牛津譯林版英語(yǔ)高一上冊(cè)module1unit2growingpainsword學(xué)案-資料下載頁(yè)
2024-12-08 21:49本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，找出其音標(biāo)與所給單詞的讀音相同的選項(xiàng)。m］B.［′vækju：m］?！唤橐?，一點(diǎn)也不。從每小題的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中,選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。
【正文】 kes part in all kinds 4. 解析： 選C?？疾槊~詞義辨析。scenery意為“風(fēng)景；景色”，指整個(gè)外景或外貌；sigh t意為“視野”；scene意為“場(chǎng)面；情景”；view意為“景色”，指目中所望見的景色。根據(jù)句意，答案為C項(xiàng)。 5. 解析： 選B?？疾閃ould you mind if句型的用法。Would you mind if句型后面接虛擬語(yǔ)氣。表示與現(xiàn)在事實(shí)相反，用過(guò)去時(shí)，故答案為B項(xiàng)。 6. 解析： 選B?？疾檫^(guò)去分詞作定語(yǔ)。句意為：今天被采訪的那個(gè)史密斯先生為了他的新歌下周將去日本。Mr Smith和interview是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，故用過(guò)去分詞作定語(yǔ)，相當(dāng)于非限制性定語(yǔ)從句who was interviewed today。故答案為B項(xiàng)。 7. 解析： 選C。考查名詞詞義辨析。句意為：根據(jù)時(shí)刻表可知，飛機(jī)用一個(gè)半小時(shí)飛完從北京到上海的航程。area 地域，地區(qū)；reach 范圍；distance距離，間距；speed 速度。根據(jù)句意，答案為C項(xiàng)。 8. 解析： 選C?？疾槎陶Z(yǔ)辨析。no longer/not ...any longer強(qiáng)調(diào)時(shí)間，表示動(dòng)作或狀態(tài)不再延續(xù)，一般是把現(xiàn)在的情況與過(guò)去對(duì)比；no more/not ...any more強(qiáng)調(diào)數(shù)量和程度，表示動(dòng)作不再重復(fù)，一般指把現(xiàn)在的情況和將來(lái)對(duì)比。故 答案為C項(xiàng)。 9. 解析： 選C?？疾榻樵~短語(yǔ)辨析。date from意為“始于；追溯到”；out of time意為“不合時(shí)宜；不合拍”；out of date意為“過(guò)時(shí)的；廢棄的；過(guò)期的”；up to date意為“符合現(xiàn)在情況的；現(xiàn)代化的”。根據(jù)句意，答案為C項(xiàng)。 10. 解析： 選A?？疾閍llow的用法。allow doing ；allow sb. to do sth.=sb. be allowed to do sth. 允許某人做某事。故答案為A項(xiàng)。 Ⅶ. 1. 解析： 選A。 邏輯推理題。根據(jù)下文作者的回答為“耳朵”,而耳朵的功能是“聽聲音”可知，此空應(yīng)該填“聲音”。sound通常指“聲音”；voice通常指“嗓音。發(fā)音能力”。故選A。 2. 解析： 選C。邏輯推理題。對(duì)于媽媽的問(wèn)題，作者沒(méi)有給出正確的答案，所以媽媽還要再次“提問(wèn)”。故選C。 3. 解析： 選D。邏輯推理題。before意為“??之后才??”，句意為“多年過(guò)去了之后她才再次問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題”。故選D。 4. 解析： 選B。邏輯推理題。上次的回答是錯(cuò)誤的，而這次經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考，作者以為自己想出了一個(gè)“正確的”答案。故選B 。 5. 解析： 選C。上下文暗示題。根據(jù)上文中的“seeing is very important”可知，這是“眼睛”的功能，故選C。 6. 解析： 選B。上下文暗示題。在否定句末尾的“也”應(yīng)用either。 too用在肯定句末尾；而also位于句中。 7. 解析： 選C。上下文暗示題。上文中媽媽是說(shuō)“我”的答案是錯(cuò)誤的，而下文中也是no。因此，媽媽的回答“總是”no。故選C。 8. 解析： 選A。上下文暗示題。根據(jù)下文中眾人的悲傷和哭泣，以及“say our last goodbye to grandpa”,可以斷定是grandpa去世了，故用died。所以選A。 “輪到某人做某事”。故選B。 10. 解析： 選D。邏輯推理題。在爺爺去世的時(shí)候，母親還問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我當(dāng)然感到有點(diǎn)吃驚，符合原文的語(yǔ)境。故選D。 11. 解析： 選B。上下文暗示題。上文說(shuō)感到很驚訝，因?yàn)椤拔摇币恢币詾檫@只是我和媽媽之間的一個(gè)“游戲”。故選B。 12. 解析： 選D。上下文暗示題。母親對(duì)我反復(fù)問(wèn)的是一個(gè)“問(wèn)題”，它有明確的答 案，而problem等可能沒(méi)有明確的答案。故選D。 13. 解析： 選C。上下文暗示題?！澳氵^(guò)去給我的每一個(gè)答案??”，表達(dá)“每一個(gè)”用each，強(qiáng)調(diào)個(gè)體性。all后接復(fù)數(shù)名詞；both意為“兩者都”；either意為“隨便任一個(gè)”。故C項(xiàng)為最佳答案。 14. 解析： 選C。邏輯推理題。母親是成人，在看“我”的時(shí)候當(dāng)然是“往下看”，要用look down。e down 下來(lái)，倒塌；calm down 平靜下來(lái)；set down 放下；登記。均不符合文意，故選C。 15. 解析： 選A。上下文暗示題。 根據(jù)文章最后一句的暗示“有可以靠在上面哭泣的肩膀”，所以選A。 16. 解析： 選C。上下文暗示題。set up 設(shè)立，豎立；lift up 提起來(lái)，上升；hold up 支撐；put up 舉起，修建。根據(jù)文意，C項(xiàng)正確。 17. 解析： 選D。邏輯推理題。can表示能力，句意為：因?yàn)楫?dāng)你朋友和你所愛的人哭泣的時(shí)候，它能支撐住他們的頭。所以選D。 18. 解析： 選D。邏輯推理題。when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，意為“當(dāng)??的時(shí)候”。故選D。 19. 解析： 選A。上下文暗示題。在肩膀上哭，也就是靠在肩膀上，根 據(jù)下文，選擇介詞on。 20. 解析： 選B。邏輯推理題。此處是母親對(duì)“我”的希望，因此要用hope。want后不接從句；而wish后面要用虛擬語(yǔ)氣。故選B。 Ⅷ. 1
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