【正文】 、宗教信仰、經(jīng)濟(jì)狀況和社會(huì)環(huán)境做了詳細(xì)的介紹。并介紹了政府出臺(tái)的相關(guān)政策，促進(jìn)了新加坡和諧社會(huì)的建設(shè)。新加坡近40年來的發(fā)展大家有目共睹，并為之驚嘆。如今的新加坡是全球公認(rèn)的法治嚴(yán)明、社會(huì)和諧、文明優(yōu)雅的現(xiàn)代國(guó)家治理典范。新加坡成功有效的國(guó)家治理經(jīng)驗(yàn),值得現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型之中的中國(guó)加以借鑒。其治理的秘訣,從制度性因素來說,主要有以下幾點(diǎn)：強(qiáng)而有力的執(zhí)政黨、小而廉潔的政府、制度化的政府與民眾溝通機(jī)制以及對(duì)法治規(guī)則的高度認(rèn)同。二、面對(duì)我國(guó)的新情況，要運(yùn)用新思維完成新任務(wù)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政治環(huán)境和社會(huì)環(huán)境不斷產(chǎn)生變化，黨的建設(shè)和引導(dǎo)跟不上需求，基層社會(huì)組織發(fā)展落后于發(fā)展，基層弱化和能力退化等新情況的出現(xiàn)。要求我們應(yīng)采用改變舊習(xí)慣，著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)和重視改革和創(chuàng)新的新思維，從而完成解決群眾熱點(diǎn)問題、建設(shè)和諧和諧社會(huì)和健全公共服務(wù)新機(jī)制等新任務(wù)。對(duì)于我個(gè)人，我會(huì)在未來的工作中，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)運(yùn)用以往好的經(jīng)驗(yàn)和有效的做法來提高工作的能力。努力做到與群眾進(jìn)行全方位的溝通交流，定期到社區(qū)群眾中走訪，運(yùn)用現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立更多與群眾溝通的平臺(tái)，也更方便群眾的監(jiān)督。用心傾聽群眾的心聲。樹立“為官一任，造福一方”的思想觀念，改善人民生活水平。了解群眾的需求，對(duì)貧困家庭給予更多的支持和幫助，多開展社區(qū)婦女兒童的教育活動(dòng)，例如暑期兒童的各項(xiàng)技能培訓(xùn)課程，婦女群眾的瑜伽等課程。三、根據(jù)我國(guó)國(guó)情和工作實(shí)際，對(duì)新加坡做法的借鑒。堅(jiān)決建立廉潔政府，破除四風(fēng)，加大對(duì)腐敗官員的打擊力度，領(lǐng)導(dǎo)干部接受群眾的監(jiān)督和上級(jí)的檢查。從嚴(yán)治黨，依法行政，健全法律法規(guī)。建立高度法制的社會(huì)主義社會(huì)，也是保證政府廉潔的法律基礎(chǔ)。提高領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)和工作能力，以身作則，嚴(yán)格遵守法律制度。做好群眾工作，堅(jiān)持群眾路線，服務(wù)群眾，維護(hù)群眾的根本利益。干部要深入群眾，了解群眾需求，建立多渠道溝通方式。并且用正確的理論指導(dǎo)，和科學(xué)的方法提高群眾工作能力，提高群眾的滿意度。在基層建設(shè)和社會(huì)治理大格局中，婦聯(lián)組織不但是黨和群眾之間的橋梁紐帶，也是代表和反映民意訴求的“娘家人”，所以與群眾溝通是婦聯(lián)的重要工作，我會(huì)定期到群眾中走訪，多聽取群眾的意見和心聲。積極開展調(diào)查研究，解決基層?jì)D聯(lián)組織的問題。堅(jiān)決依法行政，保持廉潔作風(fēng)，隨時(shí)接受上級(jí)和群眾的監(jiān)督和檢查。積極開展如婚姻咨詢、親子關(guān)系咨詢的心理救助活動(dòng)，維護(hù)婦女兒童權(quán)益，化解家庭矛盾糾紛。繼續(xù)開展“四點(diǎn)半學(xué)堂”課程，豐富婦女的業(yè)余活動(dòng)和興趣培養(yǎng)，且此課程對(duì)居民整體素質(zhì)以及和諧關(guān)系有明顯提高。四、黨代表履職能力提升的體會(huì)。