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從卡特教練中學(xué)習(xí)管理學(xué)-資料下載頁(yè)

2025-10-30 23:48本頁(yè)面
  

【正文】 的克魯茲歸隊(duì),他同意讓大家一起做俯臥撐,一起折回跑可以看出來(lái)。果然是一手硬,一手軟,兩手都在抓呀!第六,對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)成員好,關(guān)心自己團(tuán)隊(duì)成員的成長(zhǎng),這樣一來(lái)團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)服從,從委員會(huì)上大家投票反對(duì)禁賽,隊(duì)員們依然遵從他的意見(jiàn)而將課堂搬到了籃球訓(xùn)練館就可以看出,真正對(duì)隊(duì)員的關(guān)心是有助于提高團(tuán)隊(duì)的忠誠(chéng)度的。第七,他具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,他是隊(duì)員們?nèi)松膶?dǎo)航師,他看得很遠(yuǎn),也比隊(duì)員們看得透徹,從簽訂合同一事,讓隊(duì)員們明白了在規(guī)則下生存的重要性。第八,很能處理員工的問(wèn)題,能夠讓員工內(nèi)部的“刺頭”變得“合群”。第九,我覺(jué)得他特別冷靜,起碼在贏得重大勝利、大家都被勝利沖昏了頭腦的時(shí)候,唯獨(dú)他可以保持冷靜。我想,這也是很多人都很難做到的,當(dāng)然,也包括我。第十,堅(jiān)持,堅(jiān)持。我發(fā)現(xiàn),卡特教練是個(gè)很能堅(jiān)持的人,也就是經(jīng)常所說(shuō)的特能折騰。這一點(diǎn)也是我所缺乏的,即使是只剩下幾秒鐘比賽就要結(jié)束,馬上就要輸?shù)舯荣惖臅r(shí)候,他依然不會(huì)放棄,給隊(duì)員打氣,冷靜的分析戰(zhàn)術(shù),執(zhí)著的堅(jiān)持,終于成就了他不平凡的執(zhí)教生涯。第十一,采用百度百科上的一句話(huà):沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì),只有團(tuán)隊(duì)的力量才是巨大的。部分經(jīng)典臺(tái)詞:我們最怕的不是別人看不起我們我們最怕的是我們前途無(wú)量我們真正怕的是我們光明的一面,不是我們陰暗的一面隨波逐流者一世徒勞沒(méi)有努力就不會(huì)有成就你身邊的人也會(huì)因此為你自豪我們都是前途無(wú)量不光是我們,所有人都一樣讓我們發(fā)揮潛能我們身邊的人自然而然的也會(huì)效仿讓我們自己從恐懼中解脫出來(lái)我們的行為也能讓他人解脫管理啟示其一,沒(méi)有不好的球員,只有糟糕的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)《卡特教練》這是部關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好影片,好題材。同樣是瑞奇蒙高中籃球隊(duì),同樣的一幫隊(duì)員,經(jīng)過(guò)一年多的訓(xùn)練比賽卻獲得如此優(yōu)異成績(jī),令人刮目相看,到底是什么原因呢?團(tuán)隊(duì)成員沒(méi)有變,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)教練變了,訓(xùn)練方法、策略,管理方法變了,導(dǎo)致出現(xiàn)不同的結(jié)果和績(jī)效。因此,某些團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)常埋怨自己的團(tuán)隊(duì)成員素質(zhì)太差,人不行,而不從自己管理方法、教練方法上找原因。為什么同一幫人,換一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效就差別很大呢?為什么同一個(gè)員工在你公司不行,換一個(gè)公司就成績(jī)突出,脫穎而出呢?不是員工的問(wèn)題,而是自己的問(wèn)題。所以,筆者堅(jiān)信沒(méi)有不好的員工,只有糟糕的管理者。古語(yǔ)說(shuō)的好:兵隨將轉(zhuǎn),無(wú)不可用之人。人是要你用的,你可以不知道下屬的短處,但你必須知道下屬的長(zhǎng)處。用下屬的長(zhǎng)處,揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮他的長(zhǎng)處優(yōu)勢(shì),挖掘他的潛能,使其創(chuàng)造價(jià)值最大化就是成功的管理者。