【導(dǎo)讀】還可以怎樣列式?看圖意列式計(jì)算(船到站了,原來(lái)船上有8個(gè)人,下來(lái)3個(gè)人,又上去2個(gè)人。作業(yè):52頁(yè)3題。
【總結(jié)】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們學(xué)會(huì)計(jì)算連加、連減算式。2.知道連加、連減的計(jì)算順序,并能夠正確地計(jì)算。1.數(shù)的組成:9273834175745322352.口算:1+7=84+2
2024-11-29 01:55
【總結(jié)】連減教學(xué)內(nèi)容:42頁(yè)例2,43頁(yè)課堂活動(dòng)3,45頁(yè)練習(xí)2、3、8。教學(xué)目的:1.通過(guò)情景圖理解連減的意義。2.通過(guò)操作感悟體會(huì)連減的計(jì)算方法。3.培養(yǎng)思維連貫性。4.聯(lián)系生活實(shí)際感悟連加,連減的重要性。教學(xué)重難點(diǎn):1.連減的計(jì)算方法。2.在生活中的應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程
2024-12-09 04:27
【總結(jié)】4+2=6+3=3+2=5+1=7-2=5-1=9-2=7-2=復(fù)習(xí)舊知口算69565475每組兩題有什么關(guān)系?你看到了什么?能提出一個(gè)問(wèn)題嗎?一共有幾只小雞?5+2你又看到了什么?能提出一個(gè)問(wèn)題嗎?一
2024-11-29 12:05
【總結(jié)】連加、連減、加減混合教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探究連加、連減計(jì)算方法的全過(guò)程,掌握100以內(nèi)連加、連減的計(jì)算方法;2.培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;3.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)掌握100以內(nèi)連加、連減的計(jì)算方法。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入
2024-12-05 08:48
【總結(jié)】連加、連減和加減混合學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握混合運(yùn)算的加減法;?會(huì)列豎式計(jì)算加混合運(yùn)算;連加連減加減混合第一組第二組第三組28個(gè)34個(gè)23個(gè)一共摘了多少個(gè)西瓜?第一組第二組第三組28個(gè)34個(gè)23個(gè)28+34+23=85(個(gè))28+3
2024-11-29 03:04
【總結(jié)】數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)技能:?掌握加減混合的計(jì)算順序,能正確地進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的加減混合計(jì)算。?重點(diǎn):?理解和掌握加減混合的計(jì)算順序,會(huì)計(jì)算加減混合試題。?難點(diǎn):?理解和掌握加減混合運(yùn)算的含義。一,復(fù)習(xí)1
2024-11-29 22:36
【總結(jié)】++++++日期賽段里程/千米26日第1段27日第2段28日第3段16529日第4段30日第5段總里程完成比賽,自行車運(yùn)動(dòng)員還要騎多少千米?(比賽進(jìn)行到27日)今天第2賽段的比賽已經(jīng)結(jié)束了
2024-11-23 12:53
【總結(jié)】青島版一年級(jí)上冊(cè)4+3+2=97像這樣幾個(gè)數(shù)連續(xù)相加的算式我們叫它“連加”432++=連加先算4+3=7再算7+2=99(個(gè))432++=連加4+3+2=799(個(gè))5-1-2=24
2024-11-29 12:25
【總結(jié)】第一篇:一上連加連減教學(xué)設(shè)計(jì) 連加連減教學(xué)設(shè)計(jì) 課前準(zhǔn)備:課件教學(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情境,引出新課 師:星期天,明明跟著爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下看望奶奶。一大早,他們就一起乘上“口算號(hào)”公共汽車出發(fā)了。...
2024-10-17 12:20
【總結(jié)】連減、混合加減教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生掌握連減、混合加減運(yùn)算的方法,能正確地計(jì)算100以內(nèi)的連減、加減混合運(yùn)算算式。2.通過(guò)情境培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的應(yīng)用能力。3.培養(yǎng)觀察、比較、分析能力,養(yǎng)成認(rèn)真審題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.初步培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,提高計(jì)算能力。教學(xué)重、難點(diǎn):1.連減、加減混合運(yùn)算。2.判斷一些
2024-11-28 17:29
2024-11-28 12:42
【總結(jié)】連加、連減、加減混合【素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力:聯(lián)系生活解決問(wèn)題,從而掌握加減混合的運(yùn)算方法,會(huì)正確計(jì)算100以內(nèi)的加減混合的計(jì)算,會(huì)用掌握的計(jì)算方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。過(guò)程與方法:通過(guò)小組合作交流培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法。
2024-12-09 04:26
【總結(jié)】我來(lái)了!沒(méi)意思!我們走吧!
2024-12-04 23:33
【總結(jié)】連減、混合加減教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生掌握連減、混合加減運(yùn)算的方法,能正確地計(jì)算100以內(nèi)的連減、加減混合運(yùn)算算式。2.通過(guò)情境培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的應(yīng)用能力。3.培養(yǎng)觀察、比較、分析能力,養(yǎng)成認(rèn)真審題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.初步培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,提高計(jì)算能力。教學(xué)重、難點(diǎn):1.連減、加減混合運(yùn)算。2.判斷一
2024-12-01 04:29
【總結(jié)】連加連減同學(xué)們到西瓜園里采摘西瓜。第一組摘了28個(gè)西瓜,第二組摘了34個(gè),第三組摘了23個(gè)。三個(gè)組一共摘了多少個(gè)西瓜?28+34+23=2834+2166223+582834+21623+58簡(jiǎn)
2024-12-11 12:55