【正文】 前進(jìn)。7只有向自己提出偉大理想，并以自己全部的力量為之奮斗的人，才是最幸福的。7在一個(gè)崇高的目標(biāo)支持下，不停地工作，即使慢，也一定會(huì)獲得成功。7要學(xué)會(huì)從現(xiàn)實(shí)出發(fā)擬定適合自己的職業(yè)生涯計(jì)劃，并且一步步前進(jìn)去實(shí)現(xiàn)它！7行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋生恐懼。7人生像演員，不同的場(chǎng)合，不同的階段，扮演不同的角色，重要的是，無(wú)論演什么，就要像什么。7人生成功的定義，要自己去找尋；人生快樂(lè)的感覺(jué)，要自己去詮釋；千萬(wàn)不要迷失在別人的看法中。7生涯警訊要覺(jué)醒，生涯危機(jī)要診斷，生涯挫敗要探因，逆轉(zhuǎn)危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，生涯革命要進(jìn)行。7不要因?yàn)榈匚槐拔⒍詶?，?dāng)壓力重重襲來(lái)，才能迸發(fā)出巨大的能量。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃15我們上學(xué)期的這門課程的全稱是“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)之職業(yè)生涯規(guī)劃課程”，簡(jiǎn)稱為職業(yè)生涯規(guī)劃課。按照這個(gè)學(xué)期課程的安排本來(lái)應(yīng)該有九次課的，但實(shí)際由于各種原因，課時(shí)并沒(méi)有上這么多，總是由于周末的各種活動(dòng)被沖掉，導(dǎo)致上課時(shí)候一直都在趕進(jìn)度。在剛開(kāi)始上這門課的時(shí)候，大家都很疑惑。為什么我們這些剛剛踏入大學(xué)大門的新生要上這門課。當(dāng)然，教務(wù)處提供的課程表上僅有的“就業(yè)指導(dǎo)”四個(gè)大字更讓我們不知所以然。畢竟覺(jué)得自己離就業(yè)還是比較遙遠(yuǎn)的事情，應(yīng)該在高年級(jí)再開(kāi)這門課。所以，并不是特別熱心于課程，說(shuō)實(shí)話，在正式開(kāi)始這門課之前，連一遍書(shū)都沒(méi)有讀過(guò)，所以更是云里霧里。在咨詢了學(xué)長(zhǎng)并上完了第一次(我們?cè)谡n時(shí)安排的第三周才上第一次課)課之后才知道，我們所學(xué)的這部分其實(shí)是職業(yè)生涯規(guī)劃，是就業(yè)中必不可少的一部分。而在大一開(kāi)設(shè)，除為以后的真正的就業(yè)指導(dǎo)做準(zhǔn)備外，更多的是讓我們學(xué)會(huì)規(guī)劃自己大學(xué)四年的生活，不讓時(shí)間被浪費(fèi)掉。有效充分的利用大學(xué)時(shí)間來(lái)有針對(duì)性的對(duì)就業(yè)而學(xué)好自己的專業(yè)。到大一上學(xué)期我們的全部課程結(jié)束，給人的感覺(jué)就是時(shí)間太短，基本上沒(méi)有給出我們?nèi)プ屑?xì)體會(huì)這門課的時(shí)間。我們上的第一次課就布置了一篇專業(yè)性很強(qiáng)的論文——個(gè)人的專業(yè)探索。從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種類型的文章，更別提寫(xiě)了。但是在開(kāi)了頭之后，寫(xiě)下去自然并不是很難了。同時(shí)通過(guò)寫(xiě)這篇專業(yè)探索學(xué)會(huì)了這種依靠解答問(wèn)題來(lái)寫(xiě)論文的方法，在之后的思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的論文寫(xiě)作中也起到了很大作用。但是由于各種原因，沒(méi)有通過(guò)更多的途徑去查找資料(比如說(shuō)去網(wǎng)上查找)，而是動(dòng)用了自己在填報(bào)志愿時(shí)收集的材料，難免會(huì)有一些含糊不清的地方。不過(guò)，自己覺(jué)得這個(gè)作業(yè)在第一次上交時(shí)就通過(guò)了純屬僥幸。其實(shí)要是給時(shí)間再充足一些的話，完全可以做的更好。我們布置的書(shū)面作業(yè)還有行業(yè)探索和個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。行業(yè)探索不知由于什么原因沒(méi)有要求上交，但是為了寫(xiě)作職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的需要，還是做了簡(jiǎn)單的行業(yè)探索。