 在外面大聲呼叫b，白天可以揮動明亮的布發(fā)出苦惱信號在夜間揮手電筒c，大聲哭泣王：同學(xué)，生活只有一次，它是如此珍貴，但也那么脆弱，我們想簡珍惜別人和別人的寶貴生命。讓我們設(shè)置防火意識，爭取消防安全守衛(wèi)。