【正文】 孩子們肯定會有很大進步的。二、教材分析本冊教材是義務教育課程標準實驗教科書，本冊教材主要是通過各種各樣的活動對學生進行數感及觀察能力、思維能力、口頭表達能力、學習習慣、合作與交流的能力等方面的培養(yǎng)，讓學生對數學產生濃厚的學習興趣，同時鼓勵學生用自己喜歡的方式去學習自己有用的知識，對學生進行有效地思想品德教育，初步了解一定的學習方法、思考方式。三、教學目標熟練地數出數量在x以內的物體的個數，掌握數的順序和大小，掌握x以內各數的組成，會讀、寫x各數。初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分的名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算x以內的加法和減法。初步學會根據加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。認識符號=，會使用這些符號表示數的大小。直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓，發(fā)展空間觀念。初步了解分類的方法，會進行簡單的39。分類。體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯(lián)系。四、教學重、難點本冊的教學重點是x以內的數的認識與計算。它們在日常生活中有著廣泛的應用，是學生認數和計算的開始，是學習較大數的認識與計算的基礎，是學生適應終身學習必備的基礎知識和基本技能。難點是x以內的進位加法和x以內的退位減法，這是學生學習認數和計算的基礎，同時它又是多位數計算的基礎。因此，x以內的加法和減法是小學數學中最基礎的內容，是學生終身學習與發(fā)展必備的基礎知識和基本技能，必須讓學生切實掌握。五、教學措施從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數學學習活動。在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的求難、求廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。小學一年級學期教學計劃15一、學生基本情況分析學生經過上一學期的數學學習后，其基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。通過這段時間的學習，我發(fā)現學生們自覺性較差，上課有小部分同學不注意聽講，口算時比較馬虎，課下不能及時完成作業(yè),但是學生的學習積極性很高，小部分學生成績較差，有待于在今后的教學中，統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)，及時補差，使整個教學能夠順利進行等。因此，在本學期的教學中還有待于進一步提高。二、教學目標認識計數單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數表示的意義，能夠熟練地數100以內的數，會讀寫100以內的數，掌握100以內的數是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內數的順序，會比較100以內數的大小。會用100以內的數表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。能夠比較熟練地計算20以內的39。退位減法，會計算100以內兩位數加、減一位數和整數，經歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。經歷從生活中發(fā)現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數學在日常生活中的作用。會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置。能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關系。認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。知道愛護人民幣。會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。會探索給定圖形或數的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現和欣賞數學美的意識。初步體驗數據的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數據，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據統(tǒng)計圖表中的數據提出并回答簡單的問題。體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。1通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯(lián)系。三、教材分析本冊教材包括以下內容：認識圖形、20以內的退位減法、分類與整理、100以內數的認識、認識人民幣、100以內的加法和減法、找規(guī)律，這冊教材的重點教學內容是：100以內數的認識20以內的退位減法和100以內的加減法口算。