【正文】 為主、班組為主，自編自演節(jié)目，不僅陶冶了情操，而且增強(qiáng)了家屬對(duì)水利事業(yè)的了解與支持。有些單位開展了工作比武活動(dòng)，不僅凝聚了人心，而且在全系統(tǒng)形成了一個(gè)講政治、比貢獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)、比政績(jī)的氛圍。四是開展了爭(zhēng)創(chuàng)文明單位的活動(dòng)，各單位建成了高標(biāo)準(zhǔn)的職工文娛活動(dòng)室、黨員活動(dòng)室、職工之家，配置了一定數(shù)量的文體活動(dòng)器材，極大豐富了職工業(yè)余文化生活。今年“五一”期間，縣局組織100多人參加了全縣歌詠比賽、蘭球比賽，使昔日的山溝引水打壩人展示了現(xiàn)代水利人的風(fēng)采，取得了第二名的好成績(jī)，受到了縣委的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。四、進(jìn)一步加大工程建設(shè)的監(jiān)管力度，確保工程優(yōu)良干部?jī)?yōu)秀 4 針對(duì)目前水利建設(shè)項(xiàng)目多、投資大、資金渠道廣、管理形式多樣的實(shí)際，我們進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的質(zhì)量管理和資金使用的監(jiān)管力度，認(rèn)真落實(shí)項(xiàng)目法人制、合同管理制、招投標(biāo)制、建設(shè)監(jiān)理制、質(zhì)量責(zé)任制等法律法規(guī)，嚴(yán)格履行合同，任何個(gè)人都不得隨意表態(tài)變更項(xiàng)目，建設(shè)內(nèi)容增減變更必須經(jīng)集體研究決定，并辦理變更手續(xù)，作為結(jié)算依據(jù)。項(xiàng)目進(jìn)度和工程量由領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員等組成的核查組認(rèn)定，各項(xiàng)目的工程決算都必須經(jīng)分管工程建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、專家審核確認(rèn)，層層負(fù)責(zé)把關(guān)，最后報(bào)批資金；各項(xiàng)目的進(jìn)展情況、施工過(guò)程中的一些重要措施，以及工程決算都要提交局務(wù)會(huì)議或擴(kuò)大會(huì)議報(bào)告，尤其是合同外的開支要作詳細(xì)說(shuō)明。按照水利基本建設(shè)的程序和規(guī)范，本著“公開、公平、公正”的原則，對(duì)李橋水庫(kù)除險(xiǎn)工程、人飲解困工程、寺溝灌區(qū)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)水利骨干工程、日協(xié)貸款西干渠改建工程、北臺(tái)子水庫(kù)工程的建設(shè)施工都進(jìn)行了招投標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)資金管理的監(jiān)督檢查，特別是國(guó)債資金的使用，不僅防止了工程建設(shè)中違紀(jì)法規(guī)案件的發(fā)生，而且確保了工程優(yōu)良干部?jī)?yōu)秀。五、堅(jiān)持水務(wù)公開，加強(qiáng)行業(yè)自身建設(shè)繼續(xù)堅(jiān)持民主管理、民主決策，實(shí)行“三公開、一監(jiān)督”的水管制度，將灌溉用水管理這一群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題向社會(huì)公開。在受益鄉(xiāng)村人口比較集中的地方設(shè)置固定的公開欄。將每輪水應(yīng)配時(shí)間、水量、應(yīng)收水費(fèi)張榜公布在欄內(nèi)，自覺接受用戶監(jiān)督。凡涉及到單位改革發(fā)展的重大問(wèn)題，都提交職代會(huì)或灌區(qū)委員會(huì)討論決 定。在職工中開展職業(yè)道德教育，通過(guò)行風(fēng)評(píng)議，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，加強(qiáng)監(jiān)督管理，要求按原則辦事，不徇私情，不以水謀私，不搞大吃大喝，嚴(yán)禁吃拿卡要行為。按照節(jié)水型社會(huì)建設(shè)的要求，在全縣各灌區(qū)全面推行農(nóng)民用水者協(xié)會(huì)參與式管理，成立用水者協(xié)會(huì)114個(gè)，，形成了“用水者協(xié)會(huì)會(huì)員代表大會(huì)+用水者協(xié)會(huì)執(zhí)委會(huì)+社灌水小組”三級(jí)用水管理模式，提高了管理的科學(xué)性和透明度，避免了水事糾紛或搭車收費(fèi)，較好地維護(hù)了用水市場(chǎng)，減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，促進(jìn)了灌溉管理工作的順利開展?？傊?，經(jīng)過(guò)全體水利職工的不懈努力，精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)取得了卓有成效的工作業(yè)績(jī)，先后獲得了“甘肅省農(nóng)村飲水解困工作先進(jìn)集體”、“全市水利經(jīng)濟(jì)先進(jìn)單位”、“全區(qū)關(guān)心下一代先進(jìn)集體”、“全縣社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)集體”、“全縣營(yíng)造環(huán)境抓項(xiàng)目促發(fā)展先進(jìn)集體”、“五四紅旗團(tuán)總支”等多項(xiàng)殊榮。