國家獎(jiǎng)學(xué)金,國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,國家助學(xué)金材料匯總-資料下載頁
2024-11-09 02:22本頁面
【正文】 極向上，具有感染力和號召力；文筆流暢，生動(dòng)描述個(gè)人學(xué)習(xí)成長過程中的親身經(jīng)歷、感人事跡、生活故事、心靈感悟，具有一定的情感深度。不要面面俱到，從思想上、學(xué)習(xí)上、工作上、品德上全面總結(jié)，要突出自身的優(yōu)勢，用12個(gè)小故事或事跡反映學(xué)生的特長，讓讀者記住這個(gè)學(xué)生的最大亮點(diǎn)。請勿在事跡正文中加入個(gè)人照片或獲獎(jiǎng)證書等的掃描件。③師長點(diǎn)評：100字以內(nèi)，由學(xué)生所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人或知名教授、專家、學(xué)者對獲獎(jiǎng) 2 學(xué)生先進(jìn)事跡進(jìn)行精辟評述(要寫明身份和姓名)。所有材料于9月23日交給輔導(dǎo)員，等待院系對申請學(xué)生進(jìn)行初步審核和面試通過院系審核者參加學(xué)工處面試（二）國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評選程序填寫《國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請審批表》學(xué)生按要求填寫、提交表格，同時(shí)提交《個(gè)人簡介與助學(xué)成才典型事跡》（不少于2000字），以第三人稱撰寫，要突出學(xué)生在接受國家資助的同時(shí)，如何做到成績和思想表現(xiàn)優(yōu)秀、怎樣積極回報(bào)社會，要從學(xué)校、老師、同學(xué)、社會等不同層次和視角進(jìn)行敘述，要具有較強(qiáng)的可讀性。文章要具典范性。通過栩栩如生的勵(lì)志故事在現(xiàn)學(xué)生在困境中的成長經(jīng)歷，突出其在國家資助政策體系的扶助下，如何不斷戰(zhàn)勝困難，在學(xué)業(yè)和事業(yè)的發(fā)展中取得相對突出的成就。文章語言要平實(shí)，主題要突出。通過典型人物的個(gè)性特點(diǎn)，簡潔明了地?cái)⑹銎鋭?lì)志故事，避免材料堆砌文章。所有材料于9月23日交給輔導(dǎo)員，等待院系對申請學(xué)生進(jìn)行審核（三）國家助學(xué)金評選程序填寫《國家助學(xué)金申請表》學(xué)生按要求填寫、提交表格。所有材料于10月21日交給輔導(dǎo)員，等待院系對申請學(xué)生進(jìn)行審核學(xué)工處將進(jìn)行紙質(zhì)材料整理、系統(tǒng)審核、并進(jìn)行公示后于11月20日之前上報(bào)省中心。五、評審要求及注意事項(xiàng)貧困證明的要求：（1）由學(xué)生戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上民政部門或人民政府蓋章的《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》或家庭經(jīng)濟(jì)困難證明。（關(guān)于蓋章的要求：鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上級人民政府或同級人民政府的民政部門，即民政局、社會事務(wù)管理局、民政辦或社會事務(wù)辦公室蓋章。村委會、居委社區(qū)管理委員會蓋章無效。）（2）家庭人口眾多的，可提供由學(xué)生戶籍所在地派出所出具的家庭成員構(gòu)成的戶籍證明。3（3）家庭成員患重癥的，應(yīng)有正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的病歷及相關(guān)證明材料。（4）能證明或能輔助證明家庭經(jīng)濟(jì)困難的其它證明（下崗證、低保證、殘疾證），烈士子女應(yīng)提供烈士證。（5）家庭遭受災(zāi)害的，應(yīng)提供學(xué)生戶籍所在地縣人民政府或縣民政部門出具的受災(zāi)證明。如經(jīng)查申請人信息不實(shí)，學(xué)校將取消其在校期間所有獎(jiǎng)助學(xué)金申請資格，收回已發(fā)獎(jiǎng)金，并按校規(guī)處理。同一學(xué)生在同一學(xué)年內(nèi)，不可兼得國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。但獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金或國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生可以同時(shí)獲得國家助學(xué)金，但學(xué)院將統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
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