而個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)是這次考試的內(nèi)容。其實(shí)還是時(shí)間上的原因，很倉(cāng)促。因此希望這門課在大三繼續(xù)開(kāi)設(shè)的時(shí)候，能夠解決這個(gè)問(wèn)題。我們學(xué)校為了配合教學(xué)，給我們配備了職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂和北森職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)。學(xué)校投入了重金。在沒(méi)有正式去做測(cè)評(píng)的時(shí)候，覺(jué)得似乎不是很實(shí)用的樣子。當(dāng)耗費(fèi)了整整一個(gè)上午都做完后，去察看所有的報(bào)告時(shí)，發(fā)現(xiàn)這兩套系統(tǒng)確實(shí)非常好。而其中給出的建議和針對(duì)個(gè)人缺點(diǎn)的一些對(duì)策都十分實(shí)用，非常符合個(gè)人的情況。我把所有的測(cè)評(píng)報(bào)告都保存并打印了出來(lái)。這些除了作為寫(xiě)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的材料之外，更多的在平時(shí)對(duì)我的幫助和指導(dǎo)也很大。下面是我對(duì)這門課老師的評(píng)價(jià)和對(duì)這門課的相關(guān)建議之總結(jié)。我們?cè)壕蜆I(yè)指導(dǎo)課程的教師是鄧艷老師。我認(rèn)為她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)而且十分具有活力與熱情的老師，是我比較喜歡的類型。課堂氣氛十分活躍，老師能夠很好的去感染學(xué)生。但是遺憾的是，由于我們?cè)哼@門課的上課時(shí)間為沒(méi)周六的下午，總是被各種活動(dòng)沖掉，所以實(shí)際上課的課時(shí)并不是很多，導(dǎo)致課程安排較緊。但是我們的老師依然很負(fù)責(zé)，讓我們感動(dòng)的是，她犧牲自己中午休息的時(shí)間來(lái)為我們補(bǔ)課，而老師一直餓著肚子，認(rèn)真的解答我們的問(wèn)題，并把上課的課件發(fā)給了我們。擴(kuò)展資料：大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大學(xué)職業(yè)規(guī)劃關(guān)于大學(xué)四年，可以用這么四句話來(lái)總結(jié)：大一，憧憬、茫然、懵懂、迷失。（理想化）大二，徘徊、彷徨于理想和現(xiàn)實(shí)之間。大三，向現(xiàn)實(shí)低頭。（研究生、公務(wù)員、就業(yè)、留學(xué)之間的選擇）大四，向現(xiàn)實(shí)彎腰。（實(shí)習(xí)、求職、工作）在和大家談到大學(xué)規(guī)劃之前，先和大家分享三組數(shù)據(jù)。三組數(shù)據(jù)：第一組，和大一有關(guān)。百分之七十的大一新生想要入學(xué)生會(huì)，不管你最后有沒(méi)有入。百分之九十的大一新生想要入社團(tuán)，不管你最后有沒(méi)有入。第二組：和大學(xué)四年有關(guān)你們看下大學(xué)周圍什么店鋪?zhàn)疃?？網(wǎng)吧、理發(fā)店。百分之七十的男生，撲克、麻將、網(wǎng)絡(luò)游戲百分之七十的女生，做頭發(fā)、買衣服、逛街購(gòu)物什么店鋪?zhàn)钌?？?shū)店。第三組：和四年之后有關(guān)今年上半年，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率百分之五。大家都聽(tīng)過(guò)一句話，畢業(yè)即失業(yè)。為什么？不是企業(yè)需要人才，因?yàn)椋瑢?duì)于任何一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，人才都是最寶貴的財(cái)富，是他們的核心競(jìng)爭(zhēng)力。我在你們公司，不拿一分錢薪水，你們只要每個(gè)月管我吃住就行，我能來(lái)上班嗎？這句話，企業(yè)怎么回答？對(duì)不起，我們要的，是能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的人！寧肯月薪五十萬(wàn)，雇用一個(gè)能創(chuàng)造一百萬(wàn)利潤(rùn)的人，也不要每個(gè)月只是五百塊錢，雇用一個(gè)什么價(jià)值也創(chuàng)造不了的人。因?yàn)?