其二,要會(huì)樹(shù)立權(quán)威要會(huì)在團(tuán)隊(duì)中樹(shù)立自己的權(quán)威,卡特教練一是樹(shù)立自己專(zhuān)業(yè)權(quán)威,擺出自己以前的戰(zhàn)績(jī),攔截、強(qiáng)攻、投球等都是破記錄的,有多年執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)和籃球教練閱歷;二是通過(guò)制定嚴(yán)格制度,來(lái)規(guī)范約束員工行為,使其進(jìn)入自己規(guī)則當(dāng)中,服從自己安排領(lǐng)導(dǎo);三是關(guān)心員工成長(zhǎng),站在員工角度考慮問(wèn)題,不僅籃球比賽成績(jī)要好,要樹(shù)立高目標(biāo)和理想,學(xué)習(xí)成績(jī)也要好,要考上大學(xué),獲得大發(fā)展,而不僅僅滿(mǎn)足于目前現(xiàn)狀,學(xué)會(huì)俘獲員工的心靈,使大家心服誠(chéng)服。這支球隊(duì)不愧是支問(wèn)題球隊(duì),他們彼此不相互尊重,不知道該如何進(jìn)行尊重。過(guò)去的老教練總是要在大街上到處去尋找自己的球員去哪了,然后把他們一個(gè)一個(gè)的帶回到體育館進(jìn)行訓(xùn)練。而卡特任教的第一天,就有克魯滋等人給他下馬威。雖然卡特教練的紀(jì)錄還懸掛在那體育館的墻上,但是球員總是那么地有挑戰(zhàn)權(quán)威的個(gè)性。結(jié)果,克魯滋被請(qǐng)出了體育館。上賽季的3個(gè)主要得分手離開(kāi)了,因?yàn)榭ㄌ氐暮贤?。這時(shí)候,卡特只給了球員一個(gè)回答:“這個(gè)賽季將會(huì)有新的得分手。等你們的身體素質(zhì)達(dá)到了可以讓我來(lái)教的水平的時(shí)候,我再來(lái)教大家打球?!毕嗤默F(xiàn)象在企業(yè)里也不難看到,很多企業(yè)的員工,認(rèn)為企業(yè)沒(méi)有我不能生存,沒(méi)有我不能發(fā)展,其他的員工也有這種觀念的時(shí)候,一個(gè)再好的企業(yè)也會(huì)被打垮?;@球隊(duì)不是個(gè)人的比賽,他是團(tuán)隊(duì)的比賽。當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有辦法控制著團(tuán)隊(duì)的時(shí)候,那他又從何去談管理呢?當(dāng)卡特在稱(chēng)呼隊(duì)員是“先生”的時(shí)候,也同樣給了他們的隊(duì)員尊重。其三,要會(huì)抓重點(diǎn),并講究策略卡特是打籃球的內(nèi)行,專(zhuān)家里手。進(jìn)入瑞奇蒙籃球隊(duì)前,先看了他們的一場(chǎng)比賽,就發(fā)現(xiàn)了他們的弱點(diǎn),然后接手后,有針對(duì)性的在速度、攔截等策略進(jìn)行訓(xùn)練,并設(shè)定出很多代號(hào),黛娜等暗語(yǔ),一旦說(shuō)出所有球隊(duì)成語(yǔ)都知道什么意思并及時(shí)轉(zhuǎn)換,更能機(jī)動(dòng)靈活取得積極主動(dòng)。知道團(tuán)隊(duì)中問(wèn)題癥結(jié)所在,采取針對(duì)性戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略,抓工作重心重點(diǎn),有的放矢,同時(shí)策略靈活,方法科學(xué)、對(duì)頭是最重要的,要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)質(zhì)和核心,知道什么時(shí)候一對(duì)一培訓(xùn),手把手教,什么時(shí)候一對(duì)多培訓(xùn),集中起來(lái)看錄像,研究對(duì)策,共同訓(xùn)練。善于“抓蛇的七寸”,抓關(guān)鍵所在,采取恰當(dāng)策略,得到事半功倍效果。其四,要學(xué)會(huì)制定“游戲規(guī)則”卡特任教當(dāng)日就讓大家簽署一份協(xié)約,每個(gè)人都必須遵守,做不到者退出,聽(tīng)課時(shí)必須坐在第一排,不準(zhǔn)逃課等,下午3點(diǎn)開(kāi)始訓(xùn)練,2:55就算遲到。所有團(tuán)隊(duì)成員必須執(zhí)行。里面包含兩方面意思,一是灌輸了卡特教練“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的觀點(diǎn),不僅籃球要打的好,學(xué)習(xí)成績(jī)各方面也要好,為每個(gè)人進(jìn)入大學(xué)奠定好的基礎(chǔ),二是要每個(gè)隊(duì)員樹(shù)立理想,不能“為打球而打球”,為打球把很多事都耽誤了,強(qiáng)調(diào)個(gè)人健康成長(zhǎng)進(jìn)步,有更高的目標(biāo)和追求。最后,無(wú)論遇到多大阻力,也要堅(jiān)持下去,直至最后實(shí)現(xiàn)目標(biāo),同時(shí)達(dá)到大家理解與支持。其五,要會(huì)處理問(wèn)題員工團(tuán)隊(duì)中總會(huì)有些問(wèn)題員工或“刺頭”員工,不“合群”,不認(rèn)同團(tuán)隊(duì)游戲規(guī)則或不從管理,那么,對(duì)他們只有清理出去,離開(kāi)球隊(duì),遵從球隊(duì)價(jià)值觀和游戲規(guī)則,不服從管者走開(kāi)。