【正文】 要看場合，看對象，注意環(huán)境氣氛。①通俗演講是給人家聽的。凡是講給人家聽的，就要讓人家聽清楚、聽明白。因此，演講稿在語言表達(dá)上首先就要注意用群眾易懂的語言，做到通俗易懂。郭沫若的《科學(xué)的春天—在全國科學(xué)大會(huì)閉幕式上的講話》中，談到科學(xué)需要“創(chuàng)造”、“幻想”這一抽象道理，是這樣講的：科學(xué)工作者同志們，請你們不要把幻想讓詩人獨(dú)占了，嫦娥奔月、龍宮探寶，、《封神演義》上的許多幻想，通過科學(xué)、今天都變成了現(xiàn)實(shí)?！屛覀冊跓o窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。將抽象的道理說得通俗易懂。②生動(dòng)演講稿在表達(dá)上還要生動(dòng)。能把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，講得有聲有色，能使聽眾不感到枯燥乏味，留下鮮明而深刻的印象，這要從下述幾個(gè)方面努力：③樸素郭沫若說：“要使文章生動(dòng)，我想少用形容詞是一個(gè)秘訣?！钡拇_是這樣，話要講得生動(dòng)，就得少用形容詞，說得樸素一點(diǎn)。堆砌華麗的詞藻，使用一些流行的，甚至過時(shí)的套語，是人們最討厭的。如丘吉爾出任首相后的首次演說：“我沒有什么可以奉獻(xiàn)，有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水?！闭Z言樸素，造成很好的效果。④形象使用形象的語言來表達(dá)抽象的概念和講道理，能增加演講的生動(dòng)性，聽眾既樂于聽而又容易理解。好的演講總是注意到運(yùn)用形象的語言來表達(dá)的。如魯迅的《未有天才之前》，用嬰兒啼哭的聲音，說明“天才”原本是平凡的，用“泥土”說明“成才”的成長需要一定的基礎(chǔ)。這些富有哲理的比喻，使抽象的道理通俗起來，生動(dòng)起來，使人深思。⑤幽默幽默是一種影射、諷喻、雙關(guān)的修辭手法，幽默是一種含笑的輕松的諷刺，在引人發(fā)笑中揶揄了生活中的錯(cuò)誤。在演講中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用幽默的語言，能增加演講的生動(dòng)性，引起聽眾的興趣。如生活中有些人怕老婆，對此，文人們稱之為“懼內(nèi)”，頗為幽默，群眾稱之為“氣管炎”（妻管嚴(yán)），更加逗趣，充滿生活氣息。這就是幽默，但又何償不是一種含笑的輕松的諷刺呢。⑥警句警句是包含哲理、警策動(dòng)人的語句。善于創(chuàng)造出警句，或運(yùn)用現(xiàn)成的警句，能增添演講的生動(dòng)性，并發(fā)人深思，產(chǎn)生激動(dòng)人心的效果。許多成功的演講，在語言的表達(dá)上都是很注重運(yùn)用警句來加深說理和鼓舞斗志的。六、演講中應(yīng)注意的事項(xiàng)（一）音調(diào)演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì)，特別要注意“字正腔圓”，斷句、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來有抑有揚(yáng)，不要像和尚念經(jīng)那樣低聲絮語，也不要像機(jī)關(guān)槍掃射般咄咄逼人1．輕重在演講時(shí)，人們常常把某些詞語講得比一般詞語重些或輕些，這樣便能起到強(qiáng)調(diào)突出的作用。2．緩急語速的變化也是表情達(dá)意的重要手段。正常談話，每分鐘講大約120－150個(gè)字。演講的速率不能太快，一則聽眾難聽懂，二則也使人產(chǎn)生懷疑，認(rèn)為演講者怯場。因?yàn)槿藗兡懬訒r(shí)往往語速較快。當(dāng)然講話也不能太慢。太慢就顯得拉腔拖調(diào)，給人以愚笨、遲鈍、缺少教養(yǎng)的感覺。初次上場的演講者容易犯的錯(cuò)誤是速度太快，像“放鞭炮式的噼里啪啦”，一個(gè)調(diào)子，一個(gè)速度。他們提醒自己“慢慢”后，又趨于慢得平坦，沒有變化。演講的速率不能總是“一嶄齊”，要做到急緩有致。演講的速率一般可分為快速、中速、慢速三種。語速 適合的內(nèi)容 適合的環(huán)境 適合和心理情緒 適合的句段 適合的修辭手法快速 敘述事情的急劇變化；質(zhì)問斥責(zé)，雄辯表態(tài)；刻畫人物機(jī)智、活潑、熱情的性格。歡快，緊急命令，行動(dòng)迅速，熱烈爭執(zhí)。急促，緊張，激動(dòng)，驚懼，憤恨，歡暢，興奮。不太重要的句段。排比，反問，反語，疊聲。中速 一般性說明和敘述感情變化不大 感情平靜。平靜，客觀。一般句段。一般陳述。慢速 抒情，議論，敘述平靜、莊重的事。幽靜，莊重。安閑，寧靜，沉重，沮喪，悲痛，哀悼。重要句段。比喻，引語，雙關(guān)，對偶，拈連。3．抑揚(yáng)語調(diào)大體可分為四種，即平直調(diào)、高升調(diào)、曲折調(diào)、降抑調(diào)。4．頓挫在口語表達(dá)中，停頓既是一種語言標(biāo)志，也是一種修辭手段。