人教部編版小學(xué)道德與法治六年級(jí)上冊(cè)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)填空題-資料下載頁(yè)
2024-11-09 00:08本頁(yè)面
【正文】 的教育、防范和矯治等職責(zé)。，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。為未成年人創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，是（）共同的責(zé)任。在我國(guó)，（）、（）以及整個(gè)社會(huì)在未成年人成長(zhǎng)過(guò)程中都給予了許多特別關(guān)懷。國(guó)際社會(huì)也一直致力于對(duì)未成年人的保護(hù)。213.（）是構(gòu)成社會(huì)的基本單位，也是未成年人生活、成長(zhǎng)的主要場(chǎng)所。父母作為成年人的（），有（）和（）未成年子女的權(quán)力和義務(wù)。，應(yīng)聽(tīng)從父母的（），（）父母。子女在成年后，還有（）父母的義務(wù)。，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，宣布每年的（）月（）日為國(guó)際家庭日，以提高（）對(duì)家庭重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)家庭的（）、（）與進(jìn)步。（）、（）健康和（）習(xí)慣，以健康思想和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行（）身心健康的活動(dòng)。在法治社會(huì)，不得實(shí)施（）。我國(guó)于（）年制定了《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》，（）年（）月正式施行，該法規(guī)定，未成年人的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以（）的方式進(jìn)行家庭教育，依法履行監(jiān)護(hù)和教育職責(zé)，不得實(shí)施（）。家庭成員之間以毆打、殘害、限制人身自由以及經(jīng)常性謾罵、恐嚇等方式實(shí)施的身體、精神等侵害行為，都屬于（）。，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)了（），旨在為世界各國(guó)和地區(qū)的兒童創(chuàng)建良好的成長(zhǎng)環(huán)境。該公約將“兒童”界定為不滿（）周歲的任何人，而我國(guó)通常用“（）”的概念指代這一群體。219.（）是第一部專門(mén)保障兒童權(quán)力且具有法律約束力的國(guó)際性公約，闡述了應(yīng)賦予所有兒童（）、（）（）和參與權(quán)。（）年批準(zhǔn)了《兒童權(quán)利公約》。（）年（）月（）日，《兒童權(quán)利公約》在我國(guó)正式生效。，可以反映它的（）。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重、（）、（）未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、（）未成年人。（）、（）進(jìn)程的推進(jìn)，不少農(nóng)村勞動(dòng)力外出務(wù)工、創(chuàng)業(yè)。在此過(guò)程中，一些人選擇將（）留在家鄉(xiāng)交由他人監(jiān)護(hù)照料，導(dǎo)致大量農(nóng)村（）兒童出現(xiàn)。近年來(lái)發(fā)生的多起農(nóng)村（）兒童受到侵害的事件，引起全社會(huì)對(duì)這一特殊的未成年人群體的廣泛關(guān)注。223.（）是指父母雙方外出務(wù)工或一方外出務(wù)工另一方無(wú)監(jiān)護(hù)能力、不滿（）周歲的未成年人。（）兒童，不僅關(guān)系到未成年人的（）、（）與社會(huì)和諧，也關(guān)系到我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。（）的環(huán)境，（）他們的合法權(quán)益，是各級(jí)政府的重要職責(zé)，也是（）和全社會(huì)的（）。（），處罰侵害未成年人的（），我國(guó)制定了專門(mén)（）未成年人的法律，并在其他一些法律中規(guī)定了保護(hù)未成年人的（）條款。，未成年人的一般權(quán)利也受到法律的同等保護(hù)。（）法律，（）法律，（）法律，才能依法維護(hù)權(quán)利。（）、（）、選舉權(quán)和被選舉權(quán)、（）以及參與經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活等各項(xiàng)權(quán)利。