公共基礎(chǔ)知識公文寫作：領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件之通知大全-資料下載頁
2024-11-07 12:00本頁面
【正文】 意見，以及要求各方面從中記取的教訓(xùn)。有時還提出請檢查上報有無類似問題、匯總有關(guān)反映等方面的要求。第五篇：浙江事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識公文寫作：領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件之指示官方微信：【zjsydwks】公共基礎(chǔ)知識公文寫作：領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件之指示一、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件特點，有關(guān)下級機關(guān)及有關(guān)個人必須認真遵行。，涉及特定的問題、特定的人，一般不具有普遍性。，時過境遷公文即失去執(zhí)行效用。，除決定、決議等之外，只要發(fā)文機關(guān)的法定代表對公文的效用予以確認(如簽發(fā))，即為有效。在效用方面，一般“溯及既往”，即公文的效力所及不僅針對成文之后發(fā)生的有關(guān)事物和問題，而且包括成文之前發(fā)生的問題，受文者應(yīng)根據(jù)作者要求糾正有關(guān)偏向，采取措施彌補不足。二、指示指示用于對下級機關(guān)布置工作，闡明工作活動的指導(dǎo)原則。用于對下級機關(guān)布置工作的指示的正文包括三部分內(nèi)容：一是行文的客觀依據(jù)或目的、意義。二是具體的工作任務(wù)與安排，以及指示事項的意義。三是對落實指示事項提出具體注意事項和要求(如步驟、方法、時間安排、期限、政策界限、報告執(zhí)行情況的方式、時間等)。這三部分內(nèi)容可依以上次序陳述，也可先講事項意義及行文目的，然后分條列項對每一項具體任務(wù)和要求分別陳述。用于闡明工作活動的指導(dǎo)原則的指示，其正文通常也有三個組成部分：一是行文依據(jù)或該項工作活動的意義。二是對開展各項活動指導(dǎo)原則的規(guī)定(禁止、糾正或倡導(dǎo)、要求以及有關(guān)政策界限)。三是在落實指示事項過程中的具體注意事項和要求等。地址：杭州市文三路477號華星科技大廈三樓電話：057186483577事業(yè)單位微信號：zjsydwks浙江事業(yè)單位考試交流群：171054613
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