助學(xué),從身邊做起五篇范文-資料下載頁(yè)
2024-11-09 01:44本頁(yè)面
【正文】 閉，防止“跑、冒、漏、滴”。二是節(jié)約用電，我們工程部對(duì)空調(diào)上嚴(yán)格控制溫度和機(jī)組開(kāi)啟量，以控制用電資源的浪費(fèi)，遇到長(zhǎng)明燈及時(shí)隨手關(guān)閉以節(jié)省電能。所有區(qū)域人員也應(yīng)養(yǎng)成電腦、打印機(jī)等辦公設(shè)備停用一小時(shí)以上關(guān)閉電源、養(yǎng)成隨手關(guān)電、關(guān)燈習(xí)慣。因此，為厲行節(jié)約落實(shí)到實(shí)處必須從身邊做起，形成“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的良好氛圍。工程部李國(guó)煒2013年10月15日第五篇：安全從身邊做起安全從身邊做起教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)展示校園內(nèi)的場(chǎng)景，使學(xué)生體會(huì)到文明的舉止，規(guī)范的行為可以避免安全事故的發(fā)生，掌握一些必要的安全知識(shí)，提升學(xué)生的安全意識(shí)。情感目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生的文明舉止，行為的規(guī)范和規(guī)避危險(xiǎn)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握必要的安全常識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的行為規(guī)范。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生的安全意識(shí)，規(guī)避危險(xiǎn)的能力。教具準(zhǔn)備：多媒體、課件新課：激趣導(dǎo)入：“安全”是我們經(jīng)常聽(tīng)到的詞語(yǔ)，安全的話題是家長(zhǎng)、老師常給我們談起的話題，因?yàn)榘踩俏覀冃腋５幕A(chǔ)。今天我們一起走進(jìn)我們的課堂《安全從身邊做起》板書課題——安全從身邊做起一、上下樓梯播放視頻場(chǎng)景這幾個(gè)小朋友做的對(duì)嗎？學(xué)生回答后思考上下樓梯時(shí)應(yīng)該怎樣做？指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)并引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范上下樓梯。板書：靠右走、不擁擠、不停留、不打鬧、知禮讓。二、跳繩跳繩是同學(xué)們暢玩的游戲跳繩能這樣玩嗎？課件播放場(chǎng)景學(xué)生回答后，指名說(shuō)說(shuō)，這樣玩跳繩容易引發(fā)那些安全事故。小結(jié)并板書：要遠(yuǎn)離、不抽人、不拉扯。三、接水老師做個(gè)統(tǒng)計(jì)平常上學(xué)帶水杯的同學(xué)舉手？還怎不少誰(shuí)能這樣接嗎？播放視頻學(xué)生回答這樣接水里不好（容易燙手、浪費(fèi)水資源）結(jié)合學(xué)生回答，對(duì)學(xué)生提倡節(jié)約用水的教育。（水是生命之源我們應(yīng)節(jié)約用水。）指名說(shuō)說(shuō)你是怎樣接水的？規(guī)范接水方法并板書——先放杯、在插卡、不接滿、燙不著四、旗臺(tái)出示旗臺(tái)圖片，教師：這是我們升旗的地方，它神圣而莊嚴(yán)，下面的幾個(gè)同學(xué)在旗臺(tái)做什么？播放場(chǎng)景在旗臺(tái)玩耍、把旗臺(tái)當(dāng)成了游樂(lè)場(chǎng)是不對(duì)的。板書：旗臺(tái)不是游樂(lè)場(chǎng)、不攀爬，不在旗臺(tái)做游戲。五、安全小常識(shí)：文明的舉止、規(guī)范的行為，可以避免安全事故的發(fā)生，掌握必要的安全常識(shí)尤為重要。出示圖片：騎車要滿12歲，非機(jī)動(dòng)車道靠右行。不隨意碰觸教室、走廊內(nèi)的開(kāi)關(guān)、插座。教室門應(yīng)輕開(kāi)、輕關(guān)，不蔣手伸進(jìn)門縫。下課要有序走出教室，不推拉同學(xué)。六、小結(jié)：知危險(xiǎn)，才能避風(fēng)險(xiǎn)，安全靠自己。板書設(shè)計(jì)：安上下樓梯：靠右走不擁擠不停留不打鬧知禮讓全跳繩：要遠(yuǎn)離不抽人不拉扯從接水：先放杯在插卡不接滿燙不著身旗臺(tái)：旗臺(tái)不是游樂(lè)場(chǎng)不攀爬不在旗臺(tái)做游戲知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)安全靠自己邊做起
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