【正文】 、敲擊聲；B要根據(jù)教室等房屋結構,先確定被困人員的位置，再組織搶救，防止意外傷亡；C先搶救建筑屋邊沿瓦礫中的幸存者，及時搶救那些容易獲救的幸存者；D救援方法上，首先應使頭部暴露，迅速清除口鼻內塵土，防止窒息，再行搶救，不可用利器刨挖；E對于頸椎和腰椎受傷的師生，施救時切忌生拉硬抬。校園爆炸事故應急處理預案學校發(fā)生爆炸事故后，學校應急領導小組要在第一時間趕赴現(xiàn)場處置，遇有學生、教工受傷，立即求助120急救部門，對傷員進行搶救。在向上級主管部門報告的同時，立即向公安消防部門報告。在爆炸事故現(xiàn)場及時設置隔離帶，封鎖和保護現(xiàn)場，疏散人員，控制好現(xiàn)場秩序，迅速采取有效措施檢查并消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。如果發(fā)現(xiàn)肇事者或直接責任者，應立即采取有效控制措施，并迅速報告公安機關。認真配合公安消防部門做好搜尋物證、排除險情，防止繼發(fā)性爆炸等工作。疫情突發(fā)事件處理預案對傳染病的處理。發(fā)現(xiàn)學生得傳染病，應及時向校領導匯報，并通知家長；家長未能及時趕到的，由上述有關人員負責送醫(yī)院就診，必要時進行隔離；如學生因病回家就診的，班主任應隨時詢問學生疾病情況，并告知相關負責人；學生病愈后，經執(zhí)縣級以上醫(yī)院治愈的證明方可返校學習?？倓仗帒皶r、妥善處理好患病學生的物品。發(fā)現(xiàn)重大傳染病，校辦公室及時上報縣疾病預防控制中心，并向縣文教局相關部門匯報對生病學生的處理。若學生生病，上班時間由班主任及有關教師督促學生及時到校醫(yī)務室就診的，由校醫(yī)負責；在校醫(yī)不在的情況下，由班主任帶學生去醫(yī)院，不得拖延，更不得以任何理由委派其他學生帶去看病。晚上時間，有宿管老師或值班老師在第一時間送至醫(yī)院。食品中毒突發(fā)事件的處理預案發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送醫(yī)院進行初診。迅速向鎮(zhèn)總校、文體教育局、衛(wèi)生防疫部門報告。食用校外食物所導致的中毒，我校積極配合有關部門取樣。迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。及時通知家長并做好家長和家屬的工作。積極配合上級有關部門做好診治、調查事故、處理等工作。暴雨洪水突發(fā)事件處理預案本應急程序的要點是：防范事故，確保人員安全，減少財產損失暴雨來臨時段，學校值班人員和保安人員應當在學校各處巡視，若發(fā)現(xiàn)險情，立即向值班主管和單位領導報告，啟動應急程序。若房屋內漏雨，應當切斷電源，有秩序地轉移室內學生，以及貴重設備。學校應當關閉所有門窗。若有雷電，應當盡可能地切斷除照明以外重要的設施設備的電源，防止電器在雷擊時遭到雷電侵襲。電氣設施周圍不要放置可燃物。排險、救護等應急人員應當做好救援準備。若暴風雨造成房屋進水，校園積水：（1）應當切斷電源，用器具排水，疏通下水道，排水道。（2）防止水污染。（3）學校應當組織師生，有秩序地轉移，避免推擠踩踏，堵塞通道。（4）房屋積水時應當把設備、資料等物品往高處轉移。學校后勤部門應當為師生提供必要物品。保安人員應當維護校門口秩序，安撫家長，疏導交通。積水退盡后，學校應當和防疫部門一起做好消毒和清潔工作。其他突如其來的傷害事故應急預案如社會人員到校對學生造成傷害時，首先發(fā)現(xiàn)的教師或學生要及時向班主任或學校報告，在場教師或學生要采取積極措施進行制止或疏散。班主任和學校接到報告后，立即組織人員進行制止，并撥打“110”報警。及時撥打120對傷者應及時送醫(yī)院就診。及時上報教育局。迅速配合公安部門調查事故發(fā)生的原因，并做好有關材料信息的收集。