，即使五百元，?duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，仍然是一種浪費(fèi)。企業(yè)不是政府，企業(yè)的目的，就是為了盈利，而不是“不求有功，但求無(wú)過(guò)”，讓你得過(guò)且過(guò)、不勞而獲。再來(lái)分享兩個(gè)在網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于大學(xué)廣為流傳的句子：沒(méi)有垃圾專業(yè)，只有垃圾學(xué)生。大學(xué)里只培養(yǎng)兩種人，人才或庸才。這兩句話什么意思呢？他想說(shuō)的，大學(xué)中，學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)在于你自己！今天你的所思所想，所作所為，直接決定了四年后，你走出校門，是什么樣子，你站的位置在哪，你又將走向何方。好了，現(xiàn)狀如此，那我們?cè)撊绾我?guī)劃我們的大學(xué)四年呢？第一，有一個(gè)清晰明確的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)怎么確定？大學(xué)之后，我們面臨三種選擇。從商、從政、學(xué)術(shù)科研。你要確定，你大學(xué)畢業(yè)之后，是想創(chuàng)業(yè)、還是考公務(wù)員、進(jìn)機(jī)關(guān)單位，還是埋頭做學(xué)術(shù)研究？目標(biāo)決定了你做事，有方向，有了方向，你才能有動(dòng)力。這樣，給自己定下一個(gè)目標(biāo)。想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，你就多接觸下企業(yè)、管理、營(yíng)銷、人事、財(cái)務(wù)方面的人，看這些方面的書(shū)，多接觸一下社會(huì)，多參加一些實(shí)踐活動(dòng)。如果可以，找到一個(gè)可以指點(diǎn)你學(xué)習(xí)進(jìn)步的企業(yè)方面的優(yōu)秀人物，你要相信，榜樣的力量！想要從政，你就多看點(diǎn)歷史、法律方面的書(shū)，并時(shí)刻關(guān)心國(guó)家最新的政策、趨勢(shì)，并準(zhǔn)備考公務(wù)員。學(xué)術(shù)研究呢，你就多泡在圖書(shū)館，看你感興趣的書(shū)，多參加一些你所想要從事領(lǐng)域的學(xué)術(shù)講座、論壇。目標(biāo)、方向確定了，還要有動(dòng)力。動(dòng)力來(lái)自于哪兒呢？找一個(gè)給自己堅(jiān)定不移奮斗的理由，可以是為了你的父母，可以是為了你的夢(mèng)想，可以是為了你的將來(lái)生活。你要相信一句話，做事猶豫之前，問(wèn)自己這么一個(gè)問(wèn)題，我想要，還是我一定要？我一定要，我就一定行！所謂，人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。一定給自己一種緊迫感，讓自己隨時(shí)投入緊張、忙碌、充實(shí)的生活學(xué)習(xí)。第二，時(shí)間管理。這個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)企業(yè)，是以個(gè)人創(chuàng)造的社會(huì)價(jià)值，來(lái)付你工資的。衡量一個(gè)企業(yè)的好壞，即把這個(gè)企業(yè)總創(chuàng)造價(jià)值，加起來(lái)，除以人數(shù)，這就是人均價(jià)值。所以，你必須最大限度的提高你的做事效率。怎么提高？管理好你的時(shí)間。在這里，和大家分享，一條真理和三個(gè)什么。這條真理呢，就是二八原則。百分之二十的過(guò)程，決定了百分之八十的結(jié)果。百分之二十的客戶，創(chuàng)造了百分之八十的收入。百分之二十的事情，是你必須先做，且做好的。三個(gè)什么。第一個(gè)，我要做什么？目標(biāo)。第二個(gè)，我能做什么？思考。第三個(gè)，我在做什么？行動(dòng)。這樣，你做事情，就會(huì)有針對(duì)性，效率提高了很多。第三，心態(tài)。這里，講的，一個(gè)是學(xué)習(xí)的心態(tài)，一個(gè)是做事的心態(tài)。學(xué)習(xí)的心態(tài)，空杯——虛懷若谷，像海綿一樣汲取水分。做事的心態(tài)，沉穩(wěn)——腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。為什么呢？因?yàn)?，少要沉穩(wěn)，老要輕狂。這個(gè)社會(huì)普遍現(xiàn)狀，急功近利、浮躁不安。想想，有多少人渴望一夜暴富，一夜成名？年輕的時(shí)候，不缺輕狂，缺少的，是為人做事的沉穩(wěn)。