新課標魯科版3-1選修三42多用電表的原理與使用3-資料下載頁
2024-12-08 22:24本頁面
【導(dǎo)讀】2．通過應(yīng)用多用電表測量電阻和電壓，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力。運用多用電表進行一定的探究活動，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識解決實際問題的能力。教師引導(dǎo)學(xué)生分析、求解，對求解結(jié)果進行總結(jié)、點評。這表示，當兩個接線柱直接連到一起，且表頭指針恰好滿偏時，可變電阻R1的值為142?。接在A、B之間，設(shè)這時電流表讀數(shù)為I2，由。這表示，接入R2后，電表指在“5mA”刻度的位置。學(xué)生討論，代表發(fā)言：將電流表的“10mA”刻度線標為“0Ω”，“5mA”刻度線標為“150Ω”，的歐姆表就是根據(jù)閉合電路的歐姆定律的原理基礎(chǔ)上制成的。155RR中中范圍內(nèi)比較準確。④換檔后必須重新進行歐姆調(diào)零。歐姆零點的旋鈕，使指針指向歐姆表刻度的零位置。二極管正極，讀出歐姆表指示的電阻數(shù)值。
【正文】 “ 1K”擋，短接紅、 黑表筆，轉(zhuǎn)動調(diào)整歐姆零點的旋鈕，使指針指向歐姆表刻度的零位置。黑表筆接二極管負極、紅表筆接二極管正極，讀出歐姆表指示的電阻數(shù)值。乘以倍率，記下反向阻值。 （ 11）實驗完畢，將表筆從插孔中拔出，并將選擇開關(guān)置于“ OFF”擋或交流電壓最高擋。 【注意事項】 （ 1）多用電表在使用前，一定要觀察指針是否指向電流的零刻度。若有偏差，應(yīng)調(diào)整機械零點； （ 2）合理選擇電流、電壓擋的量程，使指針盡可能指在表盤中央附近； （ 3）測電阻時，待測電阻要與別的元件斷開，切不要用手接觸表筆； （ 4）合理選擇歐姆擋的量程，使指針盡可能指在表盤中央附近； （ 5）換用歐姆檔的量程時，一定要重新調(diào)整歐姆零點； （ 6）要用歐姆檔讀數(shù)時，注意乘以選擇開關(guān)所指的倍數(shù)； （ 7）實驗完畢，將表筆從插孔中拔出，并將選擇開關(guān)置于“ OFF”擋或交流電壓最高擋。長期不用，應(yīng)將多用電表中的電池 取出。 思考與討論：兩位同學(xué)在多用電表用完后，把選擇開關(guān)放在圖示的位置，你認為誰的習(xí)慣比較好？ （ 四 ）課堂總結(jié)、點評 教師活動：概括總結(jié)本節(jié)的內(nèi)容 ，點評學(xué)生操作過程中存在的不規(guī)范操作，與學(xué)生共同總結(jié)如何規(guī)范操作。 （ 五 ） 課后作業(yè) 完成 本節(jié)的同步練習(xí)。 教后記： 多用電表是日常生活中應(yīng)用比較廣泛的電學(xué)測量儀器，掌握多用電表的原理和使用方法，對提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)具有重要的意義。教學(xué)中要十分重視學(xué)生動手操作和實踐能力的培養(yǎng)。 教學(xué)中還可以進一步配合真實的演示實驗，呈現(xiàn)習(xí)題的答案和刻度改裝的過程，把習(xí)題教學(xué) 、實驗、刻度改裝和新課教學(xué)融合在一個真實的、視聽同步的過程中。
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