【正文】 成教育，經(jīng)常對學(xué)生進行儀容儀表督查，并責(zé)令及時整改。寄宿生實行星級宿舍評比、平安宿舍評比等管理制度，對極少數(shù)情況特殊寄宿在外的學(xué)生建立臺賬，班主任隨時跟蹤了解情況，確保其外宿安全。重視班主任隊伍建設(shè)，嚴(yán)格考評制度學(xué)校期初認(rèn)真挑選班主任，定期對班主任進行培訓(xùn)，建立班主任量化考核制度，每學(xué)期全方位地對班主任的業(yè)績進行客觀公正的考評，并與班主任評優(yōu)評先、績效工資掛鉤，極大地調(diào)動了班主任的工 3作熱情，提高學(xué)校教育力度。禁止有償補課、亂收費行為，凈化校園教學(xué)空氣，形成良好的校風(fēng)。參照評估細則，本項目擬得20分。五、取得顯著成效，獲得累累碩果功夫不負(fù)有心人，在全校師生的齊心協(xié)力下，收獲頗多，在學(xué)校安全主體責(zé)任級別評定中，以高分通過。校園氛圍和諧穩(wěn)定，沒有存在“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象，沒有 “非法宗教”、“法輪功”等邪教組織違法犯罪活動，沒有發(fā)生打架斗毆等重大傷亡事故。師生員工對創(chuàng)建“平安校園”的滿意率、知曉率極高。一分耕耘，一分收獲，扎實有效的創(chuàng)安工作獲得各級部門的充分肯定，2010年7月伊寧市委授予“平安校園”先進單位，2012年12月市教育局授予“德育達標(biāo)”示范校，2013年5月伊寧市環(huán)保局、伊寧市教育局授予“綠色學(xué)校”。參照評估細則，本項目擬得10分。總之，我校的安全工作扎實深入，管理措施落實到位，行動統(tǒng)一有秩。師生的安全意識得到普遍提高。當(dāng)然安全工作是一項持久復(fù)雜而又細致的工作，它只有起點，沒有終點，我們在工作中應(yīng)常抓不懈，不斷地積累經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，揚長避短。只有這樣，廣大師生的安全意識才能進一步提高，校園治安環(huán)境才能日趨完善。參照評估細則，自擬總評97分。伊寧市潘津鄉(xiāng)中心學(xué)校2013年6月28日第五篇：創(chuàng)建“平安校園”自查自評匯報學(xué)?！捌桨残@”自查自評報告為了認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”的文件精神，根據(jù)省“平安校園”考評標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)文件要求，我校采取切實可行的有效措施，營造和諧育人氛圍，進一步優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，確保創(chuàng)建工作的順利開展，現(xiàn)將自查自評工作匯報如下：一、構(gòu)建組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，確保創(chuàng)建工作順利開展學(xué)校成立以張朝飛校長為組長，中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)以分管安全的盧龍飛副校長為主任，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)安工作，分工明確，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次創(chuàng)建工作專題會議，制定切實可行的創(chuàng)安工作計劃。學(xué)校配備專業(yè)心理健康教師，全方位科學(xué)化管理學(xué)生。學(xué)校與各個部門簽定安全責(zé)任書，建立創(chuàng)建工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，層層落實，責(zé)無旁貸。經(jīng)常派人參加安全培訓(xùn)，開展創(chuàng)建平安校園宣傳活動，最大限度地投入安全防范設(shè)施經(jīng)費。設(shè)施經(jīng)費投入有待進一步提高，需扣3分，因?qū)W校較小，無能力聘請專職保衛(wèi)人員，需扣5分，本項目擬得,62分。二、健全安全防范制度，細化管理過程安全防范制度化學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)收發(fā)上級文件，然后由校長審閱，再交付各個部門具體落實辦理。根據(jù)文件會議精神及時制定各種安全管理制度、考核辦法及獎懲制度，真正做到制度完善，賞罰分明。