【正文】 能力。要充分利用各類教育資源開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。利用廣播等資源，形成實(shí)用型和開放型的農(nóng)民實(shí)用技術(shù)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，使農(nóng)民能就近學(xué)習(xí)先進(jìn)的實(shí)用技術(shù)和科學(xué)文化知識(shí)，充實(shí)成人教育資源。利用現(xiàn)有的師資、校舍和現(xiàn)代教育設(shè)備積極支持農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)，安排人員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，積極開展農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)工作。，提高培訓(xùn)質(zhì)量。要按照農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和生產(chǎn)實(shí)際的需要，確定培訓(xùn)內(nèi)容和推廣項(xiàng)目，開展針對性強(qiáng)、務(wù)實(shí)有效、通俗易懂的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。以多種合作方式，引進(jìn)適合當(dāng)?shù)匦枰男录夹g(shù)和新品種，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、示范、培訓(xùn)和推廣。要按照成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，把課堂教學(xué)、現(xiàn)場培訓(xùn)、視頻錄像等多種教學(xué)形式結(jié)合起來，充分利用電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，利用農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益，努力做到培訓(xùn)一批農(nóng)民，推廣一批技術(shù)，發(fā)展一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)，振興一方經(jīng)濟(jì)。學(xué)校建立包括培訓(xùn)人員、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)效果跟蹤等內(nèi)容的培訓(xùn)臺(tái)賬制度。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)農(nóng)村成人教育干部教師的工作積極性。加強(qiáng)對成人教育干部教師和普通中小學(xué)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)教師的培訓(xùn)工作，提高他們的素質(zhì)和能力。根據(jù)參加培訓(xùn)學(xué)員多少和文化程度選舉產(chǎn)生組建班委會(huì)，實(shí)習(xí)培訓(xùn)點(diǎn)名制度，嚴(yán)禁弄虛作假。按照本計(jì)劃的要求，結(jié)合實(shí)施的農(nóng)村成人教育方面的“工程”、“計(jì)劃”，因地制宜地制定實(shí)施方案，確定培訓(xùn)目標(biāo)和推進(jìn)措施，創(chuàng)造性地開展工作。加強(qiáng)檢查評估，建立農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)展情況報(bào)告制度。表彰獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作成效顯著的個(gè)人，做好對農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃的宣傳工作。四、培訓(xùn)對象與學(xué)制培訓(xùn)對象：淮陽縣扶貧整村推進(jìn)、搬遷扶貧、駐村幫扶貧困村中的農(nóng)村貧困勞動(dòng)力。學(xué)制：利用農(nóng)閑時(shí)間集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間不少于7天。五、培養(yǎng)要求根據(jù)區(qū)域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，培養(yǎng)有一定政治覺悟，適應(yīng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)需要，具有綜合素質(zhì)和種植、養(yǎng)殖職業(yè)能力，能勝任種植、養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)推廣和信息服務(wù)等工作的應(yīng)用型、實(shí)用型人才。具體要求是：具有科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想、具有良好的道德和行為規(guī)范。掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)和牛羊生產(chǎn)技術(shù)所必需的基本理論、專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能。能夠承擔(dān)農(nóng)作物生產(chǎn)和家畜生產(chǎn)、技術(shù)推廣工作，具備解決種植、養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問題和技術(shù)推廣能力。六、課程與教學(xué)設(shè)置教學(xué)要與專業(yè)課教學(xué)、實(shí)踐課教學(xué)和新農(nóng)村建設(shè)與管理的實(shí)際緊密聯(lián)系起來，加強(qiáng)受訓(xùn)人閱讀能力、理解能力和思維能力訓(xùn)練和培養(yǎng)。（一）種植業(yè)植物生產(chǎn)與環(huán)境主要講授光、溫、水、土、肥等環(huán)境因素對植物生長發(fā)育的影響及調(diào)控，合理開發(fā)和利用資源環(huán)境與實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)講授憲法、刑法、民法、經(jīng)濟(jì)法、農(nóng)業(yè)法的基本法律，農(nóng)村市場主體的法律制度，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全法律制度，農(nóng)民權(quán)益的法律保護(hù)。植物病蟲害草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)講授植物病蟲害、農(nóng)田雜草、農(nóng)田雜鼠害和農(nóng)藥等方面的基礎(chǔ)知識(shí)以及防治和農(nóng)藥施用的基本方法和技能。