自己做為黨代表中我一員，應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)際探索，進(jìn)一步明確思想，提高自我的黨性修養(yǎng)提高履職能力；盡職盡責(zé)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做思想上和工作上的榜樣，充分發(fā)揮黨代表模范作用；還要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、憂患意識(shí)和責(zé)任感，牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨；更重要的是做到廉潔律己，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”；充分認(rèn)識(shí)自己的不足，不斷提升自我的履職能力和服務(wù)水平。此次參加區(qū)委組織部主辦的學(xué)習(xí)，整個(gè)學(xué)習(xí)過程中安排科學(xué)緊湊，我真的是收益匪淺。讓我在理論水平和思想上收獲頗豐，對(duì)我的工作和生活有很大的幫助。在此，由衷感謝區(qū)委組織部的培養(yǎng)和辛勤付出。第五篇：增強(qiáng)教師履職能力提升美術(shù)教學(xué)成效`增強(qiáng)教師履職能力提升美術(shù)教學(xué)成效`【內(nèi)容摘要】在新課程改革步伐不斷深入的背景下，初中美術(shù)教學(xué)教育改革工作也步入了快車道。教學(xué)理念得到創(chuàng)新，教學(xué)模式和教學(xué)手段也得到了優(yōu)化，在這樣的工作勢(shì)態(tài)下，教師教學(xué)教育的履職能力也面臨更大的挑戰(zhàn)，美育改革工作對(duì)教師自身也提出了更高的要求?！娟P(guān)鍵詞】初中美術(shù) 履職能力 新課改作為新時(shí)代的初中美術(shù)教師，所要承擔(dān)的職責(zé)更加重要，除了傳授學(xué)生美術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)技能，還應(yīng)在美術(shù)教學(xué)中滲透思想教育，這就要求教師履職能力更強(qiáng)更全面。筆者從事初中美術(shù)教學(xué)教育工作多年，為了更好地開展教學(xué)活動(dòng)，深入研究新課程改革要求，分析和研究現(xiàn)代初中美術(shù)教師應(yīng)具備的履職能力。一、注重自身形象，為學(xué)生作好榜樣美術(shù)教師一定要注重塑造自身專業(yè)形象，一般從事藝術(shù)教學(xué)的同事，都會(huì)有自己獨(dú)特的審美觀，特別是年輕的同事喜歡從穿著上顯示自己的個(gè)性，但在常人眼中，就是奇裝異服，特別會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面的影響。教師，是學(xué)生的榜樣，所以對(duì)自身形象更應(yīng)該嚴(yán)格要求，從衣著鞋帽、言談舉止方面都應(yīng)該符合教師的職業(yè)規(guī)范，即使對(duì)新潮服飾再情有獨(dú)鐘，但是在工作中也一定要規(guī)范著裝，在舉止上嚴(yán)格要求自己，語言得體，為學(xué)生作好榜樣。筆者在教學(xué)中嚴(yán)于律己，在為學(xué)生樹立榜樣的同時(shí)，也樹立了良好的威信，確保整個(gè)美術(shù)教學(xué)教育工作的有序開展。二、具備深厚功底，授學(xué)生專業(yè)知識(shí)除了外在形象，作為美術(shù)教師必須要有過硬的專業(yè)能力，如美術(shù)字、手工、素描等等，都應(yīng)具備深厚的功底，在面對(duì)美術(shù)藝術(shù)作品時(shí)，領(lǐng)悟能力也應(yīng)高人一等。筆者為了夯實(shí)自己的專業(yè)功底，堅(jiān)持每周安排自己練功，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的需要，每周抽出半天時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)某項(xiàng)基本功的鍛煉，通過不斷地強(qiáng)化鞏固，自身美術(shù)內(nèi)功不斷提高。除此以外，筆者也積極參加學(xué)校或教育部門組織的各項(xiàng)學(xué)術(shù)交流研討活動(dòng)，為自己專業(yè)知識(shí)添磚加瓦，以深厚的專業(yè)功底征服學(xué)生，在美術(shù)教學(xué)教育崗位上更好的工作。實(shí)踐證明，作為美術(shù)專業(yè)教師，只有具備了深厚的專業(yè)功底，才能更好地勝任美育工作，促進(jìn)初中美術(shù)教學(xué)成效的提高。三、做到流暢表達(dá)，讓學(xué)生提高技能在開展教學(xué)活動(dòng)中，初中美術(shù)教師要通過語言表達(dá)方式，教會(huì)學(xué)生美術(shù)知識(shí)，提高美術(shù)技能，所以，教學(xué)成效的高低是直接由教師表達(dá)能力的高低來決定的。美術(shù)教學(xué)語言比不上語文教學(xué)語言的豐富華麗，但是也是有著一定的標(biāo)準(zhǔn)的。