針對學(xué)校實際情況，制定《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《火災(zāi)逃生應(yīng)急預(yù)案》等各種科學(xué)適用，針對性強，便于操作的應(yīng)急預(yù)案，安全管理形成制度化、科學(xué)化。參照評估細則，本項目擬得70分。三、加強安全教育宣傳力度，營造和諧文化氛圍。理論是行動的指南，學(xué)校為了加大宣傳力度，有的放矢地采取了一系列措施。，充分利用《中小學(xué)公共安全教育綱要》、1《中學(xué)生安全行為規(guī)范》等對學(xué)生進行廣泛宣傳。、有針對性地制定安全計劃，并結(jié)合時令、年齡特點具體實施。、安全生產(chǎn)、綜治宣傳、消防宣傳、法制宣傳月、周、日為契機，利用社會力量，聘請法制副校長來校開展法制、交通、治安、反邪教、毒品預(yù)防等安全教育，氛圍濃厚，效果顯著。，及時為學(xué)生排除心理障礙?！敖Y(jié)對子”幫扶活動，積極幫教、轉(zhuǎn)化后進生，家長口碑甚佳。，對班級的安全隱患及時上報并做必要處理。、火災(zāi)應(yīng)急逃生演練，極大提高學(xué)生的避震防災(zāi)逃生能力。，大力渲染創(chuàng)安氛圍，舉行“平安班級”評比活動，創(chuàng)建平安校園意識深入人心。參照評估細則，在重大節(jié)假日對學(xué)生的安全教育較少，需扣1分，法制教育工作不到位，扣2分，本項目擬得82分。四、完善安全管理機制，力求校園和諧穩(wěn)定制定維穩(wěn)計劃，認(rèn)真排查矛盾糾紛根據(jù)要求，學(xué)校成立了以校長為組長，德育處主任為辦公室主任的校園安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實際制定維穩(wěn)工作計劃，定期排查學(xué)校不穩(wěn)定因素，不能化解和處理的及時上報上級有關(guān)部門。加強對重點部位、人員的監(jiān)控，并建立基本檔案。堅決杜絕不良、盜版等有害刊物進入校園。實行校園意外傷害事故、刑事治安案件登記制，從中找出原因，對癥下藥，加強防范和教育。重視班主任隊伍建設(shè)，嚴(yán)格考評制度學(xué)校期初認(rèn)真挑選班主任，定期對班主任進行培訓(xùn)，建立班主任量化考核制度，每學(xué)期全方位地對班主任的業(yè)績進行客觀公正的考評，并與班主任評優(yōu)評先、績效工資掛鉤，極大地調(diào)動了班主任的工作熱情，提高學(xué)校教育力度。禁止有償補課、亂收費行為，凈化校園 2教學(xué)空氣，形成良好的校風(fēng)。參照評估細則，學(xué)校無專職信息管理員，扣2分，無應(yīng)急照明燈，扣2分，校門與村大隊門公用，無法及時關(guān)閉，扣3分，本項目擬得143分。五、整治校園周邊環(huán)境，打造校外安全通道學(xué)校把校園周邊環(huán)境的治理納入 “平安”創(chuàng)建體系之中，學(xué)校與泉掌派出所共建，對校園周邊的非法違規(guī)經(jīng)營場所以及危及學(xué)生健康的飲食攤點等進行細致的摸排并登記造冊，然后定期對這些非法場所進行明查暗訪，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，不能解決的問題向公安機關(guān)報案并報教育主管行政部門。下課時間學(xué)校人員在校門口執(zhí)勤，交通標(biāo)識完備醒目，交通秩序良好，校外通道安全暢通。參照評估細則，學(xué)校沒有及時邀請有關(guān)本門整治，但學(xué)校自己組織人員進行了摸排，并未發(fā)現(xiàn)違法建筑及場所，此項扣5，本項目擬得60分六、取得顯著成效，獲得累累碩果功夫不負(fù)有心人，在全校師生的齊心協(xié)力下，收獲頗多。校園氛圍和諧穩(wěn)定，沒有存在“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象，沒有 “非法宗教”、“法輪功”等邪教組織違法犯罪活動，沒有發(fā)生打架斗毆等重大傷亡事故。校園文化氛圍濃厚。師生對創(chuàng)建“平安校園”的滿意率、知曉率極高。參照評估細則，本項目擬得40分?？傊?，我校的安全工作扎實深入，管理措施落實到位，行動統(tǒng)一有秩。師生的安全意識得到普遍提高。當(dāng)然安全工作是一項持久復(fù)雜而又細致的工作，它只有起點，沒有終點，我們在工作中應(yīng)常抓不懈，不斷地積累經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，揚長避短。只有這樣，廣大師生的安全意識才能進一步提高，校園治安環(huán)境才能日趨完善。參照評估細則，自擬總評457分。