培養(yǎng)良好習(xí)慣爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿-資料下載頁(yè)
2024-11-09 02:34本頁(yè)面
【正文】 校的形象和正常的秩序。生活中，我們看到過(guò)這樣的情景:一些身強(qiáng)體健的年輕人在公共汽車上,對(duì)站著的老人熟視無(wú)睹；一些中學(xué)生高談闊論時(shí)不時(shí)從嘴里吐出臟話；一些人隨手亂扔垃圾；有人撞了你一下,若無(wú)其事地?fù)P長(zhǎng)而去??每當(dāng)我們看到這些情形時(shí),總是覺(jué)得這些人影響了一方形象，也許有的同學(xué)會(huì)為自己辯護(hù):“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒”？難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?劉備說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，老子也說(shuō)：“天下大事，必作于細(xì)，天下難事，必作于易”，細(xì)節(jié)決定成敗。相反，如果我們每個(gè)人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)校的環(huán)境一定是良好的、有序的，同學(xué)之間友好相處，物品擺放有序，校園整潔優(yōu)美??現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，將潛移默化地影響到我們的一生，而良好的習(xí)慣和文明的言行能幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德水平，如果我們不能抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那么即使我們擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)講文明、有禮貌的人，成為一個(gè)身心和諧全面發(fā)展的人。同學(xué)們，擁有文明，我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。東西壞掉了，可以修好，如果一個(gè)人的道德壞掉了,可能被修復(fù)嗎?當(dāng)你看到因一點(diǎn)小事引發(fā)的激烈的爭(zhēng)吵,甚至是毆斗時(shí),你是否會(huì)從心底里涌起某種近乎悲哀的感覺(jué)呢？當(dāng)你聽(tīng)到那如同空氣污染源一般從嘴中吐出的骯臟字眼時(shí), 你是否會(huì)認(rèn)為,這一切都是和這個(gè)時(shí)代不和諧的音符呢？你我構(gòu)建了社會(huì),我們是社會(huì)的細(xì)胞，社會(huì)中不能沒(méi)有公德,沒(méi)有文明。讓我們攜手建立文明校園，告別各種不文明行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，規(guī)范自已的言行，做文明言行的傳播者和踐行者，并以自己的言行去影響他人。同學(xué)們，良好的文明習(xí)慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操，它不僅涉及自身形象,而且事關(guān)學(xué)校、社會(huì)乃至國(guó)家和民族的整體形象。文明習(xí)慣是一縷輕風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明習(xí)慣是一朵綻放的花，它能將我們的家鄉(xiāng)裝扮得更加絢麗多姿。激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中，文明習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，只要我們?nèi)巳藰?shù)立講究文明的良好意識(shí)，努力改變不文明的習(xí)慣，遏制生活中的不文明現(xiàn)象，爭(zhēng)當(dāng)文明的使者，爭(zhēng)做文明的表率，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮貌之花在校園，社會(huì)處處盛開(kāi)。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)，讓我們告別不文明習(xí)慣，做一個(gè)文明中學(xué)生！謝謝大家！
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