【正文】 責?；顒咏Y(jié)束后，按約定標準相互結(jié)算。七、發(fā)行方式及分配發(fā)行量建議定為20萬枚。答題卡發(fā)行價4元/枚，，1元/枚作為市交警大隊宣傳費用之用。鑒于答題卡尺寸較小，設(shè)計2009永州交通安全知識競賽專用試卷海報，對參賽者，其試卷免費贈送。八、獎項設(shè)置為了將本次活動真正推廣到每一個單位，每一個人，讓廣大駕照持有者能真正重視道路交通安全，更進一步的了解道路交通安全法律法規(guī)，牢記交通規(guī)則，通過對參賽答題卡進行審閱，并組織抽獎，設(shè)置獎項如下：一等獎3名，獎價值800元獎品，共2400元；二等獎10名：獎價值200元獎品，共2000元；三等獎50名：獎價值100元獎品，共5000元；幸運獎100名：獎價值50元紀念品，共5000元。同時，參賽者均可憑此賀卡參與2009年中國郵政賀卡兌獎。九、具體實施步驟啟動籌備階段（11月25日—11月30日）。制定實施方案，做好答題卡及試卷的樣稿設(shè)計、定稿以及合同簽訂工作，市交警支隊完成全市下文工作，總體布置2009永州交通安全知識競賽活動。并由雙方完成答題卡、試卷設(shè)計、定稿工作。11月25日前,完成答題卡報印工作。宣傳發(fā)動階段（12月2日—9日）。12月9日，由市交警支隊召開2009交通安全知識競賽活動新聞發(fā)布儀式，開展交通安全知識咨詢，邀請有關(guān)市領(lǐng)導(dǎo)參加，并通過永州電視臺以及張貼海報對活動進行廣泛宣傳發(fā)動。組織實施階段（12月10日—12月26日）。市交警支隊負責對各縣區(qū)交警大隊開展知識競賽指導(dǎo)、督導(dǎo)工作。各縣區(qū)交警部門與郵政局聯(lián)合做好各縣區(qū)參賽單位個人的知識競賽答題卡和試卷的發(fā)行工作。表彰獎勵組織階段（12月27日—12月29日）。為做好表彰，此段時間主要做好答題卡的評選、匯總等工作。舉行抽獎儀式。結(jié)合今年的交通安全主題，在12月30日當天由市交警支隊公開舉行抽獎儀式，對獲獎?wù)哌M行表彰獎勵，并將結(jié)果公布在《永州日報》上。第二次兌獎由郵政局根據(jù)國家郵政局公布的中獎號碼，再次為參賽者兌獎，參賽者憑賀卡兌獎。十、效果分析（一）加強溝通，宣傳形象以“普及交通安全知識 提倡規(guī)范文明駕駛”為主題專門制作拜年卡，針對廣大駕照持有者寄送展示永州市交警服務(wù)形象拜年祝?？ǎㄟ^答題競賽中獎的方式使交通安全知識在廣大駕照持有者中得到了全面的普及，同時鞏固了他們對交通規(guī)則的掌握度，避免他們有意無意的違規(guī)操作，營造平安暢通交通環(huán)境，提醒他們注意春運行車必須了解的交通環(huán)境狀況，通過賀卡的宣傳提升了永州交警的執(zhí)法力度和服務(wù)形象。（二）提高辦事效率、統(tǒng)一對外宣傳能夠提高單位的辦事效率。采用定制的賀卡，既能統(tǒng)一了對外宣傳的形象，又能節(jié)省賀卡采購、挑選、寄送的時間精力，提高單位辦事的效率。（三）可兌獎、收藏、郵寄方便、發(fā)布靈活賀卡帶有郵資，不需貼郵票，使用方便，同時除具有賀年的作用外，還具有兌獎、收藏、集郵鑒賞的附加價值。第五篇：交通安全知識競賽總結(jié)安慶一中參加2011年 “安慶市中小學(xué)生交通安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽”活動總結(jié)為全面實施“文明交通行動計劃”，增強廣大中小學(xué)生道路交通安全意識，提高中小學(xué)生交通安全自我保護能力，最大限度地預(yù)防和減少學(xué)生道路交通事故，安慶市文明辦、教育局、公安局聯(lián)合安徽道路交通信息網(wǎng)，在安慶市范圍內(nèi)舉辦第三屆中小學(xué)生交通安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動。