20xx實驗考試總結(jié)-資料下載頁
2024-11-06 22:01本頁面
【正文】 程中將試卷撕破D、因后期實驗中菜豆種子被風(fēng)干，胚芽、子葉解剖時受損，粘貼不完整。E、實驗習(xí)慣不太好，考完未能及時清理臺面。：A、不熟悉評分細則，標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一B、評分不及時，造成前后場之間銜接不及時（二）實驗二：觀察植物葉表皮細胞 出現(xiàn)的問題有：：A、不能正確使用顯微鏡：手摸目鏡或物鏡、反光鏡；不會對光；鏡筒下降時看目鏡，導(dǎo)致永入裝片被壓碎；不會左右或前后移動裝片找物象；實驗完成后未把物鏡偏到通光孔一側(cè)。B、繪圖過程及結(jié)果存在問題：不能對照視野內(nèi)的圖形進行畫圖；繪圖不規(guī)范，憑著主觀的審美角度作圖；名稱標(biāo)錯或指示不對；不能左眼觀察物象，右手作圖。：評分主觀性較強三、今后的改進措施針對以上反映出的問題，今后主要從以下幾個方面去改進：，重視實驗。在平時的教學(xué)中加強課堂教學(xué)與實驗教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實踐意識。招聘專業(yè)對口的教師，對現(xiàn)任教師加強專業(yè)培訓(xùn)，使其能更好更快的掌握更多的專業(yè)知識。、工作作風(fēng)。自然科學(xué)不是審美藝術(shù)，實物是什么樣，我們就要遵循它固有的特點，不能隨心所欲?？偠灾敬螌嶒灢僮骺荚嚥粌H是考驗學(xué)生對知識的掌握程度，也是考查教師對學(xué)生教育的理念。實踐出真知，我們應(yīng)該在平時的教學(xué)中更多的去挖掘?qū)W生潛力，讓其體驗到自我探索的樂趣以及通過自己實踐最后找出結(jié)果的幸福感。第五篇：初中化學(xué)實驗考試總結(jié)化學(xué)實驗考試總結(jié)今年有幸參加了縣初中化學(xué)實驗操作考試監(jiān)考工作，通過兩天的考試情況來看，大部分學(xué)生能按照要求完成實驗操作，學(xué)生實驗基本素質(zhì)較高。實驗操作熟練，會觀察相應(yīng)的實驗現(xiàn)象并能準(zhǔn)確描述，能進行簡單的實驗設(shè)計。達到初中化學(xué)關(guān)于實驗教學(xué)的基本要求。實驗合格率達高。當(dāng)然，也存在某些不足，對于實驗室制氧氣具體表現(xiàn)在：學(xué)生由于平時訓(xùn)練不足，考試時過度緊張，操作時動作不協(xié)調(diào)。記不住自己所做試驗的操作步驟，又不看試驗桌上貼的題單，操作混亂，不符合實驗操作要求。對于具體操作而言，學(xué)生基本能按步驟操作，但也有及少數(shù)同學(xué)清點儀器，檢查氣密性忘記，有些同學(xué)清洗試管。出現(xiàn)錯誤較多:藥匙使用很多同學(xué)用前不擦用后擦，取用高錳酸鉀時容易灑落扣分較多，安裝儀器試管沒有從底部夾取，燈帽沒有倒放，集氣瓶裝水沒有裝滿，拆卸裝置時，試管沒有在石棉網(wǎng)上冷卻。不同的實驗難易程度不同，評分標(biāo)準(zhǔn)不同，按學(xué)科劃分等級對有些同學(xué)不公平，建議按不同實驗劃分等級。
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