229.（）及民法、（）、（）等各部門(mén)法，從各個(gè)角度、各個(gè)方面，對(duì)公民的權(quán)利進(jìn)行全方位的保護(hù)。在公民權(quán)利受到侵害時(shí)，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用相應(yīng)的（）維護(hù)自身權(quán)利。，還享有法律規(guī)定的其他特別權(quán)利，如接受（）的權(quán)利等。，還體現(xiàn)在對(duì)未成年人犯罪的預(yù)防方面：通過(guò)對(duì)實(shí)施不良行為的未成年人進(jìn)行及時(shí)（）、（），將未成年人與可能誘發(fā)犯罪的環(huán)境（）開(kāi)來(lái)，以保護(hù)其健康成長(zhǎng)。232.（）是保護(hù)我們權(quán)利的最有效、最有力的手段。當(dāng)權(quán)利受到侵害時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)運(yùn)用（）手段依法維權(quán)，而不能采用（）方式維權(quán)?！斑\(yùn)用法律維權(quán)益，以暴制暴不可取?！蓖瑫r(shí)，權(quán)力的行使和保護(hù)也有邊界。權(quán)利人應(yīng)當(dāng)在（）的范圍內(nèi)行使和保護(hù)權(quán)利，而不能超越法律范圍（）權(quán)利，超越法律的訴求得不到法律的支持。（）權(quán)利人的合法權(quán)益，也對(duì)（）行為進(jìn)行嚴(yán)厲懲處。一方面，在我們權(quán)利受到侵害時(shí)，需要運(yùn)用（）武器捍衛(wèi)自己的權(quán)益，另一方面，我們也應(yīng)當(dāng)（）法律，做（）公民，不違法犯罪。，法律規(guī)定可以采取以下措施：（）、（）、（）、（）。，同學(xué)們之間相處有很多難以忘懷的愉快時(shí)光，但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)（）的音符，如孤立自己不喜歡的同學(xué)、（）、（）等。，網(wǎng)上傳播謠言等網(wǎng)絡(luò)欺凌行為也越來(lái)越多。這些欺凌行為不僅嚴(yán)重（）了他人的權(quán)利，（）我們的身心健康，也破壞了（）的校園生活。“不”。對(duì)于校園欺凌行為，我們可以向（）請(qǐng)求追究行為人的法律責(zé)任。大家共同努力，構(gòu)建和諧美好的校園生活。，2016年11月，教育部、最高人民法院、最高人民檢察院、公安部等九部門(mén)聯(lián)合印發(fā)（），向校園欺凌和暴力“亮劍”。，應(yīng)當(dāng)注意自己的身體（）部位不能被人隨意觸摸。一旦有人侵犯我們的身體，應(yīng)當(dāng)設(shè)法盡快（）并告知（）和（）。我們應(yīng)加強(qiáng)自我保護(hù)能力，提高（），預(yù)防性侵害。當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時(shí)，應(yīng)該及時(shí)將情況告訴（）或（），尋求（）專業(yè)人員的幫助，向（）尋求保護(hù)，運(yùn)用法律維護(hù)我們的權(quán)利。，犯罪分子也會(huì)（）身體接觸實(shí)施犯罪，將魔爪伸向無(wú)力保護(hù)自己的（）。（）是非常嚴(yán)重的犯罪。刑法規(guī)定，奸淫幼女的，構(gòu)成強(qiáng)奸罪，（）；猥褻兒童的，構(gòu)成猥褻兒童罪，（）。，遠(yuǎn)離（），學(xué)會(huì)（）。在出現(xiàn)性侵害事件后，應(yīng)當(dāng)立即向（）、（）報(bào)告，由有關(guān)部門(mén)追究其法律責(zé)任。（）的成長(zhǎng)。當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時(shí)，應(yīng)該及時(shí)將情況告訴（）或（），尋求法律專業(yè)人員的幫助，向有關(guān)部門(mén)尋求（），運(yùn)用法律維護(hù)我們的權(quán)利。，應(yīng)要學(xué)會(huì)（）自己。當(dāng)遭遇侵害時(shí)，應(yīng)當(dāng)（）應(yīng)對(duì)，盡量避免危險(xiǎn)，設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)（）求助，以保證自身安全。，一切能夠證明案件事實(shí)的材料都可以成為證據(jù)，例如（）、（）、（）、（）、（）、（）等。
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