三年級英語下冊unit6howmany？第1課時教案人教pep(標準版)-資料下載頁
2024-11-07 02:45本頁面
【正文】 get up？I usually get up at 12:00 at 、左上：When do you go to work？I go to work at 9:00 in the 、(內(nèi)容警察下班回家)：I go home at 5:00 in the 、左下： I eat breakfast at 6: I go to 、右下：When do you eat dinner?I eat dinner at 7:00 in the 、右上：And I play sports at about 3:00 in the afternoon.(4)播放對話錄音，學生跟讀對話。出示句子：Can I ask you some questions？Thank you for telling me about your ，學生再次跟讀，并說出意思。引導學生認識警察工作的艱辛，從而尊重他們的職業(yè)。(5)Finish his timetable：教師出示(3)中的插圖和句子給與提示。學生獨立完成，教師巡視輔導，檢查?；顒游宄瓕懢渥咏虒W參考時間：3分鐘請學生在作業(yè)本上抄寫句子：When do you eat dinner？ I eat dinner at 7：00 in the do you get up?I usually get up at 12:00at 、Let’s play(趣味操練)活動六拼組句子教學參考時間：3分鐘學生23人一組，教師為每組發(fā)一套句子的單詞卡片，開始以組為單位拼句子；拼完自己的句子后，下座位在其他組所拼的句子中找到相應的問題或答語，看哪些組配合的最默契。Consolidation and extension(鞏固與擴展)活動七語音練習教學參考時間：10分鐘(1)教師出示單詞：waitrainpainttrain，學生跟錄音大聲朗讀；引導學生總結(jié)出ai在這些詞中的發(fā)音 [ei]；出示單詞：rainbowmailsailtailwailagain學生自己試著拼讀。(2)教師出示單詞：sayplaytodaymay，學生跟錄音大聲朗讀；引導學生總結(jié)出ay在這些詞中的發(fā)音 [ei]；出示單詞：dayawayalwaysstaypay學生自己試著拼讀。(3)教師出示單詞：greatgreengrowgrass，學生跟錄音大聲朗讀；引導學生總結(jié)出gr在這些詞中的發(fā)音 [gr]；出示單詞：grandmagrandpagrapes greygreetgroundgroup 學生自己試著拼讀。(4)教師出示單詞：gladglueglassglove，學生跟錄音大聲朗讀；引導學生總結(jié)出gl在這些詞中的發(fā)音 [gl]；出示單詞：gladlyglowgloomglobegloss學生自己試著拼讀。(5)出示教材p11三組繞口令，學生兩人一組拼讀帶有紅色字母的單詞，再結(jié)合插圖說說它們的意思。(6)教師播放錄音，學生跟讀?；顒影司氁痪毥虒W參考時間：5分鐘(1)活動手冊P3—5學生獨立閱讀短文，畫出表示作息時間的句子；完成下面練習(答案)I go to work at 6:30 in the do you eat dinner?I usually go home at 8:00 in the do you play sports?(2)活動手冊P3—6可以在課下完成?；顒泳判〗Y(jié)教學參考時間：34分鐘(1)、全班一起朗讀Read and write部分對話。(2)、借助Timetable以第一人稱的形式敘述這名警察的作息時間。五、板書 UnitOneThisIsMyDay(3)When do you eat dinner？ I eat dinner at 7：00 in the do you get up?I usually get up at 12:00at tableGo to work9:00 home5:00 up12: sports3:00 .
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