學(xué)習(xí)“保定市教書育人楷模報(bào)告會(huì)”心得體會(huì)合集-資料下載頁(yè)
2024-11-09 03:15本頁(yè)面
【正文】 為一個(gè)普通的教育工作者，我要以這些楷模為榜樣，努力做學(xué)生愛(ài)戴、人民滿意的優(yōu)秀教師。學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持理想、堅(jiān)守信念，做黨和人民教育事業(yè)的奉獻(xiàn)者，把個(gè)人理想和成長(zhǎng)進(jìn)步融入到推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、民族振興的時(shí)代洪流中去；學(xué)習(xí)他們?yōu)閲?guó)育才、立德樹(shù)人，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者，引導(dǎo)和幫助學(xué)生立志為國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民幸福而學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研、不懈探索，做教育教學(xué)改革的實(shí)踐者，不斷鉆研新課程，在教育創(chuàng)新的實(shí)踐中不斷提高教書育人的能力和水平；學(xué)習(xí)他們淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，做社會(huì)文明新風(fēng)的引領(lǐng)者，自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，為全社會(huì)樹(shù)立光輝的榜樣。在今后的學(xué)習(xí)工作中我會(huì)以教書育人楷模為榜樣，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和使命感，自覺(jué)肩負(fù)起歷史的重任。以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加執(zhí)著的事業(yè)追求，積極投身教育改革創(chuàng)新實(shí)踐中去，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力成為學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信任、人民滿意的優(yōu)秀教師。張倩 淶源職教中心第五篇：保定市教書育人楷模巡回事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)保定市教書育人楷模巡回事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)楊家莊鎮(zhèn)中心小學(xué)李學(xué)輝很榮幸，于2012年5月17日下午參加了保定市教書育人楷模巡回事跡報(bào)告會(huì)的演講。從中吸取了很多，也了解了很多，懂得了很多！聽(tīng)著王萬(wàn)青校長(zhǎng)的訴說(shuō)，我聽(tīng)到了一所學(xué)校創(chuàng)建的艱辛歷程，用最平淡的字眼形容：不容易啊！用一句完整的話來(lái)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難！王校長(zhǎng)領(lǐng)了張無(wú)限期大的白紙，她把自己的辛勞作為繪畫的畫筆，她用實(shí)踐、真誠(chéng)做顏料，畫出了涿州雙語(yǔ)學(xué)校今天無(wú)比多彩的畫卷！我們只看都了她的成功，沒(méi)有人理解和想象的出她創(chuàng)業(yè)的艱辛！為之佩服，為之欣慰，為之驕傲!她走了一條沒(méi)有人走過(guò)的艱辛之路，她走了一段常人難以走過(guò)的路，但是，她的路永遠(yuǎn)在她的腳下，并且永遠(yuǎn)的走下去，快樂(lè)的走下去！十二年前的我，同樣懷著一顆年輕火熱的心，投身到了教育這個(gè)偌大的舞臺(tái)。當(dāng)時(shí)，對(duì)教師的理解很簡(jiǎn)單，認(rèn)為只是教書罷了，在這條無(wú)盡長(zhǎng)的路上，我彷徨失措，當(dāng)然也有悄然的竊喜！我只是對(duì)自己說(shuō)：我要對(duì)得起每一個(gè)孩子，對(duì)得起自己的良心！既然選擇了，就努力的干吧！我是這么說(shuō)的，也是這么做的!這些年來(lái)，我有過(guò)榮譽(yù)，老公常常說(shuō)：你看你那證書，一個(gè)抽屜都放不下了，以后給你準(zhǔn)備個(gè)大柜吧！聽(tīng)了，我莞爾一笑，那些榮譽(yù)都是自己憑本事掙來(lái)的！沒(méi)有一個(gè)是學(xué)校或領(lǐng)導(dǎo)背地里給的！所以，我為自己這幾年的奮斗成績(jī)還是表示滿意的！我沒(méi)有什么別的本事，只靠著自己的努力和不懈，一直在奮斗著！并且打算一直奮斗下去！每個(gè)人都有故事，都有不同的故事，只要有人聽(tīng)，誰(shuí)都可以講一講。王老師的課確實(shí)很精彩，兩年前的語(yǔ)文課我有幸聽(tīng)了，真的很不錯(cuò)，她正是那種研究型的教師。我喜歡她！如果可以，真的很想去王老師的學(xué)校去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！2012年5月21日
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