【正文】 賽指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月18日星期一 地點：601班 教學(xué)目標(biāo)：按小組分組對弈 教學(xué)過程：一、小組級分組競賽采用一局定勝負的比賽規(guī)則年級獲勝者組合競賽采用一局定勝負的比賽規(guī)則二、獲勝者年級總決賽采用三局兩勝的比賽規(guī)則，選出年級最優(yōu)跳跳棋手。跳棋按小組對弈競賽指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月19日星期二 地點：601班 教學(xué)內(nèi)容：重溫復(fù)習(xí)了解跳棋的規(guī)則 教學(xué)目標(biāo)：了解跳棋的基本規(guī)則。教學(xué)準(zhǔn)備：跳棋自備，教學(xué)視頻。簡單教學(xué)過程：，然后分小組討論交流。、匯報。（1）勝負判定：首先將所有棋子按照游戲規(guī)則移至正對面的圈欄中，即為優(yōu)勝！（2）走子規(guī)則：玩家每次只能移動一枚棋子；移動的方式可為一格，或數(shù)格跳躍?！耙苿右桓瘛笔侵钙遄涌稍谙噜徚鶄€方向中，任選其中一個以移至隔鄰的空格?！疤S”是指在同一條線上，一個棋子躍過隔鄰的棋子到另一邊的空格中。在“跳躍”的過程中，只要滿足上述條件就可以連續(xù)進行。跳棋按小組對弈競賽指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月20日星期三 地點：601班 教學(xué)內(nèi)容：重溫復(fù)習(xí)了解跳棋的游戲規(guī)則 教學(xué)目標(biāo)：了解跳棋的基本規(guī)則。教學(xué)準(zhǔn)備：跳棋自備，教學(xué)視頻。一、教學(xué)過程：游戲規(guī)則：游戲人數(shù)6人；2人、4人或6人游戲時與互為對角線的一方對抗，3人游戲時，相互間隔排列進行對抗。跳棋的基本規(guī)則：1）游戲人數(shù)： 2，3，4，6 人2）你的營區(qū)：起初你 10 顆棋子的放置位置，是一個正三角形 3）你的目標(biāo)：你的 10 顆棋子要離鄉(xiāng)別井，連走帶跳奔向?qū)?，完全占領(lǐng)正對面的營區(qū)4）入營：棋子進入目標(biāo)營區(qū) 5）走子：只能一步走棋子可六個方向走動，每步只能達到相鄰的空位上 6）跳子：可以連續(xù)跳一子跳棋規(guī)則：隔一個棋子可以跳！7）空跳棋規(guī)則：像蹺蹺板一樣，一個棋子在中間，兩旁有相等的空位，就可以直接跳到對稱位置上！二、課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？和同桌的小伙伴相互說一說。跳棋按小組對弈競賽指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月21日星期四 地點：601班 教學(xué)內(nèi)容：吃子法教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)準(zhǔn)備：跳棋一副 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。二、教學(xué)“吃子法”：一方棋子通過跳子可以走到并且愿意走到的位置上有對方的棋子存在，就可以把對方的棋子吃掉而占領(lǐng)那個位置。1）按照自己的走法，吃掉對方的棋子，同時下一步也可被對方棋子吃掉。2）按照自己的走法，可以吃掉對方棋子，但對方卻吃不掉自己 ，生判斷 三、課堂總結(jié)這節(jié)課你學(xué)會了什么呢？ 跳棋按小組對弈競賽指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月25日星期一 地點：601班 教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：在學(xué)生了解跳棋的基本規(guī)則的前提下，讓學(xué)生分小組自行練習(xí)下跳棋。培養(yǎng)學(xué)生對跳棋的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識。教學(xué)準(zhǔn)備：跳棋，教學(xué)視頻。教學(xué)重難點：讓學(xué)生學(xué)會下跳棋。簡單教學(xué)過程：一、談話引入：師：小朋友們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了跳棋的游戲規(guī)則，你還記得在下跳棋的時候有哪些要求嗎？好吧，看來小朋友們對跳棋的游戲規(guī)則還記得不清楚，現(xiàn)在我們再來看一看教學(xué)視頻，這次可要認真學(xué)習(xí)喲！二、學(xué)生再看教學(xué)視頻通過學(xué)習(xí)視頻，讓學(xué)生再次熟悉下跳棋的規(guī)則。三、學(xué)生練習(xí)走子以同桌兩人一起為單位，開始嘗試著下跳棋。四、課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？