在今后的工作中，我們將戒驕戒躁，繼續(xù)努力，不斷加強(qiáng)單位精神文明建設(shè)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力工作。第五篇：誠(chéng)實(shí)守信活動(dòng)總結(jié)“誠(chéng)實(shí)守信”活動(dòng)總結(jié)根據(jù)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，根據(jù)本校實(shí)際，組織開展了“誠(chéng)實(shí)守信”系列活動(dòng)，現(xiàn)就本活動(dòng)開展情況作以總結(jié)。一、計(jì)劃制定活動(dòng)以提升學(xué)生文明素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣為目標(biāo)，切合學(xué)校所提出的德育發(fā)展目標(biāo)和學(xué)校實(shí)際的情況?；顒?dòng)計(jì)劃考慮到了若干層面，計(jì)劃較為周詳。二、活動(dòng)開展積極行動(dòng)，整體參與。本次“誠(chéng)實(shí)守信”主題教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全校老師，特別是各班主任認(rèn)真對(duì)待，積極行動(dòng)，狠抓落實(shí)。學(xué)生處制定了活動(dòng)實(shí)施方案。各個(gè)班級(jí)圍繞主題，積極創(chuàng)設(shè)載體，深入開展宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，全校同學(xué)認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)誠(chéng)實(shí)守信、實(shí)踐誠(chéng)實(shí)守信、展示誠(chéng)實(shí)守信、宣傳誠(chéng)實(shí)守信，注意從身邊的小事做起。內(nèi)容豐富，實(shí)效性強(qiáng)“文明禮儀伴我行”主題教育期間，我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)。（1）誠(chéng)實(shí)守信教育誠(chéng)實(shí)守信體驗(yàn)教育活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中知誠(chéng)實(shí)守信，感悟誠(chéng)實(shí)守信的重要性。以班會(huì)為主要形式，由班主任自主設(shè)計(jì)安排班會(huì)內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》等內(nèi)容使學(xué)生更加明晰地了解了文明的標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)涵。通過(guò)全校性主題班會(huì)的召開與評(píng)比，以生動(dòng)活潑、現(xiàn)身說(shuō)法的形式實(shí)踐著誠(chéng)實(shí)守信規(guī)范，引導(dǎo)同學(xué)自我教育，在學(xué)中做，從做中學(xué)。國(guó)旗下講話以升旗儀式為教育契機(jī)，以“國(guó)旗下講話”為主要手段，以“誠(chéng)實(shí)守信”主要內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。升旗儀式莊嚴(yán)肅穆，易于調(diào)動(dòng)學(xué)生的思想情感，使得文明禮儀的宣講深入人心，喚起了學(xué)生的共鳴，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)守信行為營(yíng)造了良好的輿論氛圍，起到了積極的促進(jìn)作用。征文比賽通過(guò)以“誠(chéng)實(shí)守信”為主題的征文比賽的開展，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)誠(chéng)實(shí)守信的認(rèn)識(shí)程度。學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中不斷觀察生活、體悟生活、明辨生活，更加清楚地知曉守信與不守信帶來(lái)的不同社會(huì)生活效應(yīng)，真正體悟到誠(chéng)實(shí)守信的內(nèi)涵。學(xué)生的征文創(chuàng)作是對(duì)生活和行為的思考與凝聚，體現(xiàn)出了學(xué)生的精神風(fēng)貌，也反映了學(xué)生對(duì)于誠(chéng)實(shí)守信的認(rèn)知感悟，文筆流暢，見解獨(dú)到，體裁多樣。三、取得效果學(xué)校通過(guò)形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生提高對(duì)誠(chéng)實(shí)守信規(guī)范的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好的誠(chéng)實(shí)守信行為習(xí)慣；充分培養(yǎng)廣大同學(xué)的自主性、自覺性，教育和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)講究誠(chéng)實(shí)守信的思想意識(shí)，并不斷把誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的守信言行，逐步使同學(xué)們的言行舉止做到誠(chéng)實(shí)守信，形成人人講誠(chéng)實(shí)守信話、做誠(chéng)實(shí)守信事、當(dāng)誠(chéng)實(shí)守信人的良好風(fēng)尚，讓誠(chéng)實(shí)守信之花香飄校園?！罢\(chéng)實(shí)守信”主題教育基本達(dá)到了預(yù)期的目的，也為學(xué)校帶來(lái)了良好的文明校園風(fēng)氣。平方子中心小學(xué)