在學生掌握了20以內各數的基礎上，這冊教材把認數的范圍擴大到100，使學生初步理解數位的概念，學會100以內數的讀法和寫法，弄清100以內數的組成和大小，會用這些數來表達和交流，形成初步的數感。在量的計量方面，本冊教材除了安排人民幣單位元、角、分的認識外，還安排了學習具體時刻幾時幾分的讀、寫方法。“找規(guī)律”和“統(tǒng)計”是兩部分新的教學內容?！罢乙?guī)律”引導學生探索一些圖形或數字的簡單排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學生探索數學問題的興趣和發(fā)現、欣賞數學美的意識。統(tǒng)計是正式教學統(tǒng)計初步知識的開始，讓學生學習收集和整理數據的簡單方法，認識最簡單的統(tǒng)計圖表，經歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。教材根據學生所學習的數學知識和生活經驗，安排了兩個數學實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現實背景的活動，體會探索的樂趣和數學的實際應用，感受用數學的愉悅，培養(yǎng)學生的數學意識和實踐能力。四、教學措施在教學中不僅要考慮數學自身的特點，而且也要遵循學生學習數學的心理規(guī)律，關注每一個學生在情感態(tài)度、思維能力等方面的進步和發(fā)展。重視基本口算和筆算的訓練，培養(yǎng)和逐步提高學生的計算能力。重視分析應用題的數量關系，培養(yǎng)學生解答應用題的能力。結合教學內容，重視培養(yǎng)學生的數學能力。注意教學的開放性，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。結合教學內容，對學生進行思想品德教育。五、教學進度表(一)、位置(6課時)第一周(二)、20以內的退位減法(18課時)第二周至第四周例1 …………………………………………………4課時左右例2……………………………………………………7課時左右例3……………………………………………………4課時左右整理和復習………………………………………3課時左右(三)、圖形的拼組(4課時)第五周(四)、100以內數的認識(15課時)第五周至第七周數數 數的組成…………………………………………4課時左右讀數 寫數………………………………………………4課時左右數的順序 比較大………………………………………5課時左右整十數加一位數和相應的減法…………………………1課時左右擺一擺，想一想…………………………1課時(五)、人民幣的認識(5課時)第八周認識人民幣……………………………………………2課時簡單的計算………………………………………………3課時(六)、100以內的加法和減法(一)(30課時)第九周至第十三周整十數加、減整十數 …………………………6課時左右兩位數加一位數和整十數 ……………………8課時左右兩位數減一位數和整十數 ……………………12課時左右整理和復習…………………………………………4課時左右(七)、認識時間(6課時)第十四周小小店…………………………………………………1課時(八)、找規(guī)律(6課時)第十五周(九)、統(tǒng)計(6課時)第十六周(十)、總復習(10課時)第十六周至第十九周擴展資料：小學一年級語文學期教學計劃小學一年級語文學期教學計劃一年級語文學期教學計劃一、大綱要求：識字寫字教學：認識常用漢字400個，會寫160個漢字。加強寫字指導，保證寫字質量。閱讀教學：重視朗讀的指導，要求讀的正確、流利、有感情。課文教學重視學生個人的閱讀感受，給學生質疑問難發(fā)表見解的機會。重視課外閱讀指導，選擇好的讀物，創(chuàng)造交流課外閱讀成果的機會?？谡Z交際教學：重視創(chuàng)設情景，使學生入情入境地進行口語交際。重視日?；顒又械目谡Z交際。充分利用校內外課程資源開展豐富多彩的語文實踐活動。二、教材內容：識字（一）、（二）。課文20篇。語文園地六個。三、教材要求：認識常用漢字400個，會寫160個漢字。加強寫字指導，保證寫字質量。重視朗讀的指導，要求讀的正確、流利、有感情。課文教學重視學生個人的閱讀感受，給學生質疑問難發(fā)表見解的機會。重視課外閱讀指導，選擇好的讀物，創(chuàng)造交流課外閱讀成果的機會。重視創(chuàng)設情景，使學生入情入境地進行口語交際。重視日?；顒又械目谡Z交際。充分利用校內外課程資源開展豐富多彩的語文實踐活動。四、教材的重點、難點。重點：認識常用漢字400個，會寫160個漢字。閱讀和說話訓練。開展豐富多彩的語文實踐活動。難點：掌握常用的漢字的基本筆畫。理解課文內容，進行思想教育。培養(yǎng)學生的表達能力。五、本班學生情況分析。本班共有學生42人，男生2人，女生人。智力好的有智力差的有自制力差的有六：本學期應注意的問題及改進的措施：（一）、識字鼓勵他們用自己喜愛的方法識字。加強生字的復習和鞏固。每節(jié)課都讓學生寫幾個字，保證質量。（二)、閱讀１、避免單調枯燥的朗讀，指導讀書感情。２、課文教學重視學生個人的閱讀感受，給學生質疑問難發(fā)表見解的機會。重視課外閱讀指導，選擇好的讀物，創(chuàng)造交流課外閱讀成果的機會。（三）口語交際１、重視創(chuàng)設情景，提早布置準備工作。２、引導學生在日常生活中主動進行口語交際。３、開展豐富多采的語文實踐活動。七、教學時間安排