和同桌的小伙伴相互說一說。跳棋按小組對弈競賽指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月26日星期二 地點：601班 教學(xué)內(nèi)容：實戰(zhàn)下跳棋 教學(xué)目標(biāo)：在學(xué)生了解跳棋的基本規(guī)則的前提下，進行實戰(zhàn)練習(xí)下跳棋。培養(yǎng)學(xué)生對跳棋的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識。教學(xué)準(zhǔn)備：跳棋，教學(xué)視頻。教學(xué)重難點： 教會學(xué)生下跳棋。簡單教學(xué)過程：一、談話引入：師：同學(xué)們，我們前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了跳棋的游戲規(guī)則，你還記得在下跳棋的時候有哪些要求嗎？（抽生回答）非常棒！小朋友們對跳棋的游戲規(guī)則記得很清楚，這一節(jié)課我們就一起來下跳棋！二、學(xué)生實戰(zhàn)鞏固練習(xí)以四人小組為單位，開始下跳棋。三、課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？和同桌的小伙伴相互說一說。跳跳棋四人對弈練習(xí)指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月27日星期三 地點：601班 教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)鞏固四人對弈的走法 教學(xué)過程：一、回顧上節(jié)課所學(xué)生回顧教師總結(jié)二、分小組練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)三、合作學(xué)習(xí)以好帶差，確保都掌握基本的走法比一比，誰最棒，、總結(jié)跳跳棋四人對弈競賽指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月28日星期四 地點：601班 教學(xué)目標(biāo)：強化四人對弈的走法 教學(xué)過程：一、按年級分組競賽 采用一局定勝負的比賽規(guī)則六、年級獲勝者組合競賽 七、獲勝者跨年級競賽 講解跳跳棋六人對弈知識指導(dǎo)教師：趙燕2018年1月2日星期二 地點：601班 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)強化六人對弈的走法 教學(xué)過程：五、擺棋，在相對的位置上擺棋。所有的位置都擺上了棋子。六、對弈過程演示，誰就取得勝利。因此要盡力往對方的陣地上走；學(xué)會給自己的棋子作鋪墊，讓棋子有地方可跳； ，要學(xué)會能多走幾部就多走幾部； ，更考驗下棋者的方法和技巧。三、生練習(xí)，教師巡視，個別指導(dǎo)講解跳跳棋六人對弈知識指導(dǎo)教師：趙燕2018年1月3日 星期三 地點：601班 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)六人對弈的走法 教學(xué)過程：七、擺棋，在相對的位置上擺棋。所有的位置都擺上了棋子。八、對弈過程演示，誰就取得勝利。因此要盡力往對方的陣地上走；學(xué)會給自己的棋子作鋪墊，讓棋子有地方可跳； ，要學(xué)會能多走幾部就多走幾部； ，更考驗下棋者的方法和技巧。三、生練習(xí)，教師巡視，個別指導(dǎo)跳棋按小組對弈競賽指導(dǎo)教師：趙燕2018年1月4日 星期四 地點：601班 教學(xué)內(nèi)容：跳棋比賽 教學(xué)目標(biāo)：，增進學(xué)生下好跳棋的信心。，提高邏輯思維能力，豐富課余生活。教學(xué)準(zhǔn)備：中國跳棋一副 簡單教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)下跳棋的規(guī)則。請學(xué)生說一說跳棋有哪些規(guī)則？需要注意哪一些？ 師：經(jīng)過前面的練習(xí)下棋，你有信心贏得今天的比賽嗎？二、介紹比賽規(guī)則。：2人對戰(zhàn)，4人對戰(zhàn)，6人對戰(zhàn)。棋子的移動可以一步步在有直線連接的相鄰六個方向進行，如果相鄰位置上有任何方的一個棋子，該位置直線方向下一個位置是空的，則可以直接“ 跳” 到該空位上，“ 跳” 的過程中，只要相同條件滿足就可以連續(xù)進行。誰最先把正對面的陣地全部占領(lǐng)，誰就取得勝利。比賽一共有三輪。凡是第一局敗了的學(xué)生，可以和第二局敗了的學(xué)生下棋。第三局是所有勝利的選手進行比賽。按照棋類游戲的標(biāo)準(zhǔn)記分方法，每局棋結(jié)果, 勝者3分, 負者2分, 和棋各記1分。、季軍和亞軍，以及多名優(yōu)秀參賽選手，并發(fā)一定學(xué)習(xí)用品作為獎勵。三、分小組比賽分別讓各小組選手進行比賽，其他小朋友觀賽，讓學(xué)生自己評選出得獎選手。三、頒發(fā)獎品，結(jié)束活動。執(zhí)教人：趙燕