根據(jù)競賽活動安排，我校在全校范圍內(nèi)，強化交通安全意識，積極宣傳交通安全知識，提高學(xué)生的自我保護能力，認真落實本次競賽的網(wǎng)上初賽工作。經(jīng)過近三個月的初賽，我校取得顯著效果，并取得了優(yōu)異的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，積極組織，落實責任為切實搞好本次競賽活動，達到預(yù)期的教育效果。學(xué)校成立了以分管校長為第一負責人的領(lǐng)導(dǎo)小組，第一時間召開了“交通安全知識競賽”專題會議，組織全體班主任進行了集中培訓(xùn)和活動安排部署，落實活動相關(guān)工作。通過班會形式，使全體學(xué)生從思想上認識到開展交通安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動的必要性，明確了參與“交通安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽”活動的時間、方法、形式等，從而保證了參與性和競賽性。我們根據(jù)安慶一中實際情況及網(wǎng)絡(luò)競賽的特點制訂了詳細活動方案，提出了網(wǎng)絡(luò)競賽活動要求。在分管校長領(lǐng)導(dǎo)下，確定了以教導(dǎo)處、教研室為領(lǐng)導(dǎo)部門，以計算機課堂為主陣地，以信息技術(shù)課教師和班主任為具體責任人，統(tǒng)一組織全校學(xué)生參加“交通安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽”活動的組織形式。強化學(xué)生的道路交通安全意識。學(xué)校在校宣傳欄發(fā)布交通安全的重要性以及近幾年出現(xiàn)交通事故的案例；班主任在班級中，以召開班會的形式，教導(dǎo)學(xué)生遵守交通安全，維護自身安全；信息技術(shù)老師在課堂上，依托本次網(wǎng)絡(luò)競賽的契機，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習交通安全基本知識。二、全員主動參與，時間保證，形式靈活全員主動參與。全校44個班級，共2959名學(xué)生參與競賽，參加人數(shù)列全市第八名。時間保證。根據(jù)學(xué)生多、班額大、認知水平差異大的實際，本次網(wǎng)絡(luò)知識競賽活動我校突出了計算機課堂學(xué)習輔導(dǎo)、課后自學(xué)自練這根主線，保證了學(xué)生學(xué)習、練習、競賽的時間。形式靈活，學(xué)習自主。在組織學(xué)生開展交通安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽中，采用了集中與分散學(xué)習、課堂與課余學(xué)習、輔導(dǎo)與自學(xué)、學(xué)校與家庭、練習與競賽等相結(jié)合的形式和方法，形式靈活，方法多樣，給學(xué)生創(chuàng)造了學(xué)習與競賽的平臺，提供了較大的學(xué)、練、賽的自主空間。三、培養(yǎng)重點，個別加強，不斷努力，取得佳績我們印制有關(guān)交通安全知識的復(fù)習資料發(fā)放給同學(xué)供他們在空閑時間閱讀理解，從而比較輕松的進入比賽狀態(tài)。通過一段時間學(xué)生自由參賽后，我們在每個班級中，提取個別競賽成績優(yōu)秀或者有積極興趣參加本次競賽的學(xué)生，以一個年級為單位，集中培訓(xùn)一段時間。通過一段時間集中培訓(xùn)，我們再在這批學(xué)生中選取30名學(xué)生，進入最后的加強階段。初賽階段已經(jīng)結(jié)束，在最后公布的初賽結(jié)果中，我校學(xué)生在高中組前十名中占據(jù)六席，共有三名學(xué)生獲得入圍決賽的資格，三名學(xué)生獲得優(yōu)秀獎，并且我校再次獲得“優(yōu)秀組織獎”的稱號。