尊敬老師的故事-資料下載頁
2024-11-09 03:58本頁面
【正文】 高高興興地把米拿回來，急忙把米倒在鍋里，砍柴生火，不一會兒，飯就熟了。孔夫子這時剛好醒來，突然聞到一股撲鼻的飯香，好生奇怪，:高興的是有飯吃了。生氣的是，顏回竟然如此無禮，老師尚且未吃，他卻自己先吃了起來。過了一會兒，顏回恭恭敬敬地端來一大碗香噴噴，熱騰騰的白米飯，送到孔子面前，說：“今日幸好遇到好心人贈米，現(xiàn)在飯做好了，先請老師進(jìn)食，”不料孔子一下子站起身來，說：“剛才我在睡夢中見到去世的父親，讓我先用這碗白米飯祭奠他老人家?！鳖伝匾话褜⒛峭朊罪垔Z了回去，連忙說：“不行！不行！這米飯不干凈，不能用它來祭奠！”孔夫子故作不解地問道：“為何說它不干凈呢？”顏回答道：“剛才我煮飯時，不小心把一塊炭灰掉到上面，我感到很為難，倒掉吧，太可惜了，但又不能把弄臟的飯給老師吃呀！后來，我把上面沾有炭灰的飯抓來吃了。這掉過炭灰的米飯?jiān)跄苡脕砑赖炷?！”孔夫子聽了顏回的話，才恍然大悟，消除了對顏回的誤解，深感這個弟子是個賢德之人。中華民族素有“禮儀之邦”之稱，中國2000多年前的古書《禮記》里記載：“天生時而地生時，人其父生而師教之?！鄙鐣怯扇私M成的，人的素質(zhì)決定著社會文明和國家強(qiáng)盛，而人的素質(zhì)的形成與他所接受的教育密切相關(guān)，教師則起著關(guān)鍵性作用。尊師才能重教，這不僅是對教師的尊崇，也是對體現(xiàn)在教師身上的人類文明的充分肯定。古往今來，許多尊師重教的故事廣泛流傳。程門立雪宋朝時，楊時和他的朋友游酢一塊兒去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著睡著了。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“?。∷麄儍晌贿€在這兒沒走？” 這時候，門外的雪已經(jīng)積一尺多了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊?！俺涕T立雪”這一典故表達(dá)了古代中國尊師重教的教育傳統(tǒng)和誠心求學(xué)的精神。注：程顥、程頤倆兄弟既是著名的理學(xué)家，又是著名的教育家。他們是宋明理學(xué)的奠基人，長期在洛陽講學(xué)傳道，開創(chuàng)了宋代四大學(xué)派之一的洛學(xué)。毛澤東：老師應(yīng)上座徐特立是毛澤東學(xué)生時代的一位老師。當(dāng)徐老60華誕時，毛澤東寫了一封熱情洋溢的信，表示自己的敬佩之情，信上說：“一日為師，終身為父。你是我30年前的先生，你現(xiàn)在仍是我的先生，你將來必定還是我的先生……”新中國成立之初，徐特立應(yīng)毛澤東邀請從南方來到北京，毛澤東在中南海家中專做了湘筍和青椒等湖南家鄉(xiāng)菜為老師洗塵。毛澤東說：“沒有好菜吃?！?徐特立表示“人意好，水也甜”。上桌時，毛澤東要徐特立坐上席，徐老說：“您是全國人民的主席，應(yīng)該坐上席。”毛澤東謙讓道:“您是主席的老師，更應(yīng)該坐上席?！庇彩亲尷蠋熥松舷滋旌?，毛澤東還把自己的呢大衣給老師，作送別禮。朱德不僅自己尊師，還教育子女也要做到尊師重道。他有個外孫因?yàn)樨澩婧痛中?，一次算術(shù)考試只得了59分。老師要他留下來談話，他卻悄悄溜走了。老師給朱德寫了封信，介紹孩子的學(xué)習(xí)情況，并檢討自己沒有盡到教師的職責(zé)，有負(fù)革命前輩。朱德看到信后，嚴(yán)厲地批評了小外孫，教育他說：“一定要尊重老師，不尊重老師的學(xué)生是不可能學(xué)好的?！薄拔母铩敝?，朱德看到學(xué)生造反、學(xué)校停課，心情十分沉重：“怎能把老師不當(dāng)親人當(dāng)仇人，不當(dāng)恩人當(dāng)敵人！哪里還有點(diǎn)師道尊嚴(yán)？”他對紅衛(wèi)兵揪斗老師、踐踏民族美德的行為極為痛心。參加過南昌起義的蕭克將軍曾說：“朱德的高尚品德，正是中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的具體體現(xiàn)。他是在傳統(tǒng)道德的基礎(chǔ)上接受上馬克思主義，成為人們所稱頌的學(xué)習(xí)榜樣。朱德之德令人敬仰。”朱德之德，就包含他傳揚(yáng)了尊師重教的中華傳統(tǒng)美德，無論過去、現(xiàn)在和將來都堪稱表率，值得人們思考、學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)光大。
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