它一般分為語法停頓、感情停頓和特殊停頓。語法停頓既能滿足演講者自然換氣潤嗓的需要，也能使演講的語句、段落層次分明。語法停頓一般用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)表示出來，按標(biāo)點(diǎn)停頓，但有時(shí)在較長的主語和謂語之間、動(dòng)詞和較長的賓語之間、較長的附加成分和中心詞之間、較長的聯(lián)合成份之間，雖然沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，也可作適當(dāng)停頓。這種停頓往往是為了強(qiáng)調(diào)某一觀點(diǎn)或突出某一事物。感情停頓是為表達(dá)復(fù)雜或微妙的心理感情。感情停頓常常以拖長音節(jié)發(fā)音，欲停不?；蜻m當(dāng)延長時(shí)間來表現(xiàn)，并且常常輔之以體態(tài)語言，使感情表達(dá)得更加自然清楚。有時(shí)，為了加強(qiáng)某些特殊效果或應(yīng)付演講現(xiàn)場的某些特殊需要，演講者常常采用特殊停頓。最有名的例子，莫過于前面所提到的英國政治家賴白斯在倫敦一次參事會(huì)上就勞動(dòng)問題演講時(shí)，中途突頓七十二秒的事例。這種根據(jù)表意需要面是設(shè)計(jì)的特殊停頓，可謂匠心獨(dú)具，高人一籌，收到了出奇制勝的效果。仿效這種作法的還有一例：有次演講比賽，一位女士走上講臺(tái)，在黑板上寫出一道醒目的標(biāo)題＿＿論堅(jiān)守崗位，便走下講臺(tái)，揚(yáng)長而去。這時(shí)，全場聽眾嘩然，焦急、氣惱、猜測、議論，大家莫名究竟。大約過了三分光景，演講者再次登臺(tái)，誠摯而鄭重地說：“同志們，如果我在演講時(shí)離開是不能容忍的話，那么工作時(shí)間紀(jì)律松弛，玩忽職守，擅離生產(chǎn)崗位，難道不應(yīng)該受到譴責(zé)嗎？我的演講完了?！边@時(shí)，聽眾恍然大悟。評比結(jié)果，她以超常的演講表演和精巧的構(gòu)思贏得了一等獎(jiǎng)。一般來講，在列舉事例之前，略作停頓，能引起聽眾獨(dú)立思考；在作出妙語驚人的回答之后，稍作停頓，可使人咀嚼回味；在講出奇聞軼事和精彩見解之后，在聽眾贊嘆之余，特意停頓，可加深聽眾印象，引起聯(lián)想。在話題轉(zhuǎn)移之際或會(huì)場氣氛熱烈之時(shí)，稍稍停頓，可加深聽眾記憶，給聽眾以領(lǐng)會(huì)抒情之機(jī)。同時(shí)，恰當(dāng)?shù)奶厥馔ｎD，也可以使演講者本身贏得調(diào)整情緒的時(shí)機(jī)。(二)表情這里指的是面部表情，即眼、眉、嘴以及頭等配合講詞的協(xié)同動(dòng)作。這些動(dòng)作要完全服從于講詞的需要，是“自然而然”的，從生活中來的。臺(tái)上的表情可以比生活中稍為夸張，但不宜過分，給人以做作之感。尤其不能因“演”而“講”，因“演”而“講”則會(huì)顯得“虛假”，進(jìn)而引起哄笑。在表情中尤為重要的是眼神。首先，演講者的眼神要能“攏”住全體觀眾，不可瞪天看地，或盯住臺(tái)下一隅，而要自然地平直向前，達(dá)到最后一排觀眾為止；其次，要照顧到臺(tái)下兩邊的觀眾，以加強(qiáng)演講者和觀眾的感情交流。(三)站位演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來，最好不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果。這樣，演講者一上臺(tái)，就站在臺(tái)前正中的話筒前。腳跟應(yīng)靠近，腿站直，顯得精神。雖然不必如體育課“立正”般僵直，但是切忌雙腳分立，那樣顯得粗俗松垮。站好以后和演講中，又切忌腳尖點(diǎn)地，腳跟顛顫，這是小同學(xué)常犯的毛病，有人把這種動(dòng)作叫“踩電門”。在演講過程中，有時(shí)候可以稍為向左、右、前、后做些動(dòng)作。（四）手勢人在演講中使用最多、動(dòng)作最大的要算手勢了。它可以隨著內(nèi)容的需要向上、下、左、右、前、側(cè)各個(gè)方向揮動(dòng)。就是在同一個(gè)方向還可以有手心向上、向下、向內(nèi)、向外之別。還可以用拳。手勢可單手，可雙手。這些都沒有機(jī)械的規(guī)定。在使用手勢時(shí)要注意三點(diǎn)：胳膊不要伸得過直，以免僵板；手指不宜彎曲，以免拙笨；手勢運(yùn)用要和它所配合的那句話同始同終，以免分裂。七．小結(jié)注重開頭，引人入勝；注重結(jié)尾，耐人尋味；注重內(nèi)容，言之有物，機(jī)敏幽默，蘊(yùn)含深刻；注重語言形式，以口語短句為主，巧用比喻、排比、設(shè)問、反問、引用、反復(fù)等修辭手法；注意過渡詞、句、段的使用，加強(qiáng)銜接；防止語言陋習(xí)，不用粗話、碎屑語和方言。注重語調(diào)有激情，把握好語調(diào)的抑揚(yáng)起伏；注重演講者的形象。八．作業(yè)從下面題目中任選一題寫一篇演講稿： ， 、水平和事業(yè) 九．演講練習(xí)