作物生產(chǎn)技術(shù)講授作用發(fā)展發(fā)育規(guī)律，農(nóng)作物生產(chǎn)的基本技術(shù)環(huán)節(jié)，幾種主要作物的生產(chǎn)技術(shù)，適應(yīng)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（二）養(yǎng)殖業(yè)養(yǎng)殖技術(shù)基礎(chǔ)主要講授動(dòng)物營養(yǎng)與飼料、畜禽基礎(chǔ)，環(huán)境衛(wèi)生基礎(chǔ)和生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)知識(shí)。法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)講授憲法、刑法、民法、經(jīng)濟(jì)法、農(nóng)業(yè)法的基本法律，農(nóng)村市場主體的法律制度，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全法律制度，農(nóng)民權(quán)益的法律保護(hù)。動(dòng)物疾病防治基礎(chǔ)講述牛、羊、家禽病防治技術(shù)，診療方法、普通病防治技術(shù)。第五篇：2011年XX鎮(zhèn)有機(jī)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃2011年XX鎮(zhèn)有機(jī)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，切實(shí)解決“三農(nóng)”問題，著力培養(yǎng)新型農(nóng)民，提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求指導(dǎo)思想以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以提高農(nóng)民綜合素質(zhì)為核心，以有機(jī)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣應(yīng)用為切入點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)有機(jī)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)。為發(fā)展現(xiàn)代有機(jī)農(nóng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)民增收，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供人才保障和智力支持。目標(biāo)要求通過對農(nóng)民的培訓(xùn)教育，使農(nóng)村勞動(dòng)者的科技文化素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。培養(yǎng)一批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營、善管理的新型農(nóng)民。實(shí)現(xiàn)科技對農(nóng)業(yè)的貢獻(xiàn)率不低于50%。二、培訓(xùn)對象、內(nèi)容和方式培訓(xùn)對象全村農(nóng)戶中的青壯年農(nóng)民、村組干部。培訓(xùn)內(nèi)容（1）常規(guī)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)季節(jié)性培訓(xùn)（2）特色產(chǎn)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)培訓(xùn)的主要技術(shù)包括：推廣兩雜良種、玉米單株育苗移栽技術(shù)、玉米寬廂寬帶種植技術(shù)、測土配方施肥技術(shù)、病蟲綜合防治技術(shù)、脫毒馬鈴薯、番茄種植技術(shù)、蘋果栽培技術(shù)、奶牛養(yǎng)殖技術(shù)、肉雞養(yǎng)殖技術(shù)、畜牧生產(chǎn)技術(shù)。培訓(xùn)方式采取“三個(gè)一”（即發(fā)一本技術(shù)小冊子，講一堂技術(shù)輔導(dǎo)課，辦一個(gè)現(xiàn)場培訓(xùn)示范點(diǎn)）的形式。在各個(gè)不同的季節(jié)有針對性地對農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)所需的實(shí)用技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)。三、實(shí)施步驟第一階段：準(zhǔn)備階段，編寫培訓(xùn)資料、講稿、印制農(nóng)技知識(shí)小手冊。第二階段：實(shí)施培訓(xùn)階段，3月1日—10月30日，這一階段主要是根據(jù)各個(gè)農(nóng)時(shí)季節(jié)和本區(qū)域的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)需要進(jìn)行面對面的培訓(xùn)。第三階段：總結(jié)階段，11月—12月。這一階段主要對培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，查漏補(bǔ)缺。四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，通力協(xié)作，努力完成培訓(xùn)任務(wù)培訓(xùn)工作是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)需要，更是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。配合各級(jí)各有關(guān)工作部門要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把它作為一項(xiàng)重要的工作來抓，通力協(xié)作，各履其職，各盡其責(zé)，努力完成培訓(xùn)任務(wù)。我鎮(zhèn)建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作機(jī)制，擬定培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)方案，組建工作隊(duì)伍。組織培訓(xùn)技術(shù)人員，發(fā)動(dòng)培訓(xùn)對象，形成農(nóng)業(yè)技術(shù)大培訓(xùn)的氛圍，以達(dá)到預(yù)期的培訓(xùn)效果。實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：孫樹瑛（毛卜拉村村長）副組長：任同（毛卜拉學(xué)校校長）成 員：成彥武柴棟梁