年老的時(shí)候呢，不缺沉穩(wěn)，缺少的，是那種輕狂激進(jìn)。同樣，米盧有句話，態(tài)度決定一切。你做這件事，什么心態(tài)，直接決定了你這個(gè)過(guò)程，愉快與否，以及這件事最后結(jié)果的好壞。第四，想要告訴你的，大學(xué)里，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)習(xí)，當(dāng)然不是在書(shū)本上的那些知識(shí)，那些學(xué)好了，考試考了高分，只能是說(shuō)，你考試的技巧不錯(cuò)。我希望的是，你把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，自發(fā)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，去上進(jìn)，并且，持續(xù)下去。換句話說(shuō)，就是持續(xù)的學(xué)習(xí)力。你要讓自己感覺(jué)到，你在成長(zhǎng)進(jìn)步，你周圍的人，也要能感覺(jué)到你在成長(zhǎng)進(jìn)步。這樣的大學(xué)四年，你就是一個(gè)一直積極上進(jìn)的學(xué)生，你可以把你的這大學(xué)四年，勾勒成一個(gè)自己的成長(zhǎng)上進(jìn)的曲線。比如，大一的時(shí)候，你英語(yǔ)不好，才考了四五十分，很少及格。大二呢，你進(jìn)步到六十分了，并且，一直很穩(wěn)定。大三呢，你進(jìn)步到七十五分了，也是非常穩(wěn)定。大四呢，你就到了九十分。這個(gè)大學(xué)四年，這個(gè)過(guò)程，你一直都是進(jìn)步的。畢業(yè)之后，你去一個(gè)公司應(yīng)聘，你就可以舉這個(gè)例子，來(lái)證明，我現(xiàn)在能力雖然不怎么樣，可是，我的學(xué)習(xí)力很好。兩年之后，我一定能提高上去。這樣的話，人家公司會(huì)相信你，你是一個(gè)進(jìn)步的人，學(xué)習(xí)上進(jìn)心很強(qiáng)的人。那么，就會(huì)考慮聘用你。第五點(diǎn)，學(xué)會(huì)放棄。還是那句話，一個(gè)優(yōu)秀的董事長(zhǎng)，不是看他選擇去做什么，而是看他決定去放棄什么。任何人做企業(yè)，都希望的是做強(qiáng)做大。這個(gè)大，就是多元化。從襯衫、襪子到天花板、地板磚，到互聯(lián)網(wǎng)、房地產(chǎn)，都想涉入。最后的結(jié)果呢，戰(zhàn)線拉的太長(zhǎng)，后續(xù)力量卻跟不上，三株、秦池、五谷道場(chǎng)、海王星辰，社會(huì)上，這樣的例子比比皆是。同樣，大學(xué)里的誘惑，也是很多。學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、英語(yǔ)四六級(jí)、各種的培訓(xùn)、各種的證書(shū)，我希望，你們能靜下心，好好想想，到底，哪些是自己想要的，哪些是自己要放棄的。第六點(diǎn)，學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考。大學(xué)里時(shí)間很充裕，而給自己獨(dú)立的時(shí)間更多。不要把時(shí)間浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上，浪費(fèi)在逛街上，浪費(fèi)在躺在床上，瞪著天花板發(fā)呆上。時(shí)間充裕的時(shí)候，那么，你不妨到三元湖邊，一個(gè)人靜靜的坐一會(huì)，不妨到海邊，一個(gè)人靜靜的在海灘上走一會(huì)。許三多有一句話，好好活著，做有意義的事。那么，什么事，才是有意義的呢？這個(gè)，值得你認(rèn)真的思考一下。哪怕，你只是思考一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，拿出了一個(gè)下午，找個(gè)安靜的地方，去想。我想，這樣，比你去教室聽(tīng)一下午昏昏沉沉的課，收獲，肯定要大得多，對(duì)吧？所以，這是送給你的第七點(diǎn)，大學(xué)，有些課，你是可以逃的。前提是，第一，這節(jié)課，不是專業(yè)課。第二，你能找到更有意義的事。第八點(diǎn)，大學(xué)里，你可以有一場(chǎng)戀愛(ài)，但是，不一定非得就要有，更不要大一的時(shí)候，就一定要有！如果能遇見(jiàn)可遇不可求的人，這個(gè)可遇不可，是什么意思呢？時(shí)間、地點(diǎn)、人物，都剛剛正好。那么，你可以放心大膽的去追了。好了，我的演講，到此結(jié)束，最后，真誠(chéng)的祝福大家，這四年，有一個(gè)充實(shí)、有意義的大學(xué)生活。