通知受傷者的家長或家屬。妥善處理事故。第五篇：處理突發(fā)事件應急預案處理突發(fā)事件應急預案為了及時有效地做好群體性、突發(fā)性事件的處置工作，切實維護社會穩(wěn)定，促進經濟健康有序地發(fā)展，現(xiàn)結合第九居民組實際，特制定預案。一、群體性、突發(fā)性事件報告居民組內居民，一旦發(fā)現(xiàn)有群體性、突發(fā)性事件，應立即向居民組領導報告。居民組領導接到報告后，應問清事件發(fā)生的時間、地點、事件起因、目前狀況、發(fā)展態(tài)勢，并立即向農場主要領導報告，所有人員保持聯(lián)絡，應按快速反應，就地處理的原則，趕到案發(fā)現(xiàn)場，化解群眾的不滿和對立情緒，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。居民組領導在接到群體性、突發(fā)性事件報告后，要及時同派出所取得聯(lián)系，抽調人員趕赴現(xiàn)場處置。二、處置步驟穩(wěn)定情緒，控制局面。事件一經發(fā)生，居民組領導要親自過問或親赴現(xiàn)場，宣傳有關法規(guī)，做深入細致的教育疏導工作。屬鬧事型事件的，立即向公安部門報告，公安部門及時介入，并維護現(xiàn)場秩序，防止事態(tài)擴大；屬重大的群體性事件的，要及時向農場領導和有關部門通報。摸清底細，分析情況。在具體處置前，要認真聽取各方意見，摸清底細，細致分析問題發(fā)生的根源和群眾所要達到的目的，找準解決問題和矛盾的癥結所在。抓住重點，促進轉化。一方面對群體性、突發(fā)性事件反映的問題要及時協(xié)調處理，另一方面對參與群體性、突發(fā)性事件的頭面人物和活躍分子，要重點做好工作。三、處置方法堅持原則，掌握政策。根據(jù)不同情況，按有關政策法規(guī)研究相應措施。對群眾的合理要求，要給予同情與關注，盡快解決；對基本合理的要求，要盡力解決；對過分要求原則上不應讓步，并作好解釋工作，降低期望值；對無理的要求，要理直氣壯給予批評教育，堅決不予解決。對確需解決的問題，在方法上可讓群眾派幾名代表擇時參加共同協(xié)商，其余群眾勸散回家，同時要統(tǒng)一口徑，防止反復。寬嚴適度，依法處置。在群體性、突發(fā)性事件處理過程中，要以疏導教育為主、為先，團結教育爭取大多數(shù)群眾，勸散不再參與。同時對在現(xiàn)場破壞公私財物，毆打他人，妨礙執(zhí)法公務，嚴重影響工作秩序和工程建設生產秩序、交通秩序的肇事者，及時由公安機關強制帶離現(xiàn)場，從快依法懲處，對個別無理取鬧、有意挑起事端的組織者、策劃者，及時搜集證據(jù)材料，依法予以處置。四、組織事件處置隊伍根據(jù)群體性、突發(fā)性事件最新動態(tài)，建立各階段事件處置隊伍。第一階段，群體性、突發(fā)性事件發(fā)生地的領導向上級報告后，應立即組織事件處置隊伍，避免事態(tài)擴大。第二階段，居民組領導在接到報告后要以最快速度趕赴事件現(xiàn)場，宣傳有關法規(guī)，做深入細致的教育疏導工作。事件涉及單位有關領導要積極主動出面干預。第三階段，事件難以控制時，由居民租領導、綜治辦成員等到場穩(wěn)定情緒，控制局面，做過細思想工作。第四階段，事態(tài)存在擴大趨勢時，居民組所有工作人員均需到場。班子成員要摸清底細，找準解決問題和矛盾的方法。其余工作人員作好解釋工作，勸散群眾回家。第五階段，如出現(xiàn)現(xiàn)場破壞公私財物、毆打他人，嚴重影響工作秩序和工程建設生產秩序、交通秩序時，要立即向農場分管領導報告，并請公安部門協(xié)助處置。五、責任追究對群體性、突發(fā)性事件的肇事者、鬧事者及有關責任人員，請公安司法部門根據(jù)情節(jié)輕重，及時依法作出相應處理。對玩忽職守造成事態(tài)擴大的工作人員，將按有關規(guī)定從重處理。