吉林省人教版必修一學(xué)案：第三章第4節(jié)力的合成二-資料下載頁
2024-12-08 23:11本頁面
【導(dǎo)讀】，提高利用平行四邊形定則求合力的能力。、合作探究，學(xué)會用實驗探究力的合成方法。，全力投入，養(yǎng)成善于交流的合作精神，領(lǐng)會科學(xué)探究中的嚴謹態(tài)度。平行四邊形定則及應(yīng)用。變化的情況如圖所示，由圖中提供的數(shù)據(jù)求出這兩個
【正文】 拉力 F1和 F2吊著，如果將懸水桶的兩個拉力 F1和 F2的夾角逐漸變大，則 F1和 F2大小將如何變化： ； F1和 F2的合力大小將如何變化： 。 ? 變化的情況如圖所示，由圖中提供的數(shù)據(jù)求出這兩個力的大小。
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