首先，教師在美育工作中，不能對(duì)學(xué)生使用方言，必須運(yùn)用規(guī)范的普通話；其次，教師講述的每句話都要有理有據(jù)，經(jīng)得起推敲，特別在教學(xué)中，不能隨心所欲，要對(duì)自己的教學(xué)語言仔細(xì)地斟酌，保證前后表達(dá)的意思是在邏輯上是連貫的，不能東一茬，西一茬，不利于學(xué)生開展思維活動(dòng)。美術(shù)的教學(xué)語言也是一門藝術(shù)，不能??哩??嗦，應(yīng)把自己想要表達(dá)的意思言簡(jiǎn)意賅地表達(dá)出來。只有在美術(shù)教學(xué)中做到流暢表達(dá)，才有助于學(xué)生對(duì)美術(shù)知識(shí)和技能的掌握。四、提高信息化運(yùn)用水平，幫學(xué)生開闊視野在現(xiàn)代化信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，初中美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中也應(yīng)該采用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和手段，初中美術(shù)教師必須能熟練運(yùn)用多媒體手段促進(jìn)美育教學(xué)成效。筆者在工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用技巧，通過不斷的強(qiáng)化，目前已達(dá)到熟練掌握的水平：一方面，筆者能夠從教學(xué)網(wǎng)站上搜集與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)資料和教學(xué)素材，如美術(shù)大師的優(yōu)秀作品，世界著名建筑等等，運(yùn)用多媒體設(shè)備在課堂上展示出來，通過直觀感受，學(xué)生的視野得到開闊，情感體驗(yàn)得到滿足。另一方面，筆者運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行色彩、空間搭配的模擬演示活動(dòng)，學(xué)生在逼真形象的環(huán)境中學(xué)習(xí)，不僅提高了學(xué)習(xí)興趣，也對(duì)教學(xué)內(nèi)容加深了理解和感悟。五、增強(qiáng)溝通能力，與學(xué)生互動(dòng)交流建立和諧的師生關(guān)系，有助于初中美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的開展。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，教師要掌握一定的交流技巧和溝通能力。筆者在與學(xué)生開展交流活動(dòng)時(shí)，首先會(huì)用溫和的語氣，消除學(xué)生的畏懼和拘束；其次，在學(xué)生表達(dá)自己的思維時(shí)，認(rèn)真傾聽，搜集對(duì)教學(xué)有利的信息；另外，筆者為提高與學(xué)生溝通的效率，通過巧妙的啟發(fā)和引導(dǎo)，將話題轉(zhuǎn)移到自己想要了解的內(nèi)容上，完成談話的目的。六、合理引用借鑒，讓自身提升能力作為初中美術(shù)教師，不僅在教材和教法上下功夫，還要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，借鑒其他同事教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)。一方面，教師可以從教育期刊、雜志和網(wǎng)站中搜集對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)有效的內(nèi)容信息，通過吸收消化，提高自身的教學(xué)水平；另一方面，教師也可以通過公開課和研討課等形式，與同事間相互討論研究，達(dá)到共同進(jìn)步的效果。筆者認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的力量是有限的，只有不斷學(xué)習(xí)和汲取他們的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合自身美育工作的實(shí)際情況，通過消化和吸收，促進(jìn)初中美術(shù)教學(xué)成效的有效提升。綜上所述，每一位美術(shù)教師都應(yīng)認(rèn)清自己的角色定位和工作職責(zé)，通過不提完善和提高自身的專業(yè)能力，更好地投入到初中美術(shù)教育工作中?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】[1] [J].美術(shù)教育研究，2013年第21期.（作者單位：江蘇省響水縣六套中學(xué)）