當(dāng)然,“浪子回頭金不換”,有回心轉(zhuǎn)意者可以考慮歸隊(duì),但必須接受懲罰,嚴(yán)格管理,重點(diǎn)是給大家看,要為自己所作所為付出代價(jià),要會(huì)選擇,要會(huì)為選擇承擔(dān)責(zé)任。否則,團(tuán)隊(duì)沒(méi)有章法和紀(jì)律,將變得松散,成為沒(méi)有紀(jì)律、沒(méi)有戰(zhàn)斗力的一盤(pán)散沙,有好的約束才會(huì)有戰(zhàn)斗力,戰(zhàn)無(wú)不勝,而不是松松夸夸,吊兒郎當(dāng);是堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì),而不是一幫烏合之眾。其六,嚴(yán)格管理,管理無(wú)情,領(lǐng)導(dǎo)有情作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)一定要嚴(yán)格要求團(tuán)隊(duì)成員,按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)既定制度規(guī)則來(lái)行事,不能松懈懶散,不能放任自流,“嚴(yán)師才能出高徒”。管理無(wú)情,領(lǐng)導(dǎo)有情。按照規(guī)則,不折不扣嚴(yán)格執(zhí)行,嚴(yán)把每一道工序;領(lǐng)導(dǎo)有情是為大家著想,共同帶領(lǐng)大家去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,關(guān)心團(tuán)隊(duì)成員發(fā)展,不僅僅是技能,更重要的是德行、精神,把整個(gè)團(tuán)隊(duì)成員打造成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,綜合全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)最終目標(biāo)。其七,領(lǐng)導(dǎo)要會(huì)堅(jiān)持卡特教練團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)必須有自己一套理念和東西,堅(jiān)定自己的目標(biāo)和信念,遇到阻力也不會(huì)放棄和退縮。當(dāng)卡特看到有幾名學(xué)員成績(jī)低于協(xié)議時(shí),宣布封館,得到很多球員、家長(zhǎng)和社會(huì)各界質(zhì)疑反對(duì)。有晚上砸玻璃的,有唾口水侮辱的,有來(lái)自校長(zhǎng)、校董事會(huì)、社區(qū)及新聞界各個(gè)方面壓力,但卡特教練仍然堅(jiān)持自己的決定和觀點(diǎn),最后校董事會(huì)進(jìn)行聽(tīng)證會(huì),舉手表決決定開(kāi)館訓(xùn)練,卡特教練選擇辭職,但受到球隊(duì)成員全部理解和支持,在籃球場(chǎng)擺開(kāi)學(xué)習(xí)桌開(kāi)始補(bǔ)習(xí)功課,有幾位老師專(zhuān)職輔導(dǎo),最終取得好的學(xué)習(xí)成績(jī),大家又重新回到球館開(kāi)始訓(xùn)練比賽,臨終和全州第一名圣西藍(lán)隊(duì)比賽時(shí)一直到68:67領(lǐng)先,最后一秒鐘被對(duì)方一分之差獲第二名,盡管這樣仍受到大家熱烈鼓勵(lì)和歡迎,從倒數(shù)第幾名,到正數(shù)第二名,其間的艱辛只有隊(duì)員自己最清楚。在整部影片中,卡特教練一直在問(wèn)球員一個(gè)問(wèn)題,“你最大的恐懼是什么?”球員克魯茲給予精辟的回答:“我們最深的恐懼是不可限量的能力,讓我們害怕的不是我們的黑暗,而是我們的光亮,一個(gè)小小的角色并不能為世界服務(wù),發(fā)光的東西是永遠(yuǎn)不會(huì)失去光澤的,所以,在你身邊的人不會(huì)有不安全的感覺(jué),我們都要發(fā)光,像小孩子想的那樣,不只是我們中間的一部分人這樣想,我們所有人都這樣想,我們讓我們自己發(fā)光的時(shí)候,就會(huì)無(wú)意中影響到別人也這樣做。因此,我們會(huì)擺脫自己的恐懼,我們的表現(xiàn)會(huì)自動(dòng)影響別人?!痹搶?duì)話(huà)成為本片靈魂的對(duì)白,“先生,我只想謝謝你,你拯救了我的生命?!毖酝庵飧嬖V我們,我們每個(gè)人都只是團(tuán)隊(duì)中一個(gè)角色,并不能為社會(huì)服務(wù),只有大家互相影響,共同發(fā)光,才能對(duì)團(tuán)隊(duì)所有成員產(chǎn)生影響,產(chǎn)生最大合力,獲得團(tuán)隊(duì)整體的成功。有道是“沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)”,只有團(tuán)隊(duì)的力量才是巨大的。
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