新課標教科版3-2選修三33生活中的傳感器1-資料下載頁
2025-11-29 22:26本頁面
【導讀】、知道二極管的單向導電性和發(fā)光二極管的發(fā)光特性。、知道晶體三極管的放大特性。、掌握邏輯電路的基本知識和基本應用。通過實驗的方法，讓學生在組裝和調試中，更為深入地認識傳感器的應用。培養(yǎng)學生的學習興趣，倡導以創(chuàng)新為主，實踐為重的素質教育理念。些具體的溫度、光傳感器？成不同類型的二極管，用來產生、控制、接收、變換、放大信號和進行能量轉換。電路中的混頻、檢波、調制、超高速開關、倍頻和低噪聲參量放大等。極管、穩(wěn)壓二極管、開關管、光電管。結附近數微米內分別與N區(qū)的電子和P區(qū)的空穴復合，產生自發(fā)輻射的熒光。發(fā)射區(qū)和基區(qū)之間的PN結叫發(fā)射結，集電區(qū)和基區(qū)之間的PN結叫集電極。我們將ΔIc/ΔIb的比值稱。為晶體三極管的電流放大倍數，用符號“β”表示。發(fā)器的輸入端A電壓達到某個值，就需要RG的阻值達到更大，即天色更暗。
【正文】 1”時， A、 B 端輸入為何時輸 出端 Y 輸出“ 1”（ ） 0 1 0 1 答案： D ，一個三輸入端復合門電路，當輸入為 1 0 1 時，輸出為 ___________.（填“ 0”或“ 1”） 答案： 1 ，方法為只用一個輸入端如 A 端，而另一個輸入端 B 端輸入穩(wěn)定信號，則為把與非門改裝成非門， B 端應始終輸入 ___________.（填“ 0”或“ 1”） 答案： 1 某些非電學量的 測量是可以通過一些相應的裝置轉化為電學量來測量的，一電容的兩個極板放置在光滑的水平平臺上，極板的面積為 S，極板間的距離為 d，電容 器的電容公式為C=ES/d（ E 是常數但未知） .極板 1 固定不動，與周圍絕緣，極板 2 接地，且可以在水平 平臺上滑動，并始終與極板 1 保持平行，極板 2 的兩個側邊與勁度系數為 k、自然長度為 L 的兩個完 全相同的彈簧相連，兩彈簧的另一端固定，彈簧 L與電容垂直，如圖（ 1）所示 .圖（ 2）是這一裝置的應用示意圖，先將電容器充電至電壓 U 后即與電源斷開，再在極板 2 的右側的整個表面上施以均勻向左的待測壓強 p，使兩極板之間的距離發(fā)生微小的變化，測得此時電容器兩極板間的電壓改變量為Δ 變，試求：待測壓強 p. 答案： p=2kdΔ U/(SU) 【課堂總結】 本節(jié)課主要學習了以下幾個問題： 二極管的特點和作用 三極管的特點和作用 斯密特觸發(fā)器的特點和作用 【布置作業(yè)】 課本 作業(yè) 【 板書設計 】 第 四 節(jié)：傳感器的應用 實驗教案 二極管的特點和作用：單向導電性，發(fā)光二極管不但能單向導電性，還能發(fā)光。 三極管的特點和作用，能放大微弱的電流 斯密特觸發(fā)器的特點和作用 ：觸發(fā)器其實由 6 個非門電路組成 斯密特觸發(fā)器的應用：光控電路，溫度報警器 【 教學反思 】 學以致用是學習的最終目的， 將所學的知識用于實際生活和實